（精）水的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的水的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
水的作文 篇1
水是最常见的物质之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都离不开水，它是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
人类很早就开始对水产生了认识，水是中国古代五行之一，祖先造字讲究形和传神，从象形文字中，我们可以看到“水”字的中间像水脉，两旁似流水。“水”也是一个汉字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名称，或表示水的'流动，或表示水的性质状态。
在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中国古代的五行学说中水代表了所有的液体。中国传统上的龙王就是对水的神格化。凡有水域水源处皆有龙王，龙王庙、堂遍及全国各地。祭龙王祈雨是中国传统的信仰习俗。
在我们的课本里也能学到许多和水有关的词语、诗句，如：万水千山、山清水秀、水天一色、水能载舟，异能覆舟、逆水行舟，不进则退、秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞等等。
千百年来，“水”字一直都是这么个写法，后人不敢擅自改动，一直流传到今天。
水的作文 篇2
放学回来，我拿起水杯，去卫生间里去洗，当我把水倒掉时，发现杯子里还有一些水。我使劲向下甩，有水掉下来了，我把杯子放回来时，看见还有一些水余留，我反复试了几次，结果还是一样，奇怪！水怎么倒不完呢？
我想：是不是水有一定的粘性呢？我做起了实验，把手弄湿，先在软纸上碰一碰，再把另一张纸放上去，果然，没掉下来，像被黏住似得，我又在硬纸上试了试，也一样。看来我的推理是正确的，这时，我喝了几口水，嗯！如果水有粘性，那我喝水时怎么感觉不到呢？我又陷入了沉思。
哎！我想起了类似的现象：在玻璃上泼水，总有一些水还留在玻璃上。但找不到原因啊！我曾经听到过一个科学原理：在一个装满水的杯子里放回形针，不管放几枚，水都不会流出来，这是因为水有表面张力，而回形针破坏不了表面张力，所以放几枚回形针水都不会流出来。表面张力肯定和这个现象有关联。
手被弄湿时，两个指头并拢，再慢慢分离，会看见水把两个指头连接了，当距离大时，水就消失了。这个现象应该能解释。
我查了电脑，果真：因为水的密度较高，表面张力也较大，亲和玻璃，很可能最后一点水流也会被玻璃抓住，而且偏大的表面张力更容易导致水滴断裂，丢下重量不大的部分来对抗玻璃，最终就挂住了。
经老师一起交流，老师的观点是附着在玻璃上的大水滴，虽然水表面多，但是水滴的重量较大。这样一来，水的重力会大于水的'表面张力，于是就滑落了。但是如果水滴很小，水面很薄，这时水的重力会小于水的表面张力，于是就附着在玻璃上了。
想不到，还有这等学问，科学真是学问大啊！
水的作文 篇3
“君到姑苏见，人家尽枕河。”这句话是唐代著名诗人杜荀鹤游苏州时对这座美丽的江南水城发出的由衷赞美之辞。说到水城，就必定要谈到水，水是苏州道的灵魂，水养育了苏州，给苏州带来了灵气，带来了财富；水使苏州物华天宝、人杰地灵，使苏州成为举世闻名的“人间天堂”。13世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国见到苏州那美丽的水后，把苏州赞誉为“东方威尼斯”。多少年来，苏州百姓依水而居、以水为美、以水为荣，结下了多少的情结啊！
