阅读的作文

时间：2026-04-03 13:46:18 阅读

实用的阅读的作文共8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的阅读的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的阅读的作文共8篇

阅读的作文篇1

　　每个人都有自己的阅读史，我也不例外，我也有属于自己的阅读史。

　　我最早看的书是在我过生日时妈妈送给我的`，那本书的名字叫《小故事大启发》。因为当时我才刚上幼儿园，还不认识字，所以那本书都是妈妈读给我听的。

　　在妈妈给我读的这本书中，我印象最深的两个故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。我很喜欢白雪公主和灰姑娘这两个人物形象，因为她们都很善良。

　　那时候，妈妈差不多每天都给我读一两篇故事听。渐渐地，我就学会了很多字。当妈妈又给我买来《格林童话》时，我就学着自己读，只是还不懂是什么意思，妈妈就耐心地教给我，慢慢地，我也能读懂书了。

　　后来，这种童话故事已不能使我满足了。在老师的带领下，我又开始看绘本。这种绘本图画很多，每一页里总是一半图画一半文字。我刚开始看绘本时看得津津有味，比如说《爱心树》那个大树总是像妈妈一样爱着那个小男孩。可是绘本看多了，我又感到不过瘾了。老师就又推荐我们看大多数都是文字的《亲爱的汉修先生》、《德国一群老鼠的童话》、《夏洛的网》、《爱爱的教育》……这些书都使我懂得了很多道理。

　　啊！读书真好呀！我以后一定要多阅读！加油！自己！

阅读的作文篇2

　　在我小时候，家里没有电视，也没有多少课外书，爸爸在外地忙着教书，只有周六才回来。妈妈整天在地里忙着，哥哥姐姐们都在上学。我像一个疯孩子一样，整天和一群小朋友到处玩，上树掏鸟窝，下河捉螃蟹，玩的不亦乐乎。

　　上学后，除了学习课本之外，最快乐的事情是到村口的图画书摊位前看图书，图画书小小的，拿在手里很方便，图文并茂，看着确实过瘾。看一本一分钱，我所有积攒下来的钱都用来看图书了。

　　就这样不知不觉到了初中，初一初二看的书也很有限，《作文选》可能还是比较多一些，到了初三下半学期，偶然的一次机会到同学家聚会，看到同学的家中摆着一本《窗外》，不经意之间翻看起来，这一看不打紧，连同学们说什么都不搭理了，直到看完全本，抬头一看，天色将晚，有的同学都已经回家了。赶紧给同学道歉，也回到了家中。可是这样的小说很上瘾，后来陆陆续续的看了琼瑶写的好多本，直到初三会考结束，后来的一个月都是自由复习阶段，我也就趁此机会把琼瑶、岑海伦的书全部看完。

　　到了高中，第一年学习还是相当用功的，除了学好课本，其它的书读的很少。可是我读高二的时候，二哥已经上班了，有一天，他从单位借回一套金庸的《射雕英雄传》，我这一看就又上瘾了，白天上学，夜里加班加点看，不但看完了《射雕英雄传》，后来把金庸的'全套、古龙的全套、梁羽生的大部分都看完了。看完了还不过瘾，意犹未尽，就自己动手偷偷地写武侠小说，那段时间父母还以为我学习特别用功，夜里我屋的电灯12点还不灭，钢笔水不到一星期用完一瓶。直到有一天去我屋收拾东西，看到我写的东西，勃然大怒，等我回到家，当着我面一烧了之。我这才恍然大悟，不再看武侠小说，开始学习。

　　后来上了技校，参加了工作。才开始看起名著，《三国演义》、《红楼梦》、《水浒》、《西游记》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等买来慢慢看，感觉和以前看过的书有很大不同，这类书可以更激发人的意志，更能鼓励人、教育人。在这期间，我一直订《读者》，至今对《读者》这本杂志还是情有独钟。

