阅读的作文

时间：2026-03-22 18:03:39 阅读

阅读的作文8篇[热]

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的阅读的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读的作文8篇[热]

阅读的作文篇1

　　时光飞逝，如今的社会随处可见一幢幢高楼大厦，电子屏幕，手触广告宣传……在这个高科技发达的年代中，人们早已习惯了“指尖阅读”，手指一动，信息纷至沓来，随时随地都携带着“移动图书馆”。一种新潮的碎片化阅读学习逐渐流行，可是这也就导致了人们对纸和笔，还有书本的疏远。

　　我也发觉爸爸妈妈平日里也经常利用每日零碎的时间，上班的途中，晚睡前的边角时间来进行碎片阅读。的确，这样的阅读方式更广博，可以让大家进行海量的咨询浏览，也可以有选择性地进行个性化阅读，可这些断断续续的碎片化阅读却无法带领人们领略“完整”的美好，同时碎片阅读也渐渐在冲击着代表中国悠久历史文化的经典书籍。

　　然而，在我家的`大书橱中却依然保存着琳琅满目的书籍，每天我都打开书橱去看看它们，我总爱翻翻书本的扉页，感受书本自身巨大的知识内涵，更喜欢漫步在书香的丛林中，吮吸着它那墨香的气味，沁人心脾。朱自清的《荷塘月色》，《汤姆叔叔的小屋》……。我全神贯注的阅读，也能直抵书本灵魂的最深处。从书中，我读到了勤劳，善良与正义，也读到了历史的心衰与人间的不平等。

　　往往这些碎片化的阅读会占用人们大量的时间，影响正常的工作学习，碎片化了的阅读方式，也同时让我们的生活碎片化，我们想对大家大声说：“放下电子产品，远离碎片化阅读，让我们碎片化的生活重新完整，享受真正的纸质阅读，享受正真阅读书籍的人生。”

　　每一天，人们都依赖着电子产品，在那分分钟短暂的时光里，都要拿出电子产品上网进行阅读学习……可以说，只要人们一空下来就会想到网络，这也使得我们原本丰富多彩的生活被剪成了碎片。越来越多的人们开始使用电子产品去查阅资料，阅读书目，导致越来越多的经典书籍被尘封在历书店的角落里，正在渐渐地被人们遗忘着……

阅读的作文篇2

　　我一直喜欢阅读书籍，因为书籍中琳琅满目的知识无穷无尽，妈妈告诉我，爱惜书籍可以看出一个人的修养。爸爸告诉我，书籍是通往世界的窗口。而我自己觉得，书籍是人生中最大的财富。

　　从我刚识字时就开始读书，常常手一碰到书就沉浸到了书中的世界里，忘记了一切，也忘记了自己。快乐、惊奇、痛苦、失落这些心在我脑海中此起彼落，若隐若现。

　　一部分人喜欢读科幻，他们告诉我有些书籍能让他们度过孤单；一部分人喜欢读爱情，她们告诉我有些书籍能让她们更加情深意重；一部分人喜欢读侦案，他们告诉我有些书籍能让他们更加聪明；一部分人喜欢读文化，她们告诉我有些书籍能让他们的知识更加丰富多彩；一部分人喜欢读经济，他们告诉我有些书籍能让他们财源滚滚；一部分人喜欢读明星，她们告诉我有些书籍能让她们第一时间掌握自己喜欢的明星的新闻；一部分人喜欢读人生，他们告诉我有些书籍能让他们如何正确的选择自己人生；一部分人不读书，他们什么都没有告诉我，因为他们什么都说不出。不读书的人是孤独的，是痛苦的，因为他们无法了解自己的人生，了解世界。

　　如果你在看一本你所不喜欢的书，那就应该放下书本，去向往陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然情致。如果你终日劳劳碌碌，行色匆匆，无暇尽享大自然的美景，只能在枯燥的'书本（你所不喜欢的书）中捕捉一点大自然的影子。然而，每当自己的心胸坦荡，闲看天边云卷云舒的释然时，才发现每一道风景都是大自然的杰作。

