水的作文

时间：2026-05-07 04:34:01 水

水的作文优秀(9篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的水的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

水的作文优秀(9篇)

水的作文篇1

　　你有没有看过身边群鱼环绕，竞相逐食的情景；你有没有过海底漫步，与鱼共舞的体验？

　　我有过。

　　8月13日，我和爸爸，妈妈去海南旅游。第二天，我们来到了“大东海潜水俱乐部”开始了我期待已久的潜水。看到蔚蓝的海水，我真想马上冲到大海中去啊。

　　潜水的第一步是上课，要学习潜水的各种注意事项和在水下交流的手势。上完课后，我们穿上潜水服坐上游艇来到了大海中间。要潜水了，教练帮我佩戴好潜水装备，带着我慢慢向海中游去。这时候我真是又紧张又兴奋。我深深的吸了一口气，在教练的帮助下向水下潜去。一会儿，我就看到有一群群的鱼儿向我游来，它们有的好像一只铅笔那么长，有的只有我的`手指那么短；有的长着细细的条纹还有的长着漂亮的斑点，美丽极了。我打开带来的鱼食，周围的鱼儿纷纷向我涌来。一群群的，越来越多。它们环绕在我的周围，好像在对我说：“欢迎你，远方的客人。”我越潜越深，脚下出现了一大块礁石，上面有许多的珊瑚和贝壳。珊瑚的颜色五彩缤纷，美丽极了。轻轻的踩在礁石上，看着脚下美丽的珊瑚和周围环绕的鱼儿，我张开双手，感觉自己仿佛也变成了一条鱼儿。

　　同学们，你们还在犹豫吗？赶快带上你们的爸爸、妈妈来和我一起享受这潜水的乐趣吧！

水的作文篇2

　　泼水节是傣族最隆重的节日，在这一天人们可以尽情往别人身上泼水，大家谁也都不生气，反而非常开心。

　　泼水节!一听这个名字，你是否就想起了傣族的泼水。泼水节来临，傣家人便忙着杀猪，杀鸡、酿酒，还要做许多年糕以及用糯米做成的多种粑粑，在节日里食用。

　　泼水节一到，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。

　　再泼水节期间，傣族的青年喜欢到林间空地做丢包游戏。花包用漂亮的花布做成，内装棉纸、棉籽等，四角和中心缀以五条花穗。是爱情的信物，青年男女通过丢包、接包，互相结识。等姑娘有意识地让小伙子接不着输了以后，小伙子便将准备好的礼物送给姑娘，双双离开众人到僻静处谈情说爱去了。

　　再傣族泼水节，放高升和孔明灯也是并不可少的'，高升是傣族人民自制的一种烟火，将竹竿底部填以火药和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，地上则欢呼声、喝彩声此起彼伏，议论声、赞美声不绝于耳，好不热闹。高升飞得越高越远的寨子，人也觉得更光彩、更吉祥。

　　泼水节的内容，除了泼水、浴佛、放孔明灯、放高升以外，还有赶摆、赛龙舟、诵经、章哈演唱、斗鸡、跳孔雀舞、白象舞等民俗活动，以及其他艺术表演。傣族的泼水节如同我们的新年一样重要，他们把新年叫 “叭网玛”，竟为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。

水的作文篇3

　　新年终于来啦！一大早，我便起了床，向爸爸妈妈、爷爷奶奶拜大年。“爸爸妈妈，恭喜发财，祝你们生意兴隆、万事胜意、一本万利！”“爷爷奶奶，恭喜发财，祝你们寿比南山、身体健康、心想事成！”

　　又一个新年来到啦，按照老人家的“传统仪式”——新年要“行大运”所以，爸爸决定今天带我们全家去爬水濂山，行个好运。当然，新年肯定不止就我们家五个人去，为了庆祝新年的到来，爸爸早就叫表哥表姐们来我们家住，为的就是新年一起去行个好运，图个吉利。