　　真正的开始大量阅读，应该是有孩子后，为了培养孩子的阅读兴趣，我买来大量的图书，有《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》，每晚不管孩子能不能听懂，我给他念，后来随着孩子慢慢长大，我给他订《婴儿画报》、《幼儿画报》、《小学生学习报》、《我们爱科学》等杂志，从网上买回来大量的好书，有《猫武士全集》、《59本获得国际大奖经典图书》、《二十五史》、《中华上下五千年》、《沈石溪动物经典小说》、《杨红樱系列小说》、《我的第一套科普书》等书籍，孩子看的同时我也在看，看后和孩子一起讨论，感觉母子两人都从中受益不少。我在此阶段也读了大量的教育孩子方面的书《哈弗女孩刘亦婷》、《卡尔·威特的教育》、《好妈妈胜过好老师》等。

　　精彩的阅读，我正在路上。

阅读的作文篇3

　　走进《大唐西域记》，我才发现玄奘有着与唐僧截然不同的特点。

　　《西游记》中那个不辨是非，稀里糊涂，无条件讲慈悲的唐僧，想必早已被大家所熟知，但那个历史上真正的玄奘大师，不仅精通佛理，还有着国人的智慧与勇气。

　　在唐朝最繁荣昌盛的年代里，玄奘本可以像其他僧人那样，默默地度过自己的一生。但是，他不愿生活在一个佛教不健全的国家中。为了中国佛教的健全，也为了以佛教救国，他不顾官府反对，毅然的去了那个陌生，神秘的过度——印度。

　　他去印度，别无所求，一心只为求法。

　　在大沙漠中，他与那匹老马踽踽独行。沙漠中，变幻莫测的天气，他早已不在乎了。为了求法，他甘愿牺牲自己的一切。一次，他曾弄丢了水袋，几天都没有饮水了，已经近乎虚脱。那一年，他才28岁，还没有经历过生死的考验，但是，他始终没有忘记自己的誓言：宁向西方一步死，不向东土半步生。他已经做好了为佛教献身的准备了。

　　在西域的一个小国，他发现处处都有佛寺，但礼佛者甚鲜。一打听，他才知道该国举国信拜火教，并且只要到有人礼佛，就要烧掉佛寺和礼佛的`信众。又一次，他去佛寺中礼佛，有人就要用火来烧他。玄奘不但没有逃走，反而要用自己的身体来保护佛寺。他不愿看到佛寺这样被焚毁。要纵火的那个人告诉了国王，国王便亲自问玄奘为什么要以身护佛。玄奘告诉国君，他要用佛教救国，他要为自己祖国的佛教做出贡献。国王被他的言词感化，从此举国信佛。作为一个宗教家，玄奘有着殉道殉教的精神，这是他所难能可贵之处。

　　当他将要从印度反国时，戒贤大和尚再三挽留他。但他坚定的对大和尚说：“师傅，如果只为了个人功利，我就不会来贵国了。现在，祖国有那么多众生等待着佛法的救赎，我也应该回国了。”在各种环境之下，玄奘始终没有忘记自己最初的念头——求法，以佛法救国救世。作为思想家，他的救世热情同样难能可贵。

　　困境中，他镇定自若，大步向前；顺境中，他不忘初心。这，就是玄奘。如今，他的心已经停止跳动，他翻译佛经的笔已经从手中掉落，但他留给世人的，绝不只是那六百多卷佛经。

　　他那为佛教不畏一切的精神，将是中国佛教历史上最美的姿态。

阅读的作文篇4

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”关于读书的名言诗句多不胜数，而我们在人生所需读的书也会有很多。今天，我就来回忆一下以前读过的三两本书。

　　第一本便是《十岁那年》，作家赖清河。它讲述了一位名为河的女孩因战争，不得不离开家园。她自小便跟着母亲与三个兄长，父亲是一名海军，在一次任务中失踪了。后来几经辗转找到一户人家愿意接济他们的家庭，来到了美国。到了美国后，河的生活也并不安宁，在新的学校被一些人嘲弄，但在邻居史密斯夫人与哥哥的帮助下，结交了朋友，并展开了反击。这本书的以短诗的形式进行着，读起来饶有趣味，却又隐藏着深意。

