【精华】文明礼仪作文集锦十篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的文明礼仪作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

文明礼仪作文 篇1
中国有几千年的文明礼仪传统,文明礼仪是一个人品德修养的体现,中学生是国家民族的未来,中学阶段正是他们的道德观、价值观形成的重要时期。随着德育工作的不断深入,随着素质教育的全面铺开,文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。可是对于目前的文明礼仪教育仍然存在一些问题,,导致中学生礼仪文明的教育成效不是很明显。因此,我们应该注重文明礼仪教育的具体实施。
我国是一个文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。中国有几千年的文明礼仪传统,泱泱大国,生机勃发,巍然屹立于世界,其根源在于对祖国优秀的文明礼仪的传承和发扬。以孔子为代表的儒家学派提出的“礼、义、仁、智、信”,“温、良、恭、俭、让”在今天乃至将来,仍然具有强大的现实借鉴和指导意义。因为礼仪是一个国家文化与传统的象征,表现了一个国家的文明程度
文明礼仪是一个人品德修养的体现,中小学生是国家民族的未来,中学阶段正是他们的道德观、价值观形成的重要时期。随着德育工作的不断深入,随着素质教育的全面铺开,文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。为加强此项教育工作的针对性,作为基层教育工作者还需对中小学生文明礼仪状况进行研究,以便找出相应的对策。下面就对目前中学文明礼仪教育的现状作了一些分析、研究,中小学生礼仪表现突出的方面,得益于学校的日常教育。但我们也看到了中小学生礼仪的缺失.
一、中学生文明礼仪教育存在的问题:
首先:目前大部分学校重视礼仪教育,并且大都取得了一定的效果,许多学生的家长也意识到了这一点,开始重视孩子良好礼仪习惯的培养,并努力以自己的良好言行教育影响自己的孩子。但也有不少家长的作法令人担忧,他们认为,礼仪是无关大雅的小节,孩子长大了会自然懂得。再者,文明礼仪在社会上也还没有形成大气候,社会上的一些有悖于文明礼仪的行为也时时对孩子产生负面影响。这样,家庭、社会就与学校教育形成“反差”,抵消了学校教育的效果,
其次,学生对自身文明礼仪的认知程度不够,中小学生的思想还未成熟,对某些行为不能作出很好的正误判断。有的`同学能认识到什么是失礼行为,不可以做;有的同学拿不准正确的礼仪是什么?也有极少部分同学是直接对自己的行为是不注意而经常失礼的。
然后,中小学生可塑性强,又具有好模仿和从众的心理特点,这样,那极少部分不约束自己的同学很容易对其他的同学带来负面的影响。假如其他同学都被不好的方面影响了,那么很可能会引起恶性循环,后果是不堪设想的。所以,文明礼仪教育、文明礼仪训练,只要有一定的力度,是比较容易取到效果的。但由于小孩子受家庭社会和环境的影响,中小学生礼仪表现也具有时好时坏的反复性特点,有的学生明明知道礼仪规范的具体要求,但就是不能始终如一的坚持。
最后,中小学生礼仪行为,存在着发展性与曲折性并存的局面。原因是中小学生随着生活经验的丰富,接受礼仪教育与训练的加强,其礼仪行为也随之向好的方向发展。但随着孩子年龄的增长,自己意识的增强,高年级学生礼貌用语开始出现心理障碍的苗头,远不如低年级学生的大方自如。
因为多种原因的结合,导致中小学生礼仪文明的教育成效不是很明显,作为教育工作者,必须了解这一点。我觉得对中学生进行文明礼仪教育应该隐性课程与显性课程并举。隐性课程中,物质环境创设与精神环境并重,以精神环境建设为主;显性课程中,学科类课程与活动类课程并重,以活动类课程为主。全面加强了小学生文明礼仪教育。可以从以下几方面做起:
(一)、传授系统文明礼仪知识。
我认为目前在中小学生身上表现出的一些所谓“不懂礼貌”的行为,客观地讲,并不是孩子们有意那样去做,而是我们没有为他们提供这方面的知识,不能全怪孩子们。为此,应该在一个主体的网络中对孩子们进行系统的文明礼仪知识教育。