　　所以，书，是你所需要看的，但要分辨是什么书和什么内容。

阅读的作文篇3

　　人生的旅途充满挑战与艰辛，有时会被荆棘刮伤，有时会被石头拌倒，有时会被成功充昏了头脑，但无论何时，我都不是独自面对因为我有书香为伴。

　　记得孩童时代，我每天都嚷着要看童话，《白雪公主与七个小矮人》，《灰姑娘》，《大拇指姑娘》……这些童话我百看不厌，每当我感到彷徨孤独时，我都要拿出来看看，书象是我无声的一个朋友，给我精神上的慰籍，灵魂上的寄托。到了小学，我不在看童话，进入了另一个时代，认识了更多的无声朋友，《西游记》，《海底两万里》……随着时间的推移，渐渐的我开始学会领悟其内涵。现在我的思想发生了翻天覆地的变化，书仅仅是我的朋友，也是我的生命的.一盏指路明灯，我完全融入书中的故事情节，我看到了李白的浪漫和壮志豪情，杜甫的忧国忧民和强烈的爱国情怀。保尔，柯察金的无产阶级理想和为理想而奋斗的精神他那钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，祥子的健壮，坚忍，吃苦耐劳逐渐成为了那个朽的社会里的怪胎，麻木，聊到的行尸走肉。

　　书是一个黄金库，带给人无穷的财富：书籍是人类进步的阶梯。书使大家走向美好的未来，书可以净化大家的心灵让我的灵魂有依靠，我的人生因有书而丰富，因有书而快乐，愿这浓浓的书香伴我一生，愿这浓浓的书香传遍整个华夏大地，愿这浓浓的书香净化整个世界。

阅读的作文篇4

　　阅读，使人思维活跃,聪颖智慧；阅读,使人积极向上,乐观大度；阅读,使人视野开阔、志存高远。阅读是我们的精神食粮,它，使我成长。

　　一年级刚入学时,我一点儿也不融入不了大家,只能安静地待在一旁,听，他们在讲些什么？“可爱的笨笨猪、调皮的米小圈……”后来，我才了解到,原来这些都是故事书里的人物呀！从此，我踏上了阅读的旅程。

　　朦胧的记忆中,我依旧能够回想起我阅读的第一本书—《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书使我明白了：只要知错能改，就是好孩子。从此以后，我变得越来越懂事，也越来越听话了。三年级时班里流行起了看《哈利波特》这部长篇小说，聪明的哈利，调皮的罗恩，略显古板的赫敏……生动形象地刻画出了一个又一个性格鲜明的人物形象，让我头一次体会到了语言文字的奇妙与灵动,更让我深切地体会到了那种不畏艰难，在关键时刻能做出抉择的冒险精神。后来,我开始接触一些经典的世界名著,《茶花女》中体现的社会制度的'黑暗，使许多女性丧失了地位，沦丧为他人的玩物,让我更加珍惜现在幸福美满的生活。总而言之，通过阅读，教会了我太多，阅读，使我成长。

　　我爱阅读，不仅是这一单方面上的喜欢。“读书破万卷，下笔如有神”，阅读，它让我同时爱上了写作，每当我提起笔，那一切美好与悲伤的情从笔尖流泻，让更多人通过文章来了解我，达成共鸣。想必这也是“知福、惜福、而后造福吧。”

　　现在,阅读已成为了我生活中不可缺少的一剂“调味料”,我爱阅读，我将与书同行，在这阅读之旅上，继续前进！

阅读的作文篇5

　　看过一个调查，触目惊心。一记者站在街头巷尾采访过往的人群。“请问，您读书吗？一年可阅读几本？”车如流水。和繁华相对的是，没有一个人回答“我读书”三字。落日西斜，眼看着暮色即至，人逐一散去，记者掩不住满脸的焦急。还好，终于逮着了一个手不释卷的年轻男子。“请问，你读书吗？”“读”。男子微笑点头。记者长舒口气，终于微笑。男子转身的刹那，记者追问：“可以看看你阅读的书吗？”男子把书抖抖翻过来，却让记者大跌眼镜。原来，男子手不释卷的只是一本八卦杂志。并声言：阅读的目的是为了看每天的运气指数。

　　这个调查，我恰好看到。和记者一样，心里亦是久久不能平静。忍不住追问做老师的自己：是什么？让我们丧失了阅读的兴趣？是什么？让我们再也没有“宁可食无肉，不可不读书”的追求？是什么？使我们失去了烹雪煮茗，闲话诗书的雅兴？

