阳光作文

阳光作文范例[10篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的阳光作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阳光作文 篇1

　　天空中撒下一束束阳光，照亮了大地，照亮了一切。生活中，也有一束束阳光照亮着我们的心灵，让我们的内心变得更美好，让我们的心灵变得更可爱。

　　童年的时光十分短暂，在无忧无虑中一天天逝去。那时的我就只有一个天性——玩，玩才让我心中有阳光般的温暖。时常，我们几个小伙伴在一起玩“猫捉老鼠”的游戏，我们一起来回地跑，跑得满头大汗，玩得不亦乐乎。我们虽然很累，但是我们心里却十分高兴，那时候，我们都很天真、很活泼，玩就是我们心中的阳光。

　　到了小学高年级，不仅只有玩是我心中的阳光，我时常为别人的帮助所感动，感觉是他们给我带来了温暖，别人的帮助也成了我心中的阳光。它好似冬天里的一杯温水，带给我温暖，也好似是救生圈，在游泳时套在身上，让我心中暖洋洋，感到安全。

　　印象最深的是那次大雨天，下午放学了，外面下着大雨，我没有带伞，这天我的爸妈正好去了外地晚上才能回来，也不知道这里会下雨，看来这次我只能被淋成一只“落汤鸡”了。我裹紧衣服哆嗦着往雨里冲，刚到校门口，我的肩膀就湿了，突然一把大伞罩在了我的头上，我抬头一看，原来是邻居高伯伯，他说他知道我的爸妈不在家，他是来接我的，我心里一阵激动，似乎有一股暖流遍布全身，泪水在眼睛里打转。虽然是雨天，我却仿佛看到了一束阳光照在我身上，心中也有一阵阵温暖，随后我们就一起回家了。这就是妈妈常告诉我的，人要互帮互助，相互温暖。

　　上初中了，我度过了孤独的两周后，交上了好朋友，也获得了真正的友谊，这时友情便成了我心中的又一缕阳光。刚进初中时第一次月考失利，竟考了班里第十九名，我小学一直前三名啊!这使我闷闷不乐，这时我的好朋友小群和小龙主动帮助了我，给我分析了考差的原因，讲解了错题，教给我一些学习的方法，并且鼓励我下次能考好。这给了我极大的信心，我又开心认真的投入学习，结果期中考试考了班里第九名，期末考试考了班里第四名，我在一点点进步，我的.心中又充满了阳光，心中有了快乐，这是友谊的力量。

　　父母的爱、老师的关心、亲人的疼爱、同学的友情……这都是我心中的阳光，正是因为有了心中的这七彩阳光，才使我一天天健康成长，成长为一个快乐、阳光的少年。

阳光作文 篇2

　　有时候，温暖就像一束阳光，透过躯体，照进心里，也照亮了那人那事……

　　进入这所中学有段时间了，又到了星期一例行给饭卡充值的日子。下课铃声才响，同学们便夺门而出，冲向食堂。等我赶到的时候，那长长的队伍一眼望不到尽头。“还是先吃饭吧!”我下意识地摸了摸已经在呐喊抗议的肚子，“还好上星期卡里留了点钱!”我为自己的“先见之明”暗暗得意。

　　“什么?没钱了?不会吧?”看着刷卡机上显示的余额，我有点不敢相信自己的眼睛，“唉!想起来了，星期五我刷卡买了个练习本……”我一拍脑袋，懊恼万分!同学，你不买先让让，后面还有人呢!怎么办?喝稀粥吧!——转而又想，那岂不是饿上加饿了!后面排队的同学已经很不耐烦了!我赶紧挪到一边。偏不凑巧，肚子这时“咕咕”怪叫几声，异常响亮。再也顾不上啥形象的了，逃之夭夭，方为上策。

　　“你吃完了?这么快!”教室里，他出现在傻坐着的我面前。“嗯!吃了好大一团西北风!”我想长叹一声，可惜的是有气无力。要命的是，那“咕咕咕”的声音高亢嘹亮起来!他掩嘴轻笑，把我弄了个大红脸。“真傻!为啥不吃饭啊?卡里没钱?”“嗯!”我不好意思地点点头!“哎呀!你怎么不早说!走，吃饭去!”他二话不说，拉起我的手就往教室外面走。“我卡里还有好几十块呢!”他另一只手扬扬手中的饭卡。蓝色的饭卡在阳光下闪着幽幽的蓝光，像极了大海的颜色!