同时还要要让学生“知其然,更要知所以然”。很多学校目前也在注重文明礼仪教育,可花大量时间精力去约束学生是否做到讲文明礼仪,但是却没有告诉学生为什么要讲文明,这样做有什么好处······这让学生没有从意识、从思想上注重文明礼仪。这时我们同样应该展示文明礼仪的魅力,让学生们懂得讲文明礼仪在生活中的重要性。
比如, “对不起”是最常用的礼仪用语之一,它似乎有一种神奇的力量,能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来,有助于我们与他人相处融洽,能让他人相信你,接受你,更能让自己亲近别人。
(二)、通过学校日常管理强化学生文明礼貌意识。文明礼貌体现在学校日常生活的各个方面,学校要根据《新学生守则》、《学生日常行为规范》的要求,结合学校日常管理,引导学生从身边小事做起,注重文明礼貌,养成良好行为习惯。
(三)、营造良好的礼仪教育氛围。
尤其在学校,这一点一定要做到。学生的心理特点是行为愿随大众,适应环境比较好。环境效应是有声和无声、有形和无形的结合体。它对青少年的教育和影响是一种自然熏陶与潜移默化的过程。比如教师自身的教育性和示范性。教师是孩子们的榜样,教师的一言一行都会成为学生模仿的对象。所以,教师在文明礼仪方面一定要率先垂范。学生板报及班级学习园地。定期宣传礼仪基本知识,及时报道学校在开展文明礼仪教育活动中涌现出来的好人好事。
(四)是加强家校沟通,促进文明礼仪的社会延伸。
在学生礼仪实践中,推动力量来自于家庭。学校的教育工作也需要学生家长的支持与配合,学校举办的文明礼仪主题活动、班会活动、礼仪知识竞赛、礼仪规范表演等,要尽可能的邀请部分学生家长参加,让学生家长对学校、对孩子有更清楚的认识与了解。
我们还应该认识到,兴文明礼仪是整个民族的艰巨工程。单独依靠一个学校、一个教师是无法完成历史重托和社会所赋予的重任的。因此,需要社会的重视;领导的英明果断的决策;人文关怀;群力协作等。青少年学生的摹仿能力很强,影视、报刊等宣传媒介和各种公共场所的影响作用不能忽视,应该在全社会倡导和营造文明礼仪的氛围。崇尚礼仪,培养文明有礼的新一代,需要全社会各方面的重视,需要家庭、社会和学校教育互相配合、共同努力,才能收到更好的教育效果,这样才能促使青少年学生尽快养成文明礼貌的行为。让“礼仪之邦”的良好形象代代相传。 所以,文明礼仪教育应同德育的其它方面工作一样,建立起学校、家庭、社会三者结合的立体教育网络。
(五)对学生的不文明行为进行及时的了解,注意时效性。班主任及科任老师要注意观察,发现学生存在哪些不文明现象,并做好记录、登记,然后探索不良行为习惯的预防及矫正方法,对具体不文明行为进行引导纠正。
(六)多渠道开展文明礼仪教育活动 利用丰富多采的活动对于学生进行文明礼仪教育,恰好符合小孩子喜新奇、好活泼的特点,作为学校教师可在活动的形式及手段上作一些文章,力求新颖、有趣,这样才能吸引住孩子们,只有他们投入了,才能自觉地受到教育
开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动,采取讲故事、知识竞赛、文艺演出等形式,抓住重要节日、重大活动等契机,利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园广播等阵地开展丰富多彩的文明礼貌教育活动,充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。
一个良好行为习惯的形成在中小学阶段最关键,因为中小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段。因此,我们必须把握这黄金时光,来实施文明礼仪教育,以尽快提高整个中华民族的整体素质。让我们各位教育工作者认真探讨,共同努力,创造一个充满文明与友善、真诚与安宁的空间!我相信不久的将来中国将会以文明、礼仪高科技姿态屹立于世界的东方。
【参考文献】
1、李树青,薛德合礼仪与教育职业道德价值实现
2、文晓庆;;浅谈提高礼仪课教学实效
3、赵玉梅;初中学生礼仪教育的现状、问题及对策研究西北师范大学;20xx年
文明礼仪作文 篇2
大家一定都知道文明礼仪在生活中是非常的重要,只要人人做到,我们的生活就会更美好,科可谁知在我们的生活中还是有那一部分的`人他(她)们却做不到。