　　这一本书我后来又回顾很多遍，它不单单是讲述战争中一个小女孩的故事，还表现了一个小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告诉我们：不论遇到了什么，从中一定藏着几份善意，要善于发现。

　　第二本书是一册绘本，它是我在书店里看到的。是一个霸王龙碰见了一个小恐龙蛋，刚张开嘴，小恐龙就破壳而出。霸王龙并没有吃了他，在往后的生活中，霸王龙和小恐龙生活在了一起。说起来却好笑，似乎是小恐龙的可爱，每当霸王龙张开大嘴要吃掉其他恐龙时，都总是停下，而堂堂的龙中霸王竟改吃果子度日了。简简单单的一个故事，用柔和的画风表达出来，却在潜移默化中温柔地治愈了每一个人的心灵。

　　在这其中我也发现了：人们口中的`一个恶人，也许是伪恶，毕竟有些人呀，外冷内热。

　　阅读增长我的见识，愉悦我的心情，教会我辨别善恶。如果在生活中没有了阅读，就好像没有了阳光；如果一个人的生命中失去了阅读，就犹如鸟儿失去翱翔的翅膀。这两本书就像几束阳光，重新回忆起，又一次温暖了心灵。

阅读的作文篇5

　　俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。

　　老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。

　　在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。

　　在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐；《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好；《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵；《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。

　　通过对四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及对作者思想感情的斟字酌句，一个共同而又饱含深意的中心展现在眼前：爱——是亲朋好友间的纽带，是人与人之间互相传递的信条。

　　看似普通的四篇短小精炼的文章，都隐藏着令人激动并意味深长的人生真谛！

　　通过群文阅读的渠道，我们轻轻推开文学的大门，从一篇篇经典之作中发现亘古不变的哲理。

　　在这节课上，我们收获了很多，作者的`写作背景、写作手法、主要思想、历史文化等，面面俱到的分析，这是在语文课上所体会不到的美妙，它需要时间的积淀。在群阅读课上，老师引领着我们身临其境地体会和再现文章中的场景，零距离地去感受作者心灵深处的秘密，

　　给我们带来了一种全新的体验。

　　读文章需要细细揣摩，字斟句酌，细细体会，而不是囫囵吞枣，浮于表面，群文阅读不仅让我们拓广了知识面，对人生有了深刻见解，同时让我们也明白了一个道理：学习任何一门学科只要沉下心来，细细揣摩，必定会收获一个崭新的世界。

阅读的作文篇6

　　书籍如一泓清泉，洗净人们心中的繁杂。

　　书籍如一场甘霖，滋润人们的心田。

　　书籍如一阵清风，吹散人们的疲倦。

　　书籍能带给我知识，给我带来精神上的慰藉，所以我爱书籍，我爱阅读，我爱阅读中得到的快乐。

　　清晨——清寂的快乐

　　早晨，当第一缕阳光跳进窗中向我问好时，我便起身，端坐在窗前，捧着一本书吟诵道：“宠辱皆忘，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”呼吸声一起一伏，吟诵声也一起一伏，在暖暖的阳光中飘荡啊飘荡，令人觉得心旷神怡，有时一阵清风拂过，我便吟道：“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。”轻轻抬下鼻尖，还真有一股香气飘入胸中。有时遇上小雨，丝丝细雨洒下飘入窗中时，我则诵道：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

　　清晨，就这样端坐在窗前，捧一本书用心去追寻历史，这样，不好吗？沐着阳光，和着轻风，轻起朱唇，这中感觉，多么美好，就如同刚摘下的一枚小青果，飘散着清悠的味道，给人带来无穷的乐趣。

