阳光作文大全4篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的阳光作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阳光作文 篇1
20xx年初，在初一四班同学的自发组织下，一个学雷锋小队诞生了，它有一个好听的名字“太阳雨”。这个队名了表达所有成员的心愿：就是帮助那些还在风雨中的人们，使他们能普照在爱的阳光之下，受到温情的呵护与关爱！
在春节期间，“太阳雨”小队就出动了。他们是要去养老院看望那些孤老们。他们来到老人们的活动室，像模像样的表演起节目来——李嘉乐同学吹起了口琴、刘鸣杰说起了笑话……丰富多彩的节目赢得了老人们的阵阵掌声和笑声。随后的几次拜访，“太阳雨”小队的同学们也是花样百出，给那些孤老们带来了欢声笑语，使平时寂静的院子充满了温馨与快乐。
“太阳雨”小队还定时定点的为一个残疾人家庭服务。家中的父亲是一个盲人，因此，他无法辅导他那刚上小学2年级的女儿。于是，“太阳雨”小队经常来看望他们一家人，并派出3门主课拔尖的学生来帮那位盲人的女儿沈佳补习，他的女儿学得很认真，“太阳雨”小队的同学们教得更欢，教英语的同学一个字一个字教她发音、拼写；教数学的也不甘落后，耐心的讲解数学知识；辅导的`语文的同学让他读课文、默写词语……每次我们辅导完，大概都大大超过放学的时间了，沈佳父母亲总是对“太阳雨”小队的同学千万感谢，请他们吃苹果。但是，小队同学们总是笑着婉拒，在他们心中帮助别人就是一种价值的体现，一种说不出的满足感。
这学期刚开始，“太阳雨”小队所在的班级——初一〈4〉班的一名女同学沈艳得了再生障碍性贫血，这个不幸的消息传入“太阳雨”小队的成员们的耳中。沈艳的家境本来就不是很好，再加上她得了这种可怕的疾病，她的父母亲一下子陷入了绝望的边缘！又是“太阳雨”小队及时伸出了援助之手，他们8人号召同学们开展一次为沈艳同学的献爱心募捐活动。结果，这场募捐活动大获成功，募集到了一千一百多元！沈艳的父母非常感激，特地寄来了一封厚厚的感谢信，说同学们的爱心之举增添了他们生活的信心，也增强了沈艳同学战胜病魔的决心。这封感谢信在学校宣传栏里展示了出来，紧接着，外班的同学们也被深深地感动了，他们也纷纷慷慨解囊表示自己的心意，一时间，整个上南北校的校园笼罩在爱的暖流之中……
初一〈4〉班的“太阳雨”小队就是这样一个快乐、和谐、富有爱心的团队，他们以真诚和执著，为同学、为社会奉献着一份绵薄之力。
是的，生活之中免不了无情的风雨，可是，只要有爱，就会有灿烂的阳光，也就有我们“太阳雨”小队！
阳光作文 篇2
有了阳光，种子才会萌发出春天的气息；有了阳光，心中的愁云才会飘散，焕发出人生的光辉。
周末，我按往常一样去取《读者》，到了小区里，寒意毫无保留的侵入全身，我哆嗦着，脚跺个不停，想快点回到温暖的屋子里。这时，来了一个老人，年纪显然已高，满头银丝。她微笑地走了过来，突然一个踉跄，我一惊，忙扶起了她。她向我连声说谢谢，并让我帮她拿了她订的报纸，说是给老伴看。她老伴摔断了腿已经躺了一个多月了，整日地躺着，着实无聊。
听了她的话，我不由可怜起了她的老伴，怎么就摔断了腿呢！于是，我不加思索便说：“老奶奶，我帮您取报纸吧！”听到这儿，老奶奶万分惊喜，忙向我道谢。
在接下来的几周里，我便日日盼着周末快点到来，而时间似乎总是那么的缓慢，让人着急。终于，周末以缓慢的步伐踱来了。那天，天气很冷，冷风似一个自私的巨人，不给人留半丝温暖。我取了报纸，一股脑地就往老人家奔。当那对年过七旬的老夫妇接过时，他们有连胜说了好多的感谢，让我都有些不好意思了。转身离开时，那位卧床的老人冲我喊了一句：“姑娘，你给我送的不只是报纸，还是阳光啊！”我笑了，虽是寒冬，但我的心里却充满了阳光，暖暖的。
后来，我发现小区里的老人不只有这对老夫妇腿脚不方便。于是，我又一次突发奇想，召集了小区里的小朋友们也来投递“阳光”。所以，在周末，我家的小区总是暖洋洋的，人们总是乐呵呵的。
阳光何以能投递？我与老夫妇的故事已经阐述得十分清楚了。
我为老夫妇投送报纸，我为他们带来了温暖、阳光，而老人那灿烂的笑容和真正的话语，也让我的心田仿佛涌入了缕缕阳光，温馨如春。
老人，是时间的沉淀物，他们有着与年轻人不同的.眼光，也有着一颗敏感的心灵。所以，我们也应去关爱老人，让他们感受到温暖。
最后，我想用一位资深记者的话结束全文——带着爱意的阳光，有时只需要那微不足道的一缕，便可以点燃智慧的火种，进而把无限扩大的温暖投向更多的心灵……
阳光作文 篇3
拥抱阳光一缕缕阳光，跳过树隙欢快地窜入我的发隙，亲吻着我的脸蛋。我起身给了阳光一个大大的拥抱，深吸一口气，一天就这样开始。
