阅读的作文经典(6篇)
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的阅读的作文6篇,希望对大家有所帮助。

阅读的作文 篇1
在妈妈肚子里时,我就常常听妈妈讲故事。所以出生后的我,就超爱看书(当然,不是所有的书,我都会喜欢的)。
上幼儿园时,我不认识字也还不会拼音,就会翻看各种绘本。有些绘本内容很精彩,比如《猜猜我有多爱你》。那些绘本的插画还不如我画得好。那时候,我特爱公主故事,买了很多这样的书。我会拿着它跑到同学面前炫耀。每个女生在那个阶段都特别喜欢公主,即便公主现在离我们这个时代很远。
上小学后我不再喜欢绘本,开始看带拼音的童话书。但我依然会幻想自己是美丽的公主,生活在华丽高大的城堡里,有仆人为我服务,有舞者为我表演,还有王子为我冒险,一切都是那么的无拘无束。可是从小学开始就必须看“必读书目”里的书了,虽然这些书好,但是似乎不是我的菜,我只把它们当成任务来完成。
随着时间的流逝,我的阅读量不断增加,不知不觉中增长了很多课外知识。读书让我受益匪浅。
上四年级后,我发现自己看书的兴趣点又变了。我喜欢看各种侦探、科幻、历史小说。这些小说因为惊悚悬疑,很吸引人。我每天手不释卷地捧着它们,一本又一本,不会感到乏味。但我依旧不喜欢“必读书目”里的书,像《青铜葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文轩。大家多觉得他的'书写得很好,但我觉得太忧伤,脱离现在的社会,我喜欢欢快阳光的故事。所以我不会盲目的相信,我只选择自己喜欢的作品。
从幼儿园时看绘本,到刚上小学时的拼音书,再到现在喜欢科幻悬疑的书,我在长大,喜欢的书的类型也在变化,不知道再长大一些,我又会喜欢看什么书呢?
阅读的作文 篇2
午后的日光懒洋洋地散在桌面上,令我没想到的是,竟有一抹轻轻地打到了电脑的鼠标上,我不断滑动的手尖竟也感到了丝丝的余热。刹那间,储藏间里有着厚厚尘埃的纸质书不经意间拨动了我的心弦。
那是我小的时候,书籍还是个贫乏的东西,在小小的班级里,哪个幸运儿能有幸拥有一本课外书,就成了众星捧月的小公主。越在贫乏的年代,大家的欲望就更强烈。为了满足我们的阅读欲,我们老师在教室的角落开设了“图书角”,先由学生每人从家里带两本,然后再由学校图书馆提供几本书,每每的阅读课,“图书角”里的书都成了我们阅读的对象,但是无论你多喜欢一本书,它都会在一两个礼拜后就会彻底走出你的世界。
为了节约阅读时间,我们几个好友常常走在一起,共同品读一本书,有时我先读完这一页,有时她先读完这一页,但我们都必须配合对方的阅读速度,耐住好奇心,等待一起翻页,一起迸发骇人的狂笑,一起淌出忧伤的泪水。
慢慢长大了,网络慢慢地一步步走入了我的世界。坐在电脑桌前,轻轻滑动鼠标,轻轻敲击键盘,各式各样的新知识如洪水般扑面而来,我们经常会被问到“电子书是否是代替纸书?”也许可以,在这个信息化的'世界里,也许只有网络才能给你带来最大的便捷,更多的知识,只有网络才能让你赶上时代的潮流,也许网络已经成为我们人生中不可去除的一部分。也许不可以,网络的确能让我们以最快的速度达到目的地,但网络在不知不觉间省去了许多细微的美好,就像书本本身的质感,一股股独特的书香,都已烟消云散。
无论你是要沏一杯清茶,坐在小河岸边迎着吹面不拂的杨柳风,看着一本古典诗词,还是端着一杯刚冲的咖啡,坐在电脑桌前,透过厚厚的镜片,看一篇篇时政新闻,只要你把阅读看成人生中不可分割的一部分,只要你把阅读当成自己的灵魂,阅读都是滋养你心田的甘露。
我的眼光随时关注着那些阅读的人,阅读室里一本本厚厚的大书,城市白领手机上的资讯,那俯瞰的背影,那专注的神情,谦逊而优雅,都积蓄了无尽的爆发力。
教师评点:文章标题很新颖,并通过读纸质书与在网上读书进行比较,突出了网络读书给人们带来的便捷,同时也向人们发出呼吁,不管运用什么方式,只要认真去读书了,就会取得不同的效果。
阅读的作文 篇3
秋风送走了夏日的酷暑,迎来了一丝清凉,我们也走出了小学的校门,深入了初中,初中生活的画卷徐徐打开。
从小学步入初中,我最明显的变化,就是爱上了阅读,无论是什么类型的文章,我都有涉足,像小说啊,散文啊,诗词啊,我都喜欢上了。因为阅读带给了我快乐。
小学,总觉得那些书本是那样地枯燥,乏味。可是深入了初中,这些书籍渐渐变得有趣生动了。那一个个方方的文字,像一个个跳动的音符,一个个跳进了我的脑海中,我听着这优美的旋律,回味着这动人的韵味,沉浸在书的趣味当中,无法自拔。