　　来到水濂山门口，才知道跟我们一样新年想行大运的人也很多。走进水濂山门口的.石大门，跟着人头涌涌的人群陆陆续续地走到下半山腰的广场后，人群开始渐渐变少这才能和表哥表姐们一起走。大概过了半小时后，我们又分成了两组继续走上去；大表姐和爸爸妈妈一组，我，表哥，二表姐，三表姐和表妹一组。因为水濂山山顶较高，爸爸妈妈那组运动量差所以一组；我那一组因为都是经常做运动，率先向山顶出发，把爸爸妈妈那组远远地甩在了后头。

　　再看回我们这一组，一路上说说笑笑，喝喝吃吃，边玩边爬，已经轻松地登上了第1000个阶梯。（水濂山一共1750个阶梯，每100个阶梯标在阶梯上一次）我们继续上路之后，便发觉每一步似乎都被一条铁链拖住一般。但我们决心坚定，在走向山顶的路上，我们互相帮助：谁累了就先休息一下，谁轻松点儿，就帮忙拿下东西；就这样互相持扶，1200、1300、1400、1700……

　　“啊！……到……到啦！……山顶……到了！”我们拖着疲惫的脚步，用带着喘息的语气在山顶上说出了这句话！

　　今天在水濂山上行了个大运，我也希望我和我的家人今年在学习和事业上也能行大运，行好运！

水的作文篇4

　　在我家门前就有一条长长的河，这条河被称为——雅安母亲河。当时我一点都不知道这是雅安的母亲河，都是在两年前的一次提问中得到的。我想这条河既然是雅安母亲河，那么这条河一定是流向雅安的。我家的.右边是一条水沟，这条水沟通过公路下面的一个出水洞流入到雅安母亲河中，与河里的水流向雅安或者流到遥远的海洋。在这条沟里面，我还放生过小鱼、青蛙、乌龟、螃蟹等。到了现在我也不知道它们是死是活，如果是活那么现在一定会有许多后代在这个沟里或在雅安的母亲河中。雅安母亲河中就有大量的沙场在挖河中的沙石，这样不仅破坏了生态的平衡而且还伤害了生活在水中的各种动物，这样还会危及到人类的生命。因为像这样大量的采取沙石，会让河的深度越来越大，造成很大的安全隐患。在河下方建立了水电站之后，这条河就变得不再与以前一样清澈见底了，在以前河水是多么的浅啊！深不过在十几厘米左右，即使下大雨水也不会涨多深，那是因为当时这条河中还没有沙场和水坝，水分配均匀，当时河中还可以看到蝌蚪和小鱼，可是现在什么也看不见了，真是可惜了当时的美景啊！

水的作文篇5

　　“流泪”，笑话，我怎么会流泪呢!我可是个坚强的女生，不是什么大事我是不会轻易流泪的。说是这么说，可谁没掉过眼泪呢?再坚强的人也会落泪。那是一次英语课上，我第一次流下了委屈的泪水。

　　上课的铃声刚响，英语老师就开始教我们学习13课的英语单词。她站在讲台上大声朗读，我们在下面小声跟读。刚开始，同学们读得特别起劲。读着读着，教室里的声音越来越小，甚至……英语老师的脸色变得难看了，把书往桌子上一扔，“早上没吃饭呀，34个人的声音加起来还没有我一个人的声音大。

　　每次给你们班上课都是这样，自己朗读吧!十分钟以后抽查”同学们小心翼翼地读了起来，我生怕老师抽到我，一丝不苟地读了起来。十分钟过去了，老师开始提问，她先提问第一排的几个同学，回答得都不是太好，英语老师显然有点儿生气了：“也不知道你们上课都干什么去了，读了这么长时间，这么简单的单词都不会读。”等到提问到我时，我的心怦怦直跳，一再告诫自己要读好，可还是读错了几个单词。老师又开始了严厉地批评：“你呀，每次上课就没有认真听讲，不认真去读，现在读……”听了老师这句话，我流下了委屈的泪水。