　　“谢谢你!等我充了卡就还你!”

　　“咱俩谁跟谁啊!太见外了!今天我请客，碰巧我也没吃呢!”他就那样大大咧咧的`，眉眼就是那样，弯弯得像挂在树梢上的月牙儿!

　　我悄悄扭过头去，视线不知不觉间朦胧成一片，我惊异地发现，阳光竟然真的是五颜六色的像美丽的彩虹，又像斑斓的星辉……

　　到了食堂，他一把将我按在座椅上，一路小跑替我买饭。转眼间，我面前就放着好大的一盘饭菜，有菜有肉，有荤有素。渐渐地，我快分不清哪是菜哪是肉啦，因为我的眼泪实在忍不住了!

　　“唉!真饿啊!不管你了，我先吃了!”他埋头扒拉起饭菜，看起来似乎比我还要饿!其实，他早就吃过了，这是我后来才知道的……

　　有的人，有的事，就这样注定永远鲜活在你记忆里，就如同那永恒的阳光!

阳光作文 篇3

　　在这个世界上，到处都有关爱，不论在什么时间，不管在什么情况下，关爱永远会出现。

　　开学了，同学们都拎着大包小包的来学校了，尤其是一年级坐校车的小同学，自己一个人背着沉甸甸的书包就往学校走。一进校门，第一件事就是拎着书包上宿舍楼去放东西，把书包里面的书和作业拿出来，然后把衣服和空书包放到自己的.厨子里，我都六年级了，肯定能拎的动。下楼的时候，我和妈妈看见一个小弟弟，差不多是一二年级。拿着比我还要大的书包，在一点一点的上楼，我想：这么大的书包，他怎么拎上来的，这么重。妈妈看见了，赶紧去帮这位小弟弟拿着书包，我也凑上前去，拎了一下，好沉啊！妈妈毫不犹豫的帮小弟弟拿着书包，送小弟弟上楼。妈妈问他：“孩子，你在几楼呢？我送你上去。”小弟弟对妈妈说了自己在几楼。妈妈让我先下去，要不然就迟到了。老师说让两点前到校，可是现在已经一点半多了。但妈妈还是毫不犹豫的帮助了他。我默默的想：妈妈在帮助这个小弟弟，给了他关爱。我以后也要想妈妈学习，一定要关爱他人，因为只有这样，别人才会关爱你。一会儿，妈妈就带着小弟弟下来了，小弟弟说：“阿姨，谢谢您。”说完，妈妈和小弟弟高兴的笑了，在阳光下显得格外的美。之后，妈妈就带着我进教室了。回头再看看表，还不算晚。

