阳光作文(通用)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的阳光作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阳光作文 篇1
清晨，一缕阳光闯进窗来，抚在我的脸上，阵阵春风也带着丝丝清爽光临寒舍，飘在耳边的风铃声，一直响着，响着……
不由自主地走出屋外，确也有些豁然开朗。花儿的笑靥上一丝水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不觉让人为之动容——多娇嫩的花啊！心中突然冒出一个想法，或许，是花儿采集了阳光，晨露享受着阳光，才有如此的盎然生机。那么，阳光在哪呢？
独自漫步，心境也因而不同。低着头，失神地走着，忽而只见一个个小圆圈（是由镜子在阳光下反射而形成的）。由于好奇，也不曾多想，紧随着忽亮忽暗的圆影一路走去。忽然，圆影不见了，这时我的潜意识才使我猛然抬头。我看到了一张红扑扑而充满童稚的脸，这是一个小女孩，手里拿着一个圆形镜不停摇晃，看得出女孩是在和“影儿”玩游戏。由于我的走近，女孩立刻停止了她的举动。我缓慢地蹲下身来，向她打了招呼，问：“小妹妹，你在玩什么呢?”女孩两只水灵灵的大眼睛，不由眨了眨：“收集阳光啊。”说完，女孩快乐的向远方跑去。
“收集阳光”只是孩子欢呼雀跃的笑声吗？
我仍不解的寻觅着答案，我越过潺潺的小溪，穿过榛莽的森林，时间飞走了。我独自伤感，夜晚已将“阳光”带走了吗？灵魂好似飞到了月亮上，坐在那，我“高处不胜寒”了。踌躇、无助，月下的人儿黯然神伤。不经意间，好像发现了新大陆——一丝烛光。透过那微微的光线，我化作一个不起眼的萤火虫，看到一位母亲正在灯光下劳作，孩子牵着妈妈的手，我感受到了孩子心里的温馨和幸福。此时阳光洒满了木屋，和谐而又温暖。或许，“阳光”在黑夜中也依然存在，只是之前我并没有收集到罢了。
时光逆流，阳光依然照在我脸上。我用爱心将它收集，去帮助他人；我用童心将它收集，去制造快乐；我用真心将它收集，去跑向妈妈说一声“我爱您”。
春风飒爽，抚摸的人心旷神怡，风铃依然叮叮咚咚不停地响着。
怎么样，阳光，你收集到了吗？
（评价：本文最大的特点依然是思路的清晰，一篇好的文章一定要有一个完整而清晰有序的思路。同学们要谨记这一点。本文先以景物描写开头，为全文创设了一个飒爽温暖的意境，然后借自然事物的.情态描写了阳光的魅力，接着分两层具体写了自己收集阳光的过程，一个是收集到童真童趣的“阳光”，一个是收集到母爱的“阳光”，由白天转入黑夜，隐含的表达了一种思想：阳光是无处不在的，即使是黑夜，也不能将其泯灭。倒数第三段，作者用了一个排比，独立成段，集中抒发了收集阳光的方式和挥洒阳光的心愿，深化了中心。倒数第二段作者重新描写了景物，和文章开头首尾呼应，实现了结构上的美。最后一个设问句，表达了自己写这篇文章的目的：希望所有人都能收集到“内心的阳光”。）
阳光作文 篇2
她乐观、活泼、年轻，有着无限活力。她最爱阳光。
每天午后，当阳光洒进窗户的时候，她总是呆呆地坐着。母亲进来，轻轻地问道：“你又在想什么？”“闻阳光的味道。”她回过神来，笑着说，“阳光是有味道的，特别是午后的阳光，那是淡淡的，而又甜蜜的闲暇味道。”阳光照在床上，白床单被染成了暖暖的金色，她抚摸着床单，又转过头，凝视着窗外的阳光，像是自言自语道：“阳光被磨成微粒，分散在空气中，被风托着，一上一下地动，就像海波在起伏着……”她向往地望着。母亲一阵心酸，眼眶红红的，但仍微笑着说：“你就是其中的一束阳光。”她看着母亲，弯起嘴角，笑着，说道：“我胡说的，妈妈。”母亲轻轻转身，离去。
