抒情作文300字(优选5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的抒情作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情作文300字 篇1
冬阳撒下来，掠走了我的年少时光。
--题记
年少的我们可以步履轻盈，大步向前；可以疯疯癫癫的在大街上大声歌唱；可以在落寞时用力的打球；可以装出很忧郁，很失落，甚至很可恶的样子来；可以在深夜时，爬起来听歌。可以为所欲为（当然违法的除外，因为，我们都是好孩子），只要我们愿意。
我们会因花开而感动，花落而悲伤；会轻易向别人许下一生的诺言；会不知任何原因的神经质的哭起来；会对着灰色的天空发好久的呆；会喜欢看有完美结局的童话。因为我们年轻，这就是最大的本钱。有时一两个人看着我们缓缓的说年少真好啊！我门却说，哪里好，长大了才好哩！那是因为我们不知道，不知道我们多么富有，还在想着多久才能长大呢？长大了就好了，长大了就好了啊！可是后来，长是长大了却没有“好”。现在的`我们可能还没有明白年少的好处，于是，被年少玩弄在手中，我们还不知道反抗。到明白时，年少已把我们抛弃。
一直这样走。直到有一天，我们看到一两个象以前我们的少年，看着他们明澈的笑缓缓的说：
“恰逢年少时，真好啊”然后落下一两滴混浊的泪，带着疲惫走开了。
那时，我们好象真的失去了年少。
抒情作文300字 篇2
阳光暖暖的，照在地上。
金灿灿的，像逝去的，破碎掉的时光。
我花了一块钱，买了一只小碎筒。 小碎筒是我们学校里卖的很火的一种冰淇淋。
抬头望天，想想好久没有单独逛逛学校了。
那次路过男生宿舍，一个脸熟的男生站在门口对我笑。
说实话，他笑的真猥琐。
其实他整个人长得都萎缩。
我歪头想了好久，才想起来，哦！原来他是我朋友的一个同学。
后来，从学校门口进去，就会路过男生宿舍。那次分班，搞得同学疏离。
一见面，就是泪眼朦胧。
我想，那天灿烂的午后，我把我的记忆都埋葬在那里。那个看似温暖，实则炎热透顶的地方。
常常在月考完之后，我和小女生无意识地停留在男生宿舍楼下，漫无目的仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透着美好传奇。
或许，这来源于异性的'吸引。挽着我手的女伴这样对我说。
我笑笑，不置一语。
就这样走过去，留给那栋楼一个苍凉的背影。
谁也不知道，那栋楼下，曾经发生过怎样的故事。曾经有一个男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
这次停驻一望，不过是要拿回我的心。
罢了。
抒情作文300字 篇3
早晨，是一天中最美好的时光。小鸟在枝头“叽叽喳喳”的欢唱，嫩绿的树叶中，绽放着一朵又一朵的花儿，这些花儿或开的正旺，或含苞待放，又或是才舒展开几片花瓣。大街上来来往往的车辆虽不是很多，但是也不少，大都是送孩子们上学的家长和上班一族。那些维护交通秩序的交警叔叔们，也都早早地站立在自己的岗位上了。
我边走边微笑着向马路中央的交警叔叔打招呼：“叔叔，早上好！”交警叔叔也微笑着说：“小朋友，早上好！”望着交警叔叔那温暖的笑容，我的心暖暖的。走进校园，我微笑着对老师说：“老师早上好！”“早上好！”望着老师那和蔼的笑容，我的心里甜甜的。来到班级，我微笑着对同学说：“早上好啊！”“早上好！”看着同学那甜美的笑容，本来就很高兴的`我更是乐翻了天。
早晨的街道，流淌着一句句的问候，传递着一声又一声的“早上好！”。“早上好！”这一声普通的问候，拉近了人与人之间的距离，架起了人与人之间友好的桥梁。置身于这样一个和谐、美好的大团体中，我们怎能不感到温暖呢？
同学们，让我们一起用这一声又一声的“早上好！”谱写出一支和谐的“早晨之歌”吧！
抒情作文300字 篇4
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才 提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此时，一个又冻又饿的.农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死?就气愤地说：“真是吃饱放屁!”话虽粗俗，但却在理。
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
抒情作文300字 篇5
教过我的老师有很多，他们都像黑夜里的光亮，冬天里的暖阳，大海上的`灯塔。但我最喜欢的还是语文杨老师。她个子不高，身体不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子脸上戴着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，教会了我们很多知识。
杨老师不论在生活上，还是在学习中，都十分关心我们。
星期三，我忘写了语文课作本第21课，杨老师看见我没有写，就走过来，亲切地对我说：“蒋成俊，你这课作业没做，来老师这里写吧。”我马上拿着笔走到讲台桌边上，翻开作业本，认真地写起来。
我写着写着，遇到了一个不会的题目，我想来想去也不知道答案。杨老师看见了，就耐心地教我写这一题。在写小练笔这种题目时，杨老师就会把别人的作业先让我看上一些，随后我就模仿着写小练笔。
写完后，杨老师又不厌其烦地给我批语文课作本。批好以后，又教我订正，不会的时候，杨老师又会耐心地给我讲解。虽然我很多题目不会，但杨老师并没有对我严厉，脸上总是那么和蔼可亲。这让我非常感动，自己也更加知道努力了。
每个老师都有关心学生的方式，杨老师的细心和耐心让我感受到了温暖。我下定决心，要从自己的好成绩来回报杨老师。
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