曾几何时，苏州的水变得不再那么令人赏心悦目。虽然还是“小桥流水人家”，但水却已逐渐失去了往日的秀美姿色，变得黑臭起来。每当大人们走过那古老的石桥，看到那桥下缓缓闻到那阵真臭气，心情就变得沉重起来，一种莫名的惆怅油然而生：“哎……这水怎么会变成这样！”对于大人们的叹息，我起先还很纳闷：“难道河水原来不是这个样子的吗？”带着疑问，我请教了妈妈。妈妈告诉我，现在的河水是被污染后才变成这样的，污染主要来自工厂废水、生活污水，有许多都是人们不注意保护水环境、人为原因造成的。原先，小河里的水是非常清澈的，鱼虾在水里悠闲自在地游来游去，当人们在河里洗菜、洗碗、洗衣服时，还常常有鱼儿跃出水面呢！夏天的时候，还有大人领着小孩在水里游泳、嬉戏。这是多么温馨而又美丽的画面啊！假如现在的水也能像以前一样，那该有多好啊！我常常这样痴痴地憧憬着……
终于有一年夏天，妈妈带我到古镇同里去游玩。一走进古镇，我的眼前一亮，啊！小桥流水人家，到处都是纵横交错的小河。走上小桥，放眼望去，湖面上波光粼粼，清澈见底的河水，潺潺的流动着民事不时的有小鱼跃出水面。河边的石阶上，三三两两聚集着老婆婆和阿姨，边聊着天，边在水里洗东西。这不就是妈妈说的以前苏州河边的情景吗？这样的水、这样的景致，真是美极了！难怪大人们会念念不忘以前的`水呀！这是多么令人难忘的一幕啊！真希望这里的居民能好好保护这河、这水、这环境，让水能永远这么清澈、这么洁净，充满灵气。真希望苏州河的水也能这样，使大人们重温儿时的温馨，使我们也能真正体会到苏州的水的美丽！更希望人来和自然能永远和谐相处，共存共荣！
水的作文 篇4
高高的鼻梁，活泼的嘴巴，水灵灵的`眼睛，凑成活泼可爱的万洁莹，那就是我。
记得有一次，我在游泳馆里套着救生圈学游泳，开始时我还像大海里的小鱼儿一样游来游去，还在像跳舞一样摆动。后来，妈妈游了过去，手里拿了个救生圈，我觉得有点古怪。 过了一会儿，发现有人有抓我的脚，我以为是妖怪潜入游泳池，可能是早上我没吃早饭，他来找我了。顿时，我胆颤心惊，那人又取下了一样东西，我连忙用脚往下踹，感觉没有了还在不停的踹，而且，还是闭着眼睛踹。周围的人以为我在发疯，都把注意力投向我这人身上。我终于停了，那些人看得我目瞪口呆，我觉得奇怪，我拿着救生圈游到妈妈旁边，问妈妈，妈妈笑掉大牙的说：“你在水上干什么，别人以为我们在发疯呢？”我对妈妈说：“刚才我悠闲游泳时，有人摸我的脚。”
妈妈说：“是我让爸爸给你潜水套套了二个空瓶子，那样你就可以悠然的游泳了。”于是，我勇敢的抛开了救生圈。顿时，我的脸红了。
就这样，我出丑了，我觉得自己很不够经验，从此以后，我凡事都留了个心眼，这样才能成功。
水的作文 篇5
一天上课，老师让我们做会变色的水的实验，我脑子里顿时就有了一个大问号，水怎么会变色呢？
这个实验的道具是：水，果珍粉，杯子和一张白纸，为什么要用一张白纸呢？我很奇怪，同学们有的在挠头，有的`在托着下巴，还有的张大的嘴巴。
老师把白纸放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白纸上，果汁粉像一座小山坡，老师让同学们尝一尝果珍粉的味道。同学们说果珍粉很甜，有点橘子味，老师晃了几下白纸，果珍粉就从山坡变成了沙滩，老师倒了热水，倒在了杯子里，热水无色无味，然后老师让我们每个人都闻了一下。
老师把果珍粉倒进了杯子里，果珍粉就像沙尘暴一样落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉贴在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡觉的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒进了杯里，不仅颜色有变化，味道也有了变化，我们尝了一点橙子汁，颜色从浅到深，味道香香甜甜的，我尝了一口，哦，甜得甜到了心里。
把果珍粉倒进杯子里再倒水，果珍粉就化了，这种现象老师跟我们说叫溶解，水还可以溶解奶粉，泡腾片……
原来生活中还有这么多有趣的小知识和小实验。
【水的作文】相关文章：
爱水护水作文05-02
水的作文(经典)07-22
水的作文[经典]02-20
水的作文(精选)02-20
水的作文（经典）03-04
[经典]水的作文02-24
(经典)水的作文02-11
【经典】水的作文03-08
水的作文09-07
与水的作文09-27