文明礼仪其是很简单的,是有些人不做,才倒至出现种种不文明的现像,文明有时只是决定不决定,就像电视里的一样,许多个人在火车站里等火车,也不知道是谁扔了一个塑料瓶,结果倒至车站里的人乱提这个瓶子,还是一个少年把塑料瓶捡了起来,这就是一种文明,还有如果你不小心把别人的自行车给推到了,不要不管,一定要把被你推倒的自行车给扶起来,这也算是文明……
文明就是这样简单。
文明礼仪作文 篇3
在当今社会的大千世界,科学技术随着人类进步的脚步快速推进,但是,在人类信息技术发展的同时,文明礼仪却随之减少了。为什么文明礼仪会随之减少呢?为什么文明礼仪不被人们视为社交最重要的东西呢?然而,造成这一切的一切的罪魁祸首,就是我们——人类。
在现代社会,随地吐痰、乱扔垃圾、踩踏草坪、说粗口话、乱骂人这些不好的习惯仿佛都已成为人们一天中必不可少的事,如果一不小心,就可能染上这些不好的习惯。有句俗话说的好,习惯成自然,习惯一旦养成,如果不及时发现,不及时改正,那么,不好的`习惯,可能会伴随终身。但是,在现代,不良习惯仿佛已经深入了我们的生活,就算是在被礼仪和知识所围绕的校园,也难免不会发生不文明的现象。这是多么让人伤心啊!如果我们每天清晨醒来,伴随在明媚的、灿烂的阳光中的,是那难听的粗口话,我们每天的生活还能快乐、还能幸福吗?所以,文明礼仪要从自己做起、从家庭做起、从生活中的点点滴滴做起!
文明礼仪需要大家来构造,来吧,让我们携起手来,共同创造一个被文明、礼仪所围绕的幸福家园!
文明礼仪作文 篇4
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
我在查阅资料时,看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”
在古代,我们中国也不讲文明。清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的.脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
就算是国家总统也很有礼貌。有一次,列宁正要下楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁,就要退回去,给列宁让路。列宁阻止她说:“你不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德,成就他成为一代伟人。
其实,文明在日常生活中经常看到,比如说:小孩搀扶老人过马路,老人在有礼貌地说一声“谢谢”。看见地上有垃圾,快速地跑上前去,轻轻地弯下腰捡起,然后扔到不远处的垃圾桶。一位老师走过来,标准地举一个队礼,响亮地说一声:“老师,您好!”要上学去了,在关门前亲切地说一声:“爸爸妈妈再见!”
一不小心撞到对方,真诚的说一声“对不起”。这都是文明。
虽然,文明的事随处可见,但是,不文明的事也堆积如山。清晨,许多同学都在学校门口买早餐,而学校又不让带早餐进去,同学们只好吃完早餐再进去。可是,有的同学很懒惰,找不到垃圾桶就随地一扔,大清早的,就看见这么不文明的景象,真是太损伤眼睛了!要是全校学生都这么做,后果将不堪设想。学校变成了垃圾堆,还有谁会来这儿上学?还有,一些成年人在图书馆门口的草丛里随地大小便,这不是给我们小学生做了一个不好的开端吗?在学校里,小学生们更不文明。随便给别人起绰号,再排队时故意挤挤碰碰……
所以我们要做一个讲文明的人,让这世界变得更美好!
文明礼仪作文 篇5
当老师突然要写关于文明礼仪的读后感是,把我给僵了一会儿,回到家我立刻翻箱倒柜的找文明礼仪的书,突然发现在一个角落里,藏着一个布满灰尘的《文明礼仪》!
发现书的我不禁呼了一口气——终于有好些的东西了!书中的一列列小故事让我也在平淡的.生活中发现了点不平淡。
当我徒步回家时,偶尔会发现一个母亲微笑着看一位小男孩捡起地上的垃圾,没错,这里的大桥上有无数的小学生、大学生经过,一般大家都会买零食来消遣走路的无聊,而当零食吃完了,那就是习惯性的随手一扔,即使垃圾桶只离了几步远,也没有人会愿意去扔,我敢发誓,如果没有清洁工不辞辛劳的打扫,这里就不再是人呆的地方!而这位小男孩,不顾被人踩得垃圾的脏,带着一双大手套跳过来跳过去,开心的捡着,而我竟情不自禁的伸手去帮他,蹲在地上是,我愣了一下,但一个微笑了结,也开始捡垃圾。
回家的我顿时有点觉得不可思议,我从来都没有看的起过清洁工,让我觉得他们很脏,可现在,我有心底的发出对他们的敬佩!