　　关爱时刻就在你的身边，就看看你有没有一颗善于观察的心。

　　别人对我们你的关爱，我们要懂得感激。我们去关爱别人，就要不求回报。做一个懂得感激，懂得关爱他人。

阳光作文 篇4

　　太阳调皮的从窗外跳进我的房里，打在那张我笑得异常灿烂的小学毕业照上，望着那一张张笑脸，往事历历在目……

　　看！一束束太阳照在同学们金黄的头发上，但这丝毫没有影响到同学们的热情，反而更加起劲地喊着加油。对，没错！我们正在举行着一年一度的校运会。“加油！加油！加油！”一阵阵喊叫声，排山倒海的向我扑过来，那洪亮的声音可真是方圆五里之内都能听的到啊。这好像是个嗓门比赛一样，同学们一个叫得比一个大声！“砰！”随着一声枪响，第一轮班级接力赛开始了！这可事关班级荣誉，虽然只是一场小小的比赛，可不知多少同学都在外班同学那里夸下海口，说自己班一定会赢。只见第一棒如离弦的箭一般飞了出去，顿时，与别的班拉开了距离。“顺利交棒！”我的心里欢呼着，只见第一棒的脸上露出了些许得瑟的笑容，这被第六棒的我看得一清二楚。就在我思索的这么一会儿，马上就要到我了。我的心仿佛要跳出来了一般，手里也出了汗！我做好预备的姿势，准备接棒。就在棒碰到我的那一刻，我想也没想的就往前冲，目视前方，觉得已经用了自己最快的速度，交棒！属于我的一程已经跑完了，我心里的那块大石头也落地了！等我反应过来，手里有些火辣辣的痛，可能是接棒的时候太用力了吧！但我并没有在意，回头一看，我们班已经甩别的班好远了，我的心里不免有些得意……“耶！赢了！”我们班的'所有人都一蹦三尺高，还有些同学干脆抱在了一起，像中了百万大奖一般……

　　当那束阳光再次照在我们头上的时候，我们已经要毕业了。我们都站在椅子上，硬着脸皮，露出自己最开心的笑容，但我们心里都知道，那并不是真心。虽然我们嘴里轻松地说着终于毕业了，终于不用再跟你们待在一起了，终于可以远离小学了，这类似的话，可心里却无比的沉重。毕业照照完，却没有人离开，毕竟，这也是呆了六年的班级。太阳照着我们头上的暖烘烘的，心里也暖烘烘的，虽然都说好不会掉一滴眼泪，可却没有人兑现这个承诺……一张照片，包含了我们六年的美好时光……

　　望着那一张张笑脸，我不禁出了神，嘴角微微向上勾，露出了会心的笑容！

阳光作文 篇5

　　“你敢欺负我我就告诉爸爸！”阳光下，小脸骄傲的扬起。

　　回想着儿时的种种，不禁觉得痛心。曾经，爸爸是避风港。

　　可现在呢？

　　自从有了弟弟，我就成了窦娥姐姐。无论我和弟弟谁错谁对。都是我的错，紧接着就是爸爸不分青红皂白的`训斥。刚开始，会哭，躲在房间里黑暗的角落里偷偷地落泪。久而久之，便淡然了，心也随之凉了。所以，现在，不曾会哭，会生气。

　　可看到您和弟弟愉快的相处，宠溺的语言，心，不由得还会像针扎似的。

　　抬头仰望天空，不想让那股液体流下来，默默的回到房间。

　　终于，还是哭了，无助的哭了。

　　“爸爸，女儿真的想再次拥有您的关心，爱护。不想让自己世界永远黑暗，想拥有阳光，再次照耀那黑暗的心房，温暖那冰冷的心。”

　　可是，那只是梦，遥不可及的梦。

阳光作文 篇6

　　当读完《风不能把阳光打败》这篇散文后，真让人回味无穷。

　　这篇散文通过“但是”与“同时”这两个词展开了叙述。对于这两个词大家都不陌生，但从未深入地品读这两个词语。作者毕淑敏举了两个非常简单的句子：

　　1、今天天气很好，但是风很大。

　　2、今天天气很好，同时风很大。或许大家觉得一眼读去意思没有什么不一样，但当你细细地，一遍又一遍去读句子时，你会发现第一个句子的意思是风能胜于阳光，

　　而第二个句子让人觉得两者十分平衡。有的同学在以前见过带有“但是”的句子，都会有同一个感想，前半个句子哪怕有再多的褒义，“但是”一词的闪亮登场就会让句子跌入低谷，觉得前面所描述的一切都是虚假，而但是之后才是“真相”。我觉得毕淑敏说的很对：“每个光明的词都会有暗影，其实‘但是’的本意只是强调事物，可惜日积月累的`负面暗视，使这个词语的出现抹去了喜色。”