窗台上放着一个花盆，她经常去照料它，给它浇水，和它一同享受阳光，有时还对着它说着悄悄话。她自己也不知道在照料什么植物，而且那花盆中连小芽都没有，但那是她的希望，她相信植物终有一天会发芽。这天，她又照常去看她的植物朋友，她突然发现一个嫩绿的`尖儿正奋力从土里冒出来了。她欣喜万分，叫道：“妈，妈，植物冒芽儿了！”母亲也从椅子上坐起来，小跑着来到花盆前，高兴地说：“真的，终于发芽了。它在黑暗的泥土里奋斗了半个多月，这次终于可以见到阳光了！”她郑重地看着小芽儿，说：“我就是它。它叫‘愿望草’，我也会像它一样，为了愿望而努力的。”母亲看着女儿，含泪，微笑。
愿望草开始贪婪地吸收阳光，越长越绿，也很忠诚地完成着它的使命——她的愿望。草儿用力地向着阳光生长，就像她那么爱阳光一样，草儿一点点地向阳光靠近。她看着它一点一滴的成长，那么开心。“今天有手术哦，”她小声地说，“草儿，祝福我吧。”
移动病床推进了手术室。
母亲站在花盆前，一滴泪珠滚落在愿望草的叶片上，反射着窗外灿烂的阳光，闪烁着温柔而晶莹的绿色。
她，一个快活的病人。
她的愿望，以健康人的身份，沐浴阳光。
阳光作文 篇3
小学时候，校园里有一处特别的风景。那是一条爬满紫藤的长廊，被学生们形象地称呼为“紫藤长廊”。
郁郁的长廊，是同学们最爱的地方，尤其是开花的时节。长廊两侧坐满了学生，男生大声的嬉笑和女生小声的耳语不绝于耳，美丽的长廊像是欢乐溪流里一条嬉戏的鱼儿。紫藤顶着灿烂的阳光，挂满一串串花朵，像盛满香料的杯子。热热的夏风吹过，香气一次次掠过明澈的天空，让热闹的校园溢满芬芳。
刚入学，我们就关注到“紫藤长廊”的柱子间整齐地安放着宣传板和长椅，入口处挂着一块醒目的牌子，上面写着“校园明星墙”，“明星”的照片一张张贴在上面，每张照片上的人在紫藤的映衬下都笑意盈盈，很是美丽神气。
照片和个人介绍能被贴在“紫藤长廊”的明星墙上，在我们的眼里是莫大的荣誉，比考试取得好名次更加让人羡慕。校园明星的评选标准非常宽松，不拘泥年龄，也不限制成绩，有“学习之星”、“道德之星”、“舞蹈之星”、“书法之星”、“进步之星”只要有一技之长，就有一搏之力。身边的同伴们都卯足了劲，想成为长廊里的一颗小星星。
我的'同桌性格活泼，从小学习钢琴，曾跟我抱怨过不能忍受妈妈严格的督促，端正地坐在琴凳上练琴，她说感觉“像是被妈妈钉子一样的眼光钉在琴凳上”。但为了评选“校园明星”，她认真练琴，还让我为她拍摄一段视频作为申报材料。在弹了无数遍曲子和拍了无数个视频后，她终于挑剔的敲定了申报材料。
功夫不负有心人。她的照片终于也挂在长廊里了。那段时间，我们一有空闲就跑到长廊去，一张张照片看过去，然后停在同桌的照片前。望着照片上同桌灿烂的笑脸，我们也相视一笑。
我们在课间总是跑到长廊下，那玲珑小巧又精致无比的紫藤花，成了我们最流行的礼物，你送我一朵，我送你一朵，放在笔袋中，夹在书本中。打开笔袋打开书，总是先闻到幽雅的紫藤花香，一天都有花香般的好心情。
那些故事真是美啊！
那些日子恰逢花季，阳光灿烂，正是少年锦绣时。
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