助人的作文300字

时间：2026-05-07 14:56:19 助人

（合集）助人的作文300字

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的助人的作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（合集）助人的作文300字

助人的作文300字篇1

　　我有一个好朋友，他叫李希正。你们想了解他吗？那就王母娘娘开蟠桃宴————聚精会神地听我讲讲吧。

　　他圆圆的脑袋上，有一对水灵灵的大眼睛，像黑宝石似的，炯炯有神。他的嘴很小，像一个小樱桃。他的耳朵是三角形的'，乌黑发亮的头发在阳光下都能反光。

　　记得有一次，我们放学了，天下起了倾盆大雨。那天我刚好没带伞，李希正就把他的雨伞借给了我。我说：“你没有伞怎么回家呢？”他骗我说：“我还有一把红色的雨伞呢。”我走了，李希正冲进大雨中，然后飞快地跑回了家。他一回到家里，就被浇成了落汤鸡。第二天，我来到学校，想把伞还给李希正，可是李希正他却没有来。老师说他在家感冒发烧呢，***妈给他请假了。我这才明白，原来李希正只带了一把伞，眼泪就像断了线的珠子顺着我的脸流下来。

　　星期六，我去李希正家看望他，我对他说：“谢谢你，如果不是你把伞借给我，也许躺在病床上的就是我了。”

　　这就是我爱乐于助人的好伙伴。

助人的作文300字篇2

　　在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助;写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。

　　瞧!我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的'美好心灵。可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。

　　“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。

　　在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。

　　平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。

助人的作文300字篇3

　　我的记忆里，有苦涩的，有快乐的，也有内疚的……但我始终没有忘记别人帮助我的一件事。

　　记得有一次，我本来要被妈妈接回家的，但她那天没有时间，我只好闷闷不乐地回了托管班。

　　我的心情很复杂。过了一会儿，该吃饭了，我一手接过饭碗，准备开始吃饭。忽然，我旁边的那个人把美味丰盛的`饭洒在我的作业本上，我惊呼道：“天哪！你把饭洒在我的作业上了！”我顿时大惊失色，不知所措。那个人连忙向我说对不起，以为我会说她，她非常害怕，小拳头紧握衣角。我看了看她，就想原谅她，但却不知道我身上的面该怎么弄。我的心情很沮丧。

　　就在这时，一位好心人——王韩欣妍帮助了我。她一手拿着纸，开始收拾起来。她闷不做声，过不了一会儿，王韩欣妍就把桌子上的一根根面条给收拾好了。我非常感激她，我的尴尬被解除了。但她却说：“没事，这算什么啊！”看着她当时的样子，我真的感觉她就是最可爱的人。

　　这就是我成长中的一件小事，但它让我至今难忘，让我感到了助人为乐的重要！以后，我也要多多帮助别人，感受帮助别人的快乐！

助人的作文300字篇4

　　我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。

　　汤进无论他人有什么磨难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”

　　还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的.伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助他人就是充实自己。

　　通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有磨难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。

助人的作文300字篇5

　　在我小学六年级生活中，有一个乐于助人的叔叔给我留下深刻的印象，那就是我对门的叔叔。他平时不爱说话，斯斯文文，却出了好几本书，我爸爸经常要我向叔叔学习。

　　叔叔业余时间喜欢种花，经常教我有关花的知识。有时送我们花肥、花苗，有时借几本有关花的书给我看。我后来才知道，这些都是他花钱买的。

　　以前，我们楼下的车经常乱停乱放，特别是外来车辆，就是看门的`伯伯也无能为力。对门的叔叔看见了，便在楼下的柱子上写了几个大字，要求大家按各自车位停放，使车辆秩序好了一些。有一段时间，外来的客人经常走错楼层按错门铃。叔叔得知后，在每家门口各写上了门牌号。我们楼梯装了个防盗门，因为是对讲门铃，需要电源。要从谁家接呢?都没人说话。看大家没说话，叔叔就说：“从我家的电表接吧。”虽然电费由住户分摊，但叔叔的行动还是感动了大家。

　　我家对门的叔叔那乐于助人的高尚品质，让我敬佩不已。我为他是我的邻居而感到自豪!

助人的作文300字篇6

　　我们已经是四年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。

　　那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的'争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来

　　已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。

　　从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。

助人的作文300字篇7

　　老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知的表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到老师讲的助人为乐的意思。

　　星期六上午，我坐着公车到了少年宫学习毛笔，我回来时也坐公车，因为车上十分拥挤，我好不容易占了一个位子，这时到了第一站，一位老人从门里走了上来，满脸皱纹，背弯弯的，一看就是一个七八十了，她看了看四周没有坐位，叹了一口气用自己年迈的手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来，满脸写满了吃力。

　　正在这时我想起了老师说的助人为乐，可是我实在不想让位子，我自己辛辛苦苦占的位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员，这样对的起我的红领巾吗？可能老人的家就在前面一站，我还是不要让坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是终点站呢？

　　后来我让坐为的决心比过了不让坐的心理，我就把书法包放在位子上，挤过人群把老人扶上我的.位子。老人见了对我说；“谢谢你，小姑娘”这时我的脸都变红了，下了车我的心里洋溢着一种说不出的感觉。