　　“一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的光。”或许我们可以换一个词语换一个角度来看待世间的一切。就举“骄傲”这个词来说，很多人看到这个词就会想到贬义。因为一个伟人也说过“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”生活中，人们甚至在回避这个词。可是我们为什么不想想这个词的褒义呢？例如：我们骄傲，因为我们是中国人。难道这也是贬义吗？有的时候不要把本质不坏的去想坏，看开一点，去想想它的优处，或许你也会喜欢上这个词语，也或许它能帮助你。

　　其实人的心里有许多窗户，有的人打开了一个并不好的窗户，看到了不美好的景象，他也不去探求，仅仅局限在这个窗户内。而有的人却知道去追求美好的东西，或许他就会打开另外一扇窗，因为他明白，那里可能就有自己希望看到的。为什么世界的成功人士并不多，就因为那些所谓失败的人只会用一个窗户、一个词语去看待世界和自身的处境，我们要追求，因为一切还未将成为定局，要坚信风不能把阳光打败！

阳光作文 篇7

　　经过一年的作文改革实践，我受益匪浅，感触颇深。一直以来，作文教学都是语文老师最头疼的事情，一来批改作文工作繁重，二来作文教学效果甚微。用什么方法既能提高学生的作文水平，又能减轻老师的工作量呢?恐怕只有“学生互批互评，教师统筹指导”这一条作文改革之路了。

　　在实践过程中，阅读，摘抄，互批，指导，这四个环节环环相扣，相辅相成。通过阅读课外书，学生的知识储备会不断增加，而把自己在阅读中遇到的美文美句摘抄在本子上，又是一个知识强化的过程。其间，学生的阅读水平和语文知识的积累都在潜移默化之中进行着。互批，是学生把知识运用的过程。不管是字词句，还是选材、构思、布局，都在学生的批改之列。可见，作文批改中的范围之大。在学生互批后，被选出来的优秀作文在全班展示，师生共评这篇作文的优秀之处及不足点。作文收交上来之后，教师在批阅的过程中，及时发现学生在写作文时出现的问题，以便在下次作文前能对学生进行有目的的指导，对症下药，查漏补缺。

　　记得在进行“并列式”作文训练时，我强调了一点：主体部分段与段之间是并列关系。结果我在审阅时就发现了问题，杨澜同学的作文《假如我是……》选材丰富，语句优美，段与段之间确实是并列关系。初读文章觉得也没什么毛病，但是细心的同学却发现这篇作文通篇都是并列段，而且在篇幅上每一段都是三行。这就出现了一个大问题，这篇作文没有开头和结尾。开头没有引出下文或点题的语句和字眼，结尾也没有收束全文或点明中心，而是还在举“假如我是ⅹⅹ”的例子。发现这个问题后在下一次的作文课上，我就强调了“并列式”作文中的开头和结尾。此后的“并列式”作文训练中再没有出现类似的问题。

　　七年级的学生思想活跃，正处于接受新知识的最佳时期。通过这一年的实践，确实卓有成效。调研考试中全校只有我们班的学生运用了创新式的作文模式，但明显没有达到成熟的程度，只是形式的创新。在刚刚结束的期末考试中，全乡创新作文有九篇，而我们班就有八篇，其中包括“日记体”、“镜头式”、“小标题式”、“并列式”四种作文模式。与调研考试相比，学生的作文明显成熟的多，能够熟练掌握所用的创新模式。特别是题目的标新立异，什么《校园俱乐部》《班级调色盒》等等，更是让人赞叹不已。

　　当然，七年级学生毕竟受到知识面﹑理解能力等多方面的.影响，所写出的作文在内涵上﹑语言修养﹑选材等方面还具有许多不足之处。但是，这种“学生互批互评，教师统筹指导”的作文教学方法的优点已经能够无人可比了。大教育家孔子说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”在当前的作文教学背景下，这种师生互批互评的方法正是上面这句话的真实体现。

