动作作文

时间：2026-05-10 22:30:17 动作

[通用]动作作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的动作作文8篇，欢迎阅读与收藏。

[通用]动作作文

动作作文篇1

　　昨天，晚辅导课，数学老师顾老师教我们玩一个游戏，就是在四张小纸片上分别写上名字、地方、表情、动作，让后让我们分别去抽，我居然抽到了个“李彦坤在月球上害羞得脱袜子”，当场就把我给笑翻了，其他小朋友也是抽到很搞笑的句子，大家都笑得前仰后合，我觉得太有趣了，回家还不忘一遍遍得说给爸爸、妈妈。

　　以后，等我有空了，我还要玩这个游戏，跟爸爸、妈妈玩。

动作作文篇2

　　四月二十日下午，我们五（1）班举办了一次特殊的雏鹰小队活动。这次活动之所以特殊，是因为在我们学校书香飘逸的图书馆举行。

　　下午一放学，同学们就怀着兴奋和期待的心情直奔图书馆。首先，图书馆朱老师和辅导员——就是我妈妈，教会我们第一步、也是最难的工作，就是按照编码把书归位入库。因为，每本书都有自己的“家”，图书馆管理员要根据他们的身份证——编码，放到对应的”家”中，这样，图书馆的书才有顺序。经过反复练习，同学们很快学会了这项工作，把堆积如山的.书整整齐齐地，一下子都放回到“家”。

　　图书入库后，接下来进入下一个工作——使用电脑借、还书。俗话说，有借有还，再借不难。图书馆里借阅的书是如何登记的呢？先说还，这比较简单，只要用电脑扫描器对着书内的条形码刷一遍，然后充磁，就可以入库了。借书就难一点，首先要用扫描器刷借书卡，再刷借的书，最后把书消磁，这样走出去时，门旁的机器就不会“嘀嘀”响了。其实这个原理和超市里为什么结账时要刷一下物品的条码一样。

　　为了检查我们是否充分学习了图书馆的知识，辅导员还准备一个游戏来考验我们。让大家两人一组，从书架上找一本书，让你的同伴把书放回去。我的同伴王嘉莹找来找去，好不容易在一个角落里找到所在位置。我也把她给我的书放到了正确地点。

　　我们干了这么多的活，总要休息一下。妈妈为了奖励同学，还特意准备小点心给辛苦的同学一些鼓励。最后，大家喝着饮料，品尝着蛋糕，满载着收获和家长一起回家。

　　这次雏鹰小队活动令同学们受益匪浅，不仅丰富了我们的知识，还学习到一些本领，把以前的一些疑问一层层解开，也让我们了解了图书馆，这座富含着无穷无尽宝藏的海洋里鲜为人知的秘密。让大家越来越喜欢图书馆，爱上看书。

动作作文篇3

　　春天的色彩真是五彩缤纷，可爱的小燕子在蔚蓝的天空中飞翔，树梢是绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，春天是世界美丽的融合，一切色彩的总汇，我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择春天来到大地？

　　今年的三月十二日是植树节，全国人民都利用义务植树来纪念这个节日，学校安排我们班下午参加义务植树活动。

　　上午，班主任韩老师高兴地走进教室，对全班同学说：“我带大家去植树好吗？”同学们异口同声地说：“好！”

　　下午上课一响，大家就各自拿着从家里带来的铁锹、锄头、水桶、脸盆，在韩老师的带领下来到了学校后面的山上，大家立即忙了起来，挖坑的挖坑，搬树苗的搬树苗，大家你追我赶，不时传来阵阵笑声。小明举起锄头，卖力地挖坑，一下、二下、三下……一次又一次用力地挖，豆大的`汗珠从额，头上流下来，内衣已经湿透了。但是，他还是不愿意休息一下，挖完一个树窝，他看了又看，量了又量，满意了才走开，又去挖别的树坑。小红和小华，哼着歌儿愉快地跑着赶紧跟着小明，小华小心翼翼地把小树栽了进去，．小红用铲子一铲一铲地培土，他俩又从远处一盆盆端来清水浇在树窝子里……大家心里都在想：“小树苗呀快快长，等再过十年长成参天大树，和我们一样都成为国家的有用之材，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。”

　　我望着眼前欢快的劳动结束了，这平时不起眼的山，顿感它如诗如画，这山虽然没有峨嵋多姿，华山险峻，比不上泰山挺拔，桂林山峰奇异，但它朴实无华，清纯自然，更重要的我们在山上洒下了辛勤的汗水，种下了我们渴望成为祖国栋梁之材的理想和希望，我们依依不舍地走下山。我回首仰望它的雄姿，心中不由涌起一股依依不舍的眷恋。

动作作文篇4

　　快放学了，徐老师说：“明天进行护蛋行动，请准备一个煮熟的鸡蛋……”什么，明天一整天都要带着鸡蛋？那会是一个怎样有趣的日子呢？我巴不得现在就是明天早上。

　　整一个回家路上，我都在想：明天护蛋行动到底会发生哪些事呢？回到家，做好作业，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，明天要护蛋行动，请帮我烧一个鸡蛋好吗？”妈妈爽快地答应了。鸡蛋烧好了，我对小鸡蛋说：“小鸡蛋呀小鸡蛋，明天你可千万别碎了。”我又精心制作了一个小盒子，把鸡蛋放进去，对鸡蛋说：“亲爱的小鸡蛋，明天你就老老实实地待在里头吧！可别逃走了！”鸡蛋好像听懂了我的话似的，乖乖地躺在盒子里。连晚上睡觉我也想着蛋，还梦见鸡蛋完好无损地待在盒子里。