　　读书到底有多重要？犹太人给了我们回答。不是上帝给了他们财富，给他们财富的是书籍。犹太人把书籍抹上蜂蜜，送给孩子，旨在告诉孩子：知识是甜美，读书吧，孩子！他们每人每年的阅读量平均都是几十本，从大人到孩子，如出一辙的热爱书籍，热爱阅读。他们成了世界上最聪明的人类，你能说这与他们热爱阅读没有关系吗？

　　看过前苏联一些作家的不朽名篇。如高尔基的《母亲》，托尔斯泰的《战争与和平》。游弋书中的刹那，总有思绪涌起。为什么他们国家作家辈出，且个个驰名中外。翻看前苏联的历史，才知道那个时期的苏联，把读书提到了首要地位，全民上下，无一不以热爱读书为荣。上至国家总统，下至平民百姓，均能如数家珍地道出优秀读物的内容和名字。这么浓厚的文化氛围，难怪天材辈出，佳作不断呢！

　　我们的国家，也曾是诗书大国。写出巨著的曹雪芹，才情满腹的纳兰容若，大才子苏轼，军事家孙膑，饱读诗书的孔子，孟子，莫不是嗜书如命者。我们的古文化是一颗明珠，诉说着我们曾经辉煌的过去。北京奥运会的开幕式上，张艺谋把我们的古文化发挥得淋漓尽致，琴棋书画，容古博今。这一切，也在彰显着我们古代的人是多么的爱读书，于是，给我们留下了一笔笔经典的精神财富。我们今天的人可以后人乘凉，可是，如果我们就此打住，我们的后人呢？莫非还要攫取古人的财富？所以，我们用阅读创造精神财富，已经迫在眉睫。

　　一个人热爱读书，不是生就的。读书如走迷宫，需要引导。想起朗读手册上的一句话：老师，最重要的不是培养学校期间的阅读者，而是要培养出走上社会依然爱阅读的人群，也就是终身阅读者，国家才会有希望。庆幸自己接触这句话不太晚，所以当我接了一个新班时，我就把培养孩子的阅读兴趣放在了第一位。我们师生同读一本好书，边读边讨论，边读边纠正自身的不良习性。一本《山羊不吃天堂草》读完了，我们学会了在困境中也不能低下高贵的头颅，做些违法乱纪的事情；一本《昆虫记》读完了，我们知道了每个生命都是那么可爱，都是那么需要我们的珍惜和呵护；一本《读者》读完了，我们吸取真善美的力量，学习永不言败的精神。我们像水中的小鱼儿，张着饥渴的嘴巴，不断吮吸着清凉的露水。一日复一日中，我们坚强了，明理了，有爱心了，看到弱者能主动伸出援助的双手，汶川地震能主动献出爱心，遇到坎坷的坡不放弃，克服困难，超越自己。若不是这些明媚的书籍，我们何来的进步与清淡出尘？

　　学校是一个国家的希望。这句话并非危言耸听。是真真切切的硬道理。国家要发展，靠人才，人才来源于学校的教育和培养。种瓜得瓜，种豆得豆，播下高尚，结不出卑微，播下宽容，绝对不会结出仇恨。所以，当我们播下阅读的良种，我们可猜想会收获到什么？收获到知识，收获到崇高的价值观，人生观。一个思想高尚的人走向社会，他给社会的影响应该是正面而阳光的。

　　如何播下阅读的良种，不是一蹴而就的莽撞。需要一个稳步就班的`计划，需要一个持之以恒的信念。在我们学校，基本形成了读好书的氛围。师生热爱阅读率可达百分之九十。这还要感谢以侯校长为首的一批领导班子，当然，我们的每位老师亦是值得一书的。侯校长诗书满腹，字字珠玑，我们由赞叹到模仿，由模仿到自觉，侯校长又及时的加以引导，读书团体立刻壮大。现在，我们学校的很多老师均能自如地在网上购书。单去年一年吧，我就购了将尽五千元的书。从教育书籍到文学名著，从古诗词到现代随笔，一一涉猎。读书多了，所有的名利心都淡去了。面对新生的朝阳，唯一的念头就是好好教育我带的学生，好好当一名称职的老师，好好带领学生读好书。