　　有人说，作文课是一潭死水，要想改变很难；有人说，作文教学是一间铁铸的小屋，要想打开不易。而我要说，“学生互批互评，教师统筹指导”的教学方法就是激起这潭死水的石头，就是打开这个小屋的钥匙。相信只要我们坚持下来，作文教学定会迎来一米阳光，照亮每一位语文老师的心田。

阳光作文 篇8

　　就算被黑暗蒙蔽双眼，阳光依旧驻扎心底。

　　——题记

　　我不敢奢望年轮般的澄澈，也不敢奢求风雨后的晴天，只是在无助时，愿意出门，寻找那一抹沁入心脾的阳光。我不敢说自己的学习是否坎坷，但与众多学子一样，肩负着浩如烟海的作业，承载着不计其数的测试。眼前那些看似不悦的事物被蒙上一层黑纱，抹之不去。

　　期中考试和往常一样，在我肆意挥霍后匆匆而来。我知道，临时抱佛脚，佛也会眷顾我。考前四天，我开始复习，真没想到，那些曾以为烂熟于心的概念，却早被时间遗忘，原本信手拈来的习题，却因时间的冲洗，淡了痕迹，了无踪影。终于，难熬的一天过去，脑子里乱哄哄的，左塞一条题目，右挤一条概念，库存早已不堪重负。迷迷糊糊三天，我有点魂不守舍。走进考场，我狼狈不堪，那些似曾相识却又非常陌生的字眼一个个在眼前跳动，脑袋里杂乱无章的知识点完全派不上用场，我彻底虚脱。考后我就预料这次会跌得很惨，果不其然，班主任阴沉着脸，紧紧盯住我，老鹰一般的眼睛。

　　我耷拉着脑袋，茫然不知所措。窗外不知何时下起淅淅沥沥的小雨，软软的，仿佛滴滴溅落，荡漾心中的尘埃。索性坐在窗前看雨。窗外雨在下，心中雨亦下。

　　“姐，雨停后，天边会出现彩虹吗？”妹妹突然出现，急急地问。“呃，大概不会吧，这只是小雨。”“为什么不会，不是说风雨过后见彩虹？”我一时答不上来，她的固执搅得我有点心乱。“姐，我相信会有彩虹，待会儿雨停了，你陪我去看彩虹好吗！”我心不在焉地点点头。

　　不知过了多久，一缕阳光穿过纱窗照在脸颊，印出两三道红晕。我小心翼翼地举起双手，让阳光透过指缝，莫非它是从雨后偷偷跑出来的？

　　“姐，阳光好好啊，虽然没看到彩虹，但可以晒日光浴，嘿嘿。”我点点头，闭上眼，躺在藤椅上，任阳光肆意泼洒心头。旖旎年华，便在此刻绽放她的光彩，我不禁暗暗佩服。

　　心头的黑纱亦黯淡她的'色彩，我想彻底掀开她。耀眼的阳光仿佛变得些许刺眼，照出我实则“自私”的内心，为何不让阳光长久停留？或许她一直都在，潜藏心里，而我一直蒙在鼓里。

　　从那天开始，并非每一天都是灿烂的晴天，可我的心格外晴朗，难道那天的阳光在我内心播下了种子？交给我的，便是每天辛勤地栽培。我愈来愈乐观，逐渐对生活充满信心，一次失败算什么，不过是为下一次成功铺路，我又不是没有实力。从此，阳光一路伴随着我，生长，茂盛。

　　我并非没有灿烂的年华，但也佯作轰轰烈烈的享受，我是水滴，终将汇成大海。尽管少了我，并无大碍，但有了我，一定充实。我在自家庭院，沐浴着那片年华特有的阳光，剪一篱恬静，一篱舒适，毕竟自家种的阳光，有一种让人心安的感觉。

阳光作文 篇9

　　雪落、雪融，又是一年冬时。当阳光再一次融化了路面的冰，再一次拨开叆叇，我不禁又忆起了，那年严冬，那场飘雪，那般温暖。

　　窗外，纷纷扬扬的雪花漫天起舞，活泼的旋转着优美的舞姿，俏皮可爱。教室里却是针落有声般紧张与沉寂，为了期末能考出一个好成绩，同学们都苦心备战着。有的奋笔疾书，有的低头沉思，有的则闭目张嘴默背着知识点紧张的'竟有些许压抑和寒冷。