平淡的事情怎么会只有这些呢,不知大家遇没遇到过,在公交车来的时候,明明已经排好队等着上车,却被几个从空中跳出来的人给插队了,想必我们的第一感觉都是一样的——愤怒,非常的愤怒,或能把头发烧了,可最后又只是叹了一口气,不了了之了!其实这是一种没有规矩的表现!
就算在班级里也会有一种表现,眼保健操!大家其实并没有做,可是看到检察员是,有些同学便赶忙检查红领巾,看第几节了,然后再装模作样的很认真的做,可不免有些反应慢的人,就这样,分贝检察员毫不留情的扣掉了!
可如果那时大家都在认真的做,难道还会有这样的事情发生吗?不会的
还有许多的事情,简直是说不完的,但从这些事情中,我们也都可以看到,我们丢失了一样东西,文明礼仪!那么,让我们捡回这个宝贵的东西,好好地放在举止里,不再忘记!
文明礼仪作文 篇6
我常常想,文明是什么呢?有一次,我坐在公共汽车上,汽车行了一会,上来了一位老爷爷。老爷爷还没上车,旁边坐的一位叔叔便起身让座。叔叔扶着老爷爷坐到座位上,抓住了车顶的`扶手。
老爷爷连忙说:“多谢你,小伙子!”叔叔也笑着说:“不用谢!”这位叔叔做的就是文明,乘车时给老、弱、病、残、孕让座就是文明。上学时,见到教师问声好,见到同学打招呼也是文明。我们要带给别人微笑,带给别人一个欢乐的心境。一次,教师带我们去植树,我们挖好坑,栽上树,再给它浇些水,树就植好了。我们虽然很累,可是很开心,因为我们最终能够呼吸到自我植的树“生产”的空气了,并且我们还做了一件文明的事——保护环境。虽然文明大家都能够做到,可是,不文明的行为依然存在,我们要保护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,可是,真正做到的有几个呢?让我们反省一下,记住文明,做个文明的人!
文明礼仪作文 篇7
假如你失去了金钱,没关系,人需要的不是身边的钱袋。假如你失去了今天,没关系,还会有明天。但是,你失去了文明,你就彻彻底底地失败了。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,而是为了维护公众利益、公众秩序,并且给下一代做个好榜样。
我家隔壁有一个阿姨,他孝敬公婆,关爱老人,大家都很喜欢她。她不但孝顺自己的公公婆婆,有时也会帮助别人排忧解难。有一次,她的婆婆发高烧了,邻居们纷纷给她打电话,让他马上回来,她接到电话,立马请了假,回来照顾婆婆,还把婆婆送到了医院。整个晚上,她都陪在婆婆身边,悉心照料着。医生和护士们都被她的所作所为感动了,连已远离的`病人家属都对他交口称赞,人人都向她竖起了大拇指。可她却用阳光灿烂的微笑回应了大家,告诉他们:尊老爱幼是最起码的文明标准。
尽管生活中有许多何者为媳妇一样有着崇高品质的文明人,但是在生活中,仍然能看见一些不文明现象的发生。
就拿上星期六来说吧,我正往补习班的方向走,一边走,我还一边在想今天上课的内容。突然,一声响,把我吓了一跳,我扭过头一看,原来年过花甲的老人的自行车和一位个中年男子的电瓶车相撞了,我连忙冲进人群中,想看个明白。当两车相撞时的那一刹那,老人和男子都从地上爬了起来,开始争吵,他们喋喋不休地争吵着,好像忘了世界,忘了文明。就这样,他们吵了二十多分钟,直至有人把他们劝开,他们才停止争吵,各自去办事了。我想,
当时,如果,那位老人文明一点,男子谦和一点,事情就不会闹得这么不愉快了。
文明礼仪作文 篇8
我是同学中那个温暖的笑容。乐观开朗,彬彬有礼。当你看见的那一霎那,有如甜甜的蜜糖浸泡着你,滑滑的丝绸包裹着你,淡淡的香气萦绕着你,给你一种如沐春风的感觉。
我是父母的贴心暖宝宝,知礼感恩,以孝当先。校门口买的口红糖的总是留给妈妈一支;吃山药的时候也一定要先给爸爸妈妈各剥好一个我才肯吃;睡觉前我要给爸爸妈妈道晚安;当爸妈生病了,我也是每每焦急地嘘寒问暖,端茶倒水。父母的劳累我看在眼里,父母的爱我记在心里。
我是班集温文尔雅的中队长,待人宽厚,博爱善行。我总是尽量帮助同学,顾及同学的感受,哪怕是一丝一毫也不愿错过。曾记得二年级兑换礼物的时候,有同学因为错过了心仪的礼物而放声大哭,我毫不犹豫拿出自己的送给同学。同学忘了带文具我也是及时地递上。碰到和朋友有利益冲突的事,我也是默默地把自己排在后面。家里来了好朋友我总是把最好的拿出来与她们共享。