　　一起床，我急匆匆地跑去看鸡蛋，真好，鸡蛋悠闲地躺在盒子里“睡大觉”呢。我拿着盒子兴高采烈地去上学。我上课不想鸡蛋，但下课总不免要看看宝贝蛋。中午玩的.时候，我心里想：蛋宝宝呀蛋宝宝，千万别被人丢了。

　　糟糕，体育课怎么办呢？“天灵灵，地灵灵，体育课不要前滚翻。”我默默地祈祷。体育课跑步时，我拿着盒子，排队时我拿着盒子，跨栏时我也拿着盒子，小心翼翼地保护着鸡蛋。太好了，果真没有前滚翻，但我们的蛋却还是差点命丧黄泉！好险啊！

　　终于到放学了，我如释重负：保护鸡蛋真难！如果这是一个能生小鸡的蛋，相信有我们这般悉心照料，小鸡一定会快快乐乐地来到温暖的人间！

动作作文篇5

　　今天，我们小队举行了“跳蚤市场”的活动。早晨十点，大家兴致勃勃的来到小区集合。看大家带来的物品琳琅满目：玩具、书籍、文具……可真丰富啊！我的眼睛都看不过来了。

　　活动开始了，同学们都摆出了各自的摊位，吸引来了许多人群围观。大家七嘴八舌的喊着自己的口号，纷纷推销着自己的产品。有的费劲了心思，最后还是没有成功的卖出自己的商品；有的则用一些促销的方式，成功的出售了商品；还有的'索性拿出一些现在较受人们欢迎的产品，进行买卖。总之，大家的推销方式应有竟有，讨价还价的声音也连成一片，好一幅热闹的场面!

　　跳蚤市场是一个很好的交易平台，可以将一些自己看过的书，玩过的小玩意儿进行买卖或以物换物的交易方式。这样不仅能锻炼我们的交易、交流能力，还能节约资源，把一些自己看过的东西拿去跟别人交换，就多了一份新的收获，这就像人们常说的那句话一样：你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们互相交换，就有两种思想。

　　这次的小队活动不但让我体验到了交易的无限欢乐，还让我懂得了一个道理：跟别人的交易，不一定就是用钱换来的，它还是一种交换的乐趣。

动作作文篇6

　　星期四早晨，我带着一个鸡蛋来到了学校，它的形状很像一个圆圆的桶。第一节课，我们把鸡蛋挂在了脖子上，老师对我们说：“带着鸡蛋上课，表现的非常好。”第二节上数学课，神不知鬼不觉我的.鸡蛋竟然破了。

　　那一刻我真伤心啊！就像把自己的孩子扔在了地上，我真的应该好好爱护它，要不然就不会弄破了。

动作作文篇7

　　早晨，我拉开窗帘的那一刹那，暖暖的空气便窜了进来，我猛吸一口气，啊，今天的风是白玉兰花香味儿的……

　　去学校的路上，一辆卖手抓饼的小车停在了路边，主人急忙下车，将车上的东西整理好，一个小男孩也窜下了车。卖手抓饼的那个人是男孩的.妈妈，她一边不停地摆厨具，一边偏过头说；“儿子，帮妈妈把东西都拿出来，准备好！”

　　小男孩听了，便熟络地打开车旁的盖子，掏出一个比他还宽的泡沫箱，将里面的瓶瓶罐罐拿出来。他先拿了番茄酱，右手拖住箱子，左手伸长再伸长，可还是够不到车上的桌面，于是他踮起脚尖，身子稍稍向左倾，是为了能让手臂更长一些。终于，小男孩费了九牛二虎之力才将那瓶酱放上桌。然后，他又伸出手臂拿出第二瓶，像刚刚那样放上去。

　　“我来帮你。”我转过身，将小男孩手中的瓶子拿上桌。

　　最后他小心翼翼地盖上箱子盖子。他妈妈望着他，笑了，说：“小孩子，手还不够长呢！”

　　小男孩将箱子推了进去，转身问我：“姐姐你要吃什么样的？”他左肩上的书包带子斜斜地挂在了一旁，眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠。

　　我指着价目表，说：“这个吧。”小男孩立即告诉了妈妈。

　　“要是来得再早一些的话，生意会更好的！”在等待之中，我无聊地找话谈。

　　阿姨脸上有淡淡的笑容，他边翻着饼，边说：“我早上起来的早，小孩子还小，我怕他起不来，就让他多睡一会。那么早起来……我觉得他太可怜了……”

　　小男孩在一旁站着，一会儿，像看到了什么一样，一下就溜没了影。

　　不一会儿，小男孩像是找到了什么开心事儿，呵呵地笑着，他身后，跟着一个粉色衣服的小女孩。

　　“哇，这是你家的手抓饼吗？”小女孩瞪大了眼睛，看着正翻滚的手抓饼，

　　口水都快滴下来了。

　　“对呀，对呀，我妈妈做的可好吃了，你要不要吃？”小男孩偏过头说：“你可以要你妈妈带你买！”

　　于是，小男孩就这样到处叫他的同学来买他妈妈做的手抓饼。