　　黄昏——闲适的快乐

　　傍晚，太阳倒在山上，四周都笼罩在有些醉意的黄晕中，这时已不再适合诵读了，于是，我边打开台灯，悄悄坐到桌前，看那写在唐师宋词中不知吟唱了多少回的篇章。轻轻翻开一页纸，映入我眼中的是一首短诗：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。原来这说得是项羽，垓下一战中项羽虽败，但他仍是我心中的`英雄。

　　我继续翻阅着，昏黄的灯光，有些醉意的阳光，古老的书桌，历史沉淀在书中，我一页页地翻开，轻微的“哗哗”声飘荡在偌大的书房，这感觉，多么安适惬意。

　　傍晚，就这样椅在桌前，用心灵去阅读，用心去收获快乐，这样，多好。

　　我爱阅读，它不仅给我带来知识，还给我带来快乐。有清寂的快乐，也有闲适的快乐。我想，这也是人们热爱阅读的原因吧。

阅读的作文篇7

　　老师说，要想写好文章，就必须多去阅读作家写的文章和阅读别人写的好文章，多多积累，把知识转化为自己的。

　　我到图书馆去阅读了很多书。我喜欢反复读，因为爸爸说：“这书就是要读很多遍，每多读一遍就会发现你之前解不开的`谜题都解开了。”是啊——书读百遍，其义自见。我就把书放到指定的位置，好方便以后常来阅读。

　　爸爸给我买了很多本书和文学作品，为了就是我把阅读变成一种兴趣，天天读，天天看。成绩自然就会上去。妈妈也一样，买了两三本本子，让我天天写一两篇文章，既可以练练字，还可以提高我的写作水平。我只要想再去买几本书，爸爸妈妈都会同意，只要我能认真读，他们就非常乐意为我掏钱。

　　到现在为止，我坚持每天阅读五六篇文章，把每篇文章至少重复阅读五六遍，每阅读完一篇文章，就在文章的后面做上自己的点评。

　　我从那时就对阅读长生了一种兴趣，我非常喜欢阅读！

阅读的作文篇8

　　我总是渴望阅读。

　　像一盏马灯，拴在黑夜的瓦檐下，让飘泊的心宁静；似一束缠绵的圣火，照亮前行的蹒跚，催生内心萌动的追寻。与书共度的时光，就像牵手一位饱经沧桑的智者，行走在悠静的巷子，用指尖触摸文人墨客留下的壮志与豪情。我兴奋地与你为伴，用尽一部辞典里的言辞，也难以言表出满眼里的疼爱与百般柔肠；字里行间流露的真情常常使我萦魂绕梦。

　　寂静的夜，倚着书桌前的靠枕，就着台灯淡淡的光晕，气定神闲地慢慢品读文字。这一刻，自由的思绪不经意间把心擦亮，窗外的斜细雨，倍增了诗意。我游走在长巷里，心怀翅膀，贪恋这满庭芬芳。陶渊明的`瓣瓣黄菊点缀了隐约的南山，龚自珍的片片落红软成点点春泥，罗梭的瓦尔澄湖承载着深刻的睿智，鲁迅的呐喊饱蘸着浓浓的生命之火。我微微地触碰着你们，好想喊住匆匆行走的时光，在月下的窗前，在唐诗宋词的宝典里重温辗转反侧的梦境。

　　我还懵懂，不知道轰轰烈烈的人生追求。但我羡慕陶渊明，向往自然，不慕荣利，不为世俗羁绊，悠然自得地过着恬淡平凡的日子。也敬仰鲁迅，一生历尽艰难，仍执著着生命的追求，用炽热的灵感让生命怒放。每每把耳朵贴近，倾听岁月的回声，从那幽幽墨香里款款而来的你。闭上眼，我渴望与你在这里相遇，同行。巷子里，一个声音打碎了安静。我怀揣着你，收拾起行囊，走向更远。

　　其实，阅读就是终身的旅行。

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