我是活跃在学校的'那个小身影,品学兼优,多才多艺。新加坡游学活动中我的书法和自创小诗惊艳了众人,中国的小熊猫也温暖了异国朋友。
朗读者活动中我饱含深情朗诵《感恩的心》,把自己对家人对朋友对老师对学校的爱表达在字里行间。学校桥模大赛,作为组长的我全心全意为小组服务,带领小组一路过关斩将,取得了优异成绩。
绘画比赛中做工精巧,绘画精美的小报每每脱颖而出。“一封家书”中向大家宣告:“尊老爱幼是本分,谦和礼让是美德,爱好阅读知识广,乐善好施人豁达。”而我自己也是一封家书的践行者。
众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。我是谁呢?我就是五年级四班时语轩。
文明礼仪作文 篇9
做人的点点滴滴藏身于不为人知的角落,只有体验过其中的滋味,才能发掘出最闪亮的一页。——题记
校园,那美丽而圣洁的地方,吸收了二十一世纪以来所有的文明!然而,今天我却践踏了这方净土,用自己的不雅侵蚀了文明的存在,如今想来,当初那场恶作剧多么令人耻笑,回想着,双目竟有些发胀,忙把头扭向一边……
刚看完这么段文字:“如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来;如果你失去了钱袋,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败了,因为你经失去了做人的真帝!”我被警醒星了,这不正在警告我吗?回头想想这事,若不是老师的当时制止,或许又会因为这不文明之举磨出不可估量的火花,造成难以想象的后果。
书本也曾告诉我:“一颗沙里看出一个世界,一朵花里映出一个天堂。”是啊!一个举动就能折射出人的`许多。回想到自己往昔的“峥嵘岁月”,是多么令人憎恶及寒齿。那时心中的文明只局限于很小,小的自己天马行空,放流不羁的造成许多不文明的坏事,却天真的以为那是属于我们的豪迈。
既悔之,则改之。去过了那个不为人知的角落,体验了那番滋味,便有了许多酸辛。懂得了无时无刻不遵守日常行为规范,从身边点滴小事做起,去践行文明的要求。比如说见到师长主动行礼,同学之间以诚相待,吃饭时不多争一秒,要知道,那一秒会让你的文明礼仪荡然无存。总之,记住孔子所云:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。同学们,既然都见到了我事后的落破,那么,看热闹倒不如去改变自己,文明修养并不是与生俱来的,要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自己的认知水平;然后,就有了明辨是非的能力,再努力使自己的一言一行符合礼仪标准。若做到了这些,那么你就正植风华正茂了。
文明礼仪与生活那么近,那么紧。践行文明礼仪,不就如同品味人生吗?我坚信,校园的将来一定是不可亵渎,开满文明礼仪之花的神圣之地。因为,曾有人去过那个阴暗的角落。
文明礼仪作文 篇10
抬起一片废纸,还校园一份干净;绕路一小点,还小草一份安宁;少说一句肮脏的话语,还自己内心深处的文明天地。
老师来了,敬个队礼;可以看出你有礼貌;同学摔倒了,赶忙去扶,表现出了你心灵的美好……任何一件小事,一件微不足道的小事,都可以看出一个人所拥有的优良品质。
讲文明,懂礼貌是做人的基本准则,文明礼貌不仅可以给他人带来和谐,更重要的是可以给自己带来快乐、幸福。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵;文明是素质的皮袄,素质是文明的灵魂。古人云:‘千里之行,始于足下’,所以我们在任何时候,都要从小事做起,不要只做语言的巨人,行动的矮人。
培根曾说过:“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的.光辉。”现实不就这样吗?所以我们人人都应该树立讲究文明的良好意识,努力改变不文明的习惯,以身作则,让更多的人加入讲文明,懂礼貌的行为中。
时光的车轮把我们带到了21世纪,作为21世纪的建设者,民族的希望,我们更应该与文明礼貌为伴,让文明礼貌成为新风尚、新风潮。
从身边做起,从小事做起,做文明人,做礼貌人,不论何时,不论何地,心中永远牢记的是:讲文明、懂礼貌。
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