　　因为领导的阅读兴趣，老师有了阅读欲望，老师有了阅读欲望，学生自然而然地进行模仿。不知不觉中，阅读的习惯就会形成，阅读中的快乐也会不请自来，阅读中受到的启发就会引领我们的追求和行动。我们从不提倡“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的清寡，我们提倡新型的读书，读书和读社会，读生活紧密结合。从有字书中读无字书——社会，利用阅读带来的启示明辨是非；从无字书——社会中读有字书，利用社会上取来的经验检验书中的精华与糟粕，活读书，学以致用，把阅读的功效挥毫泼墨到极致。

　　一个家长的一句话曾经让我倍感欣慰。她告诉我周末她带孩子去班上，当其他人都在乱糟糟嚷嚷之际，她的孩子却拿着书，津津有味地阅读着。看到的人莫不点头称道，赞赏有加。我欣慰的是，离开了校园的孩子竟然能这样阅读，说明学校的阅读教育是正确的，这个孩子成为终身阅读者的可能性已经很大了。还有一位家长，他告诉我他那没有管教的孩子因为爱上阅读，竟然会主动替父母洗脚了。我查了查学校的校友足迹，发现目前一个在美国备受器重的博士生竟然也是嗜书如命的人。有了身边的例子，我更加觉得带领学生做个终身阅读者是正确而有意义的。

　　我想：学校的发展若只靠硬件建设，是不是也会像澳大利亚的一些学校，走向不归路呢？学习最主要的任务是育人，育人育什么？高分低能？投机取巧？都不是吧。应该育一个人的信念，理想，报效祖国，维护人类的决心和行动。怎样育？带领学生进行高品位的阅读，从精神财富中创造新一流的精神财富，国家的兴旺应该指日可待，人类的和平也不会是乌托邦吧。说到底，学校要育出阳光型的人才，方可无悔地称作学校，国家才会后继有人。不是吗？

　　不要太远，亦不要太近。用十年的光景试一试，在学校播下阅读的良种，看是不是会绿荫满枝？我想，答案是肯定的。那么，就从今天开始，不要犹豫，在你大刀阔斧进行学校改革时，敬请播下阅读的良种，让它根植于每一位老师和学生的心田吧！

阅读的作文篇6

　　初中以后的阅读空间几乎被繁重的学习任务占去，上课、作业、考试成了我生活的主旋律。慢慢地，听课不专心，作业不再一丝不苟，就连最爱的奥数课也没了兴趣。可是当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时，保尔那信念坚定、自强不息、百折不挠的.精神唤醒了我。我不再懊恼，不再彷徨，我开始认真对待每一项任务，我开始和同学们共同探讨，一起努力。我要向着我的梦想飞翔!

　　我的梦想在阅读中成长!

　　"读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈。"成长路上有你们作伴，我不再孤单，更加坚强!

阅读的作文篇7

　　“当——当——当——！耶！上课去了！”我总是带着轻盈的脚步，愉悦的心情，欢乐的笑声，还有满心的期待来到我最向往的——阅读课。

　　每当要上阅读课的时候，我总是非常的兴奋，因为我喜欢阅读教室里处处充满了琅琅上口的读书声和此起彼落的欢笑声，趣味横生的课程和教学风趣的老师，就像千变万化的魔术师，让我们认识了许多变化无穷的故事，这也是吸引许多同学来参加的原因。从“阅读”中，总是让我沉浸在无边无际的书海里，更穿梭在千变万化的文字中，阅读使得我增广见闻、获益匪浅！老师还会特地为我们上网查询值得推荐的故事书，并且播放有声书给我们聆听，老师的努力和用心，让我们开始渐渐的喜欢阅读。

　　老师不仅让我们阅读故事书，还让我们开始练习写阅读心得。一开始，我以为很难，难得我对“阅读心得”的写作方式是一头雾水，绞尽脑汁也不知如何着手。但在老师娓娓道来的讲解，当我一字一句慢慢的完成后，我这才发现，其实写阅读心得的.写作是非常的简单啊！除了努力写完，我也另外增加了一些出色的佳言美句，以充实我的阅读心得，让它可以更完整、更精采外，我也从佳言美句中获得更深一曾的体悟和认知。

　　每当要选社团时，我总是二话不说，直截了当的选“阅读社”，我希望我的知识和智慧透过阅读变得更丰富，更期许自己可以成为一位能文能武的秀才。这是一堂绝佳的好课程，希望有更多同学可以参加我最喜欢的——阅读课，让我们一起品尝故事的乐趣，知识的芬芳！