　　下课了，我一个人趴在桌子上痛哭，同学们都来安慰我。回到家里，妈妈又给我讲了许多道理，我理解了英语老师的'一片苦心。

　　在此，我想对英语老师说：“老师，我们知道自己有不对的地方，我们可以改正。可是上课你怎么一直批评我们呢?这样，同学们上课还有心情好好学习英语吗?希望英语老师在课堂上对我们多一些表扬，少一些批评，我们一定会让你满意的。

水的作文篇6

　　古人说“智者乐水”，我不敢以“智者”自居，在我眼中我与水好似在冥冥之中，有一种割不断的情缘吧！

　　古人有诗云“水心如镜面，千里无纤毫”，这句话写出了水的平静，可人与自然又何尝不是相通的呢？读着此句，不由觉得水是人类之师。它教人心静，将原来澎湃的心情安抚平静下来，在心静如止水时，才能抛开牵挂、杂念，用一颗如镜的心去对待一切事物。也许人生会有波澜与大风大浪，但只需用平静如水的心去对待，一切都会化为小事。——水，可谓人的心情之师。

　　至秦朝，面对无情的.逐客令，丞相李斯在《谏逐客书》中写道：“河海不择细流，故能就其深”。水，告诉我们要有广阔的胸怀。它也是这样：既接纳平凡的泥沙，又接纳江河细流；既接纳五彩缤纷的珊瑚，又接纳毫不起眼的水草；既接纳美丽多姿的鱼儿，又接纳难以看见的浮游生物……水，无所嫌弃，平等对待。它厚德载物，一视同仁，有一颗宽容的心，这才成就了它宽广无限——水，可谓人的智慧之师。

　　在春秋时代，老子曾说过“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。此句写出了水的品性，它绵绵密密，微则无声，巨则汹涌，与人无争，容纳万物。它滋养万物，使万物得到它的利益，又不与万物发生矛盾、冲突。人生之道莫过如此，乐善好施不图回报，淡泊明志谦如水，至柔中能至刚至净，又有能容、能大的胸襟与气度，这才是水真正教与我们的——水，可为人的博学之师。

　　李清照还写道“花自飘零水自流”。是啊，水自流，试问，千百年来，谁说得清，有多少文人墨客立于江边，写下千古名句。可水只是默默向前，默默承受着，你赞它也好，辱骂它也罢，只是静静流淌，不喜不怒，静看斗转星移朝代变替。放眼望去，古时多少英雄，而今安在？只有水，永远流淌于天地之间，卓尔不群，一身正气——水，还是人的稳重之师。

　　和水相比，人是何等渺小！见水思人，以水为师，在与水的对话与交流中，我眼中的水可谓人的心情之师，人的智慧之师，人的博学之师，人的稳重之师，愿自己生命如水。

水的作文篇7

　　“君到姑苏见，人家尽枕河。”这句话是唐代著名诗人杜荀鹤游苏州时对这座美丽的江南水城发出的由衷赞美之辞。说到水城，就必定要谈到水，水是苏州道的灵魂，水养育了苏州，给苏州带来了灵气，带来了财富；水使苏州物华天宝、人杰地灵，使苏州成为举世闻名的“人间天堂”。13世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国见到苏州那美丽的水后，把苏州赞誉为“东方威尼斯”。多少年来，苏州百姓依水而居、以水为美、以水为荣，结下了多少的情结啊！

　　曾几何时，苏州的水变得不再那么令人赏心悦目。虽然还是“小桥流水人家”，但水却已逐渐失去了往日的秀美姿色，变得黑臭起来。每当大人们走过那古老的石桥，看到那桥下缓缓闻到那阵真臭气，心情就变得沉重起来，一种莫名的惆怅油然而生：“哎……这水怎么会变成这样！”对于大人们的叹息，我起先还很纳闷：“难道河水原来不是这个样子的吗？”带着疑问，我请教了妈妈。妈妈告诉我，现在的河水是被污染后才变成这样的，污染主要来自工厂废水、生活污水，有许多都是人们不注意保护水环境、人为原因造成的`。原先，小河里的水是非常清澈的，鱼虾在水里悠闲自在地游来游去，当人们在河里洗菜、洗碗、洗衣服时，还常常有鱼儿跃出水面呢！夏天的时候，还有大人领着小孩在水里游泳、嬉戏。这是多么温馨而又美丽的画面啊！假如现在的水也能像以前一样，那该有多好啊！我常常这样痴痴地憧憬着……