　　咱们去外面看看雪吧！一声和蔼可亲的声音传来，温柔地打破了这片宁静。是语文老师！讲台上，她慈祥的看着我们，等待着我们突如其来的惊喜。

　　好耶随着某某同学的一声呼喊，教室里同学们开始欢呼雀跃，压抑着的氛围彻底被打破了。老师一边叮嘱着我们穿衣戴帽，一边像个孩子般同我们一起兴奋的跑到雪地里，去迎接这些美好纯洁的小精灵。

　　雪，纷纷扬扬，飘飘洒洒。她浓墨重彩的挥洒这满身的才气，为大地披上一层洁白的纱衣。树枝上，屋顶处，小到发丝这样的角落里，都被雪留下了足迹。还真是有点忽如一夜春风来，千树万树梨花开，的诗意景象

　　撒盐空中差可拟，不未若柳絮因风起啊呀！只见得几个顽皮的男生使劲地摇着树干，雪大片大片地洒落下来，落到人身上，紧接着自当是几个人追着那几个摇树的男生跑的场景了。

　　哎吆，谁砸的我的头啊几个雪球旋转着朝着我们几个飞来。操场上的人们嬉笑着，呼喊着，红着脸蛋儿，吞着云吐着雾。整个雪地里像只有我们这群欢声笑语的孩子。雪仍飘飘扬扬不停歇

　　我们沿着风的轨迹，徐徐移动着，成片成片地钻进衣服里面，白雪飘洒地进了人们的心里面，一切在过滤，一切在净化，纯洁又美好，不仅将各类烦心事抛到脑后。

　　雪很美的飘洒下来，伸出手掌，托住几朵雪花，很快的就融成了水。雪很美，但也很凉，但却可以掌中化雪，心中有种说不出的味道。望着操场上几人成堆，玩闹着，追逐着，这般情景，到也是给严冬留下了一抹专属于我们的温暖。收获了这样一份温暖倒也是不怎么寒冷了。

　　雪停了，阳光很好的洒下来，透过云层，射到人们心里去。

　　来来，都过来，我们一起拍张照片吧

　　三，二，一，茄子！

　　从这个冬天开始我爱上了冬，爱上了雪，爱上了我们共同度过的日子。不惧寒冷，因为朋友的陪伴，掌中化雪，为严冬留下最后的一抹温情。冬天也因为心有阳光而变得暖意融融。

　　雪又下了，飘飘洒洒

阳光作文 篇10

　　我们在阳光下成长，懂得了梅花香自苦寒来。我们在挫折中磨练，懂得了风雨过后彩虹现。我们在错误中反思，懂得了诚信的厦基千年不倒。我们在锻炼中成熟，懂得了自控的坝堤万载不催。

　　我在阳光下成长，因为有同学。小时候，(.)我爱唱“童年”这首歌，有一次，我们班举行才艺展示，我大胆的举了手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我为大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，说着，我唱了起来。突然，我不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同学们并没嘲笑我，而是像

　　妈妈一样安慰我，关心我，有的同学说：“刘乙秋，你不要害怕，这样的低级错误谁都犯过。”有的同学说：“秋秋，你别灰心，我们支持你。”我哭了，那泪水是感动的'。

　　我在阳光下成长，因为有老师。俗话说：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教导，就没有今天的我。记得有一次，我因为骄傲而考了89.5，我觉得我自己没有努力，十分后悔。我本想和老师说一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我十分感动，并明白了一个道理：骄傲会使人落后，虚心会使人进步。

　　因为有你们，我的生活才变的如此灿烂，我爱你，校园；我爱你，那段校园时光。珍惜那段时光吧。

　　让我们在阳光下成长，一起做新世纪的阳光少年！

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