温暖 ，阳光是爱的天使，它给人以温暖。冬天寒冷的早晨，当我还贪睡于温暖被窝之中时，阳光温柔地从窗边跳入，投射入整个房间。于是乎，米黄色的光芒在房间中弥漫开来，温暖也融入进房间。在阳光的温暖下，我惊喜地从被窝里爬起来，认真感受，尽心沐浴起来。
容纳，再一次坐在房间，却发现阳光照射中，有许许多多细小的尘埃在飞舞。原为这阳光中的瑕疵而叹息，却顿然发现这些小小的尘埃在散射着阳光，使得阳光变得更柔和、舒适。于是，在阳光的尘埃中懂得：阳光容纳尘埃，原来也是一种美丽的智慧。
明亮 ，整个大地沉浸在美梦之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，辗转反侧，难以入眠。明天的竞选，我能行吗？我能吗？无数次自问中迎来清晨。又是一个阳光明媚的日子，我念叨着。抬头仰望天空，但阳光的照射使得我又不得不低下了头：此刻的大地容颜焕发，一派生机。在阳光的映照下一张张充满微笑的面庞从我身旁走过。阳光的明亮给大地带来明亮，阳光的明亮给我们带来充满希望的一天又一天。想着想着，我的'心也忽得变得豁然明亮起来。我自信地在阳光下呐喊：我能行！
总在风雨后，生活中繁杂琐碎的事总使我们变得或喜或悲。在风雨中，我们被雨水浇灌了一次又一次，发际被狂风吹得东倒西歪，惟留下那阴沉昏暗的天。可风雨过后，阳光会拨开那一层阴森的天空，给我们“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的豁然，给我们带来一个七彩斑斓的美丽新世界。
拥抱阳光，感受于它的温暖；拥抱阳光，懂得于它容纳的智慧；拥抱阳光，在明亮充满希望的世界中坚定信心；拥抱阳光，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，请相信有希望！今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界！
阳光作文 篇4
在我记忆深处，有这样一幕场景：汗水和泥污掩不住她脸上高兴而稚气的笑容，她摊开双手，缓缓举起，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……这一幕至今深深地刻在我的脑海里，给了我极大的震撼。
五年级上学期，她被老师领进教室，大家以惊奇的目光注视着这位新同学：个子不算高，长长的睫毛下闪动着一双怯生生的眼睛，两条乌黑的辫子垂到腰间，身上那桃红色的衣衫有些褪色，淡蓝色的裤子显得略短，一个花色书包背在肩上，那模样一看便知是个乡村孩子。班主任要她自我介绍，她顿时感到不安，手纠结地扯着衣衫，过了半天才支支吾吾地说：“俺……从乡下来，请同学们多……帮助。”不知哪位喜欢恶作剧的同学喊了声“土妞”，从此，“土妞”便成了她的绰号。
“土妞”以前没学过英语，所以上英语课有点吃力。我和她是同桌自然要担负起辅导的“重任”了。我不其厌烦地给她讲解，可她总是摇头，气得我束手无策，无可奈何，只叫她“笨蛋”。可她却不急不躁，笑着说：“我是很笨，所以请你再给我讲一遍。”我哭笑不得，只好重新讲一遍。托她的福，我的英语成绩也在进步。尤其是她，英语成绩更是进步神速。
她不仅勤劳，脾气好，而且还乐于助人。
转眼间，和煦的春风送来了一年一度的文明礼貌月。星期天，我们去清理一条臭水沟，这里是卫生死角，黑色的水浮着烂菜和动物的尸体，散发着熏人的臭气。我到那儿，便急忙用纸巾捂住鼻子。不料，一不小心，掏纸巾时把钥匙串也带了出来，“啪”的一声掉进了臭水沟！这下可把我急坏了，这一串钥匙不仅有家里的，还有开教室书柜的，这可怎么办？用手捞吧，这污水看了就使人恶心；用竹竿捞吧，又怎能捞得到那一串小小的钥匙。别的同学一时也想不出什么好办法。这时，“土妞”拨开人群走过来，问钥匙下落的位置，便挽起袖子，毫不犹豫地趴在地上，把手伸进污水中去摸。她的身子几乎贴在地上了，脏水淹没了她的胳膊。我的心提到了嗓子眼。忽然她直起身子，手里拿着亮晶晶的`钥匙串，放在手掌中央，冲我喊：“给你。”她脸上挂着晶莹的汗珠，一双黑黝黝的眼睛格外明亮。原本一双白净的手，现在是黑不拉叽的。我的眼眶红了。泪水朦胧中，“土妞”露出高兴的笑容，她摊开双手，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……
我激动地握着她那双没有洗净的脏手，笑靥灿然：“谢谢你！”她的脸飞上一朵红云，腼腆地说：“这，这没什么。”
她有一颗水晶般透明的心灵，我对她的敬佩之情油然而生。她手掌上流淌的阳光不正是她心灵的见证？
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