　　终于有一年夏天，妈妈带我到古镇同里去游玩。一走进古镇，我的眼前一亮，啊！小桥流水人家，到处都是纵横交错的小河。走上小桥，放眼望去，湖面上波光粼粼，清澈见底的河水，潺潺的流动着民事不时的有小鱼跃出水面。河边的石阶上，三三两两聚集着老婆婆和阿姨，边聊着天，边在水里洗东西。这不就是妈妈说的以前苏州河边的情景吗？这样的水、这样的景致，真是美极了！难怪大人们会念念不忘以前的水呀！这是多么令人难忘的一幕啊！真希望这里的居民能好好保护这河、这水、这环境，让水能永远这么清澈、这么洁净，充满灵气。真希望苏州河的水也能这样，使大人们重温儿时的温馨，使我们也能真正体会到苏州的水的美丽！更希望人来和自然能永远和谐相处，共存共荣！

水的作文篇8

　　在我成长的历程中，流过了许许多多的泪水，其中有幸福的泪水，有感动的泪水，有伤心的泪水，然而今天却要写写我曾经流下的那悔恨的泪水。

　　记得那是我上四年级的时候，有一天上午放学后，同学们都走了，我才起身准备回家，突然，我看见我的同桌没有背书包，于是我的心动了一下，忍不住打开了同桌的书包，随即我把他的铅笔盒打开看，哇！他的笔很好看，于是我左看右看心里想着，要不我拿上几支……想到这里，我的心中一阵窃喜。后来也就真的拿了几只笔心安理得地背上书包回家了。

　　到了下午，快要上课时，他从自己的书包里取出铅笔盒，打开盒子的一瞬间，大吃一惊，大声地说：“是谁干的？给我出来！”我同桌第一个怀疑的就是我。他气愤地瞪着我：“是不是你？你最好说实话！”我低下头说：“不是我！我中午回家回得很早！”他气急了，忽的一下坐在板凳上，整个一个下午没说一句话。同桌的表现，让我的心很不安，然而我又故作镇定：捉贼捉赃，我以后再也不把那笔带到学校来……中午放学后我不但不惭愧，反而倒是若无其事，一点也不紧张，我没有偷她的笔，我没有……我心中默念着迅速地跑回了家。

　　开始写作业了，我就用他的笔来写，于是我掏出笔一边写一边暗想：我把她的笔油墨用完了……哈哈！我真聪明。于是我每每做家庭作业总是换着不同的笔来写。妈妈对此感到不解，说：“最近买的笔可真多呀，以前没有注意到。是你买的还是偷别人的？说实话！”我害怕地说：“不、不是我，这是我买的。”妈妈的眼神令我恐惧起来，那眼神里分明下满了不相信。第二天妈妈领着我来到老师面前。妈妈说：“老师，孩子这些笔是从哪里来的，她突然多出了好几支笔！”老师看了看笔说：“好像见过，这些笔，我想起来了，是你同桌的。”此时此刻，我害怕极了，我忍不住，看看老师又看看妈妈，眼泪在我的眼眶里打转，霎时间，我结结巴巴地说：“是……是我拿我同桌的。”妈妈听了这句话，怒气冲冲，一记耳光打来，我的'身子打了几个趔趄……妈妈严厉地说：“你没有笔吗？偷别人的，我看你是不是不想活了！”此时的我，站在原地闭着眼睛任凭眼泪打湿我的双頬：“我以后不敢了，妈妈！”

　　那天中午一到学校，我眼泪汪汪地把笔还给了同桌说：“对不起，是我拿了你的笔……对不起……”我的同桌望了望我说：“没关系！”那一刻我觉得我同桌是一个好人，他的心胸是那样地开阔，而我却显得是那么鄙微可怜！

　　如今这件事已过去了很久，每每想起，我都会自责、会后悔，都会留下悔恨的泪水……