当看到一篇优美的散文时,我总是不自觉地想象,那些动人的画面时常浮现在我的脑海中,把曾经读过的片段结合在一起,组成一个奇妙的画面,想着想着,望着眼前的事物,渐渐忘记了时间,忘记了人,忘记了事,眼前的景物慢慢模糊,又忽然间惊醒,才意识到,我刚刚入了神。
看一篇小说时,遇到感人至深的场面,总会情不自禁的湿了眼眶,直到眼泪越积越多,越过了眼眶,爬上了脸颊,向下滑落,滴在了书页上,才会忽然觉醒。看到一场精彩的对话,总是不由自主地模仿起来,手舞足蹈地动起来,直到四周的人都那样用异样的眼光看着我,才知自己做了什么超常的举动。
读到诗词,总喜欢大声朗读,直到分贝达标,甚至超标时才停下。看到一些美好的事物,总会用一些关于它的、我记忆深刻的.诗句来描述,是那样美妙的画面,总有作诗的冲动,但自知不如诗人们作的好,只好多读一些了。
每次不管读到了什么文章,心情都会很好。阅读,使我的生活更加诗情画意,使我的生活更加丰富多彩,阅读带给我快乐。
阅读的作文 篇4
我虽没有去过珠穆朗玛峰,但从阅读中感到了它的高耸入云;没有去过宇宙,但在阅读中读出了它的浩瀚无边;没有经历过战争,但从阅读中体会到了它的残酷。阅读是一场奇妙的旅行,能把你带去任何地方。
以前的我,不喜欢阅读,因为从未体会过读书的奇妙。五年级时,班里举行了读书报告会,我只好逼着自己在书店里找些著名的书来阅读。看过这些好书以后,我才发现阅读像美食一样,吃了好吃的东西就不断想吃。
我爱读《三国演义》,因为我能学习刘备的仁德,感受关羽的忠勇,敬仰孔明的智慧,体会赵子龙的勇敢。当书中的正义人物战死在沙场时,我为他惋惜;当书中的邪恶者得逞时,我气得直跺脚,当正义的一方胜利时,我兴高采烈……
“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的'面额,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”这是冰心的散文《不为什么》,我感受到了母爱的伟大。
我在阅读中感受到了从未有过的快乐。
阅读的作文 篇5
有一天,我在花盆里种下了一粒绿豆,妈妈过来说:“绿豆 发 芽很快的。”我相信了。于是耐心的等到了第二天。早晨,我去看了看绿豆,发现绿豆并没有发芽,我想再过一会儿,就会发芽了,可是到了中午,绿豆还是没有发芽。
我伤心的想:绿豆不可能发芽了。我走进了我房间,找到我的老朋友《伊索寓言》。因为他总是能在我不懂的时候告我道理,我在目录里找着,看到一篇题目为《井里的'驴子》,我想在井里的驴子会发生什事呢?如果想上来,是不可能的。这和我的绿豆不发芽也是同一种情况呀!于是我看了下去:事情是这样的,一只驴掉到了井里上不来,它发出了绝望的叫声,一个农夫见了想,驴子那么老了,抓来也没用,于是向井里填土,想把驴埋了。可驴子见土下来,向旁边一闪,土掉到井底。然后再踩到土上面,慢慢的驴子已经到井口。它长鸣一声,跑了。这个故事告诉我们,没有不可能的事,这世界是很奇妙的。变化无处不在。
又过了一天,我的绿 豆 发芽了,我惊喜异常。这个故事让我想到,只要有一线希望,什么都有可能。
阅读的作文 篇6
若说学习是我们人生中的必经之路,那么阅读便是这条路上的精神支柱,它催我奋进,催我成长。
对阅读的喜爱,我似乎在很小的时候就已萌芽。路边的广告牌,公交车上的提示语,超市里的商品名......都是我阅读的条件,这些也为我今后的阅读之路奠定了基础。踏入幼儿园后,《帮我早读书》便成了我阅读的第一位"朋友"。或许是一种好奇,也或许是我与阅读有缘。慢慢的,我便成了妈妈的阅读者,也成了全班阅读的佼佼者。老师的夸奖与赞赏,同学的羡慕,还有妈妈那欣慰的笑容,让我深深体会到了阅读的快乐,收获到了阅读带给我的成就感。
我的知识在阅读中成长。
后来在曹文轩《草房子》的熏陶下,我的心灵开始成长。桑桑在"死里逃生"后的'大彻大悟;杜小康的人格蜕变;秃鹤的重新认识自我,找回自尊......他们每一个少年都有一个属于自己的故事,每一个故事都有催人泪下的沧桑。我羡慕他们生活的充实,自然,向往他们性格的无拘无束,自由自在。或许对于同龄的我而言更多的是要珍惜,珍惜现在物质生活的优越,珍惜身边满满的关怀与爱。
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