水的作文300字

时间：2026-04-09 05:42:21 水

水的作文300字6篇[推荐]

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的水的作文300字6篇，欢迎大家分享。

水的作文300字6篇[推荐]

水的作文300字篇1

　　打开水龙头，哗哗啦啦的清水在快速地流淌。这是我们的自来水。可谁能想到，自来水并非“自来”，而是来之不易啊！有的取值几百米的地下，有的从几十千米，几百千米，几千千米外的.水库、江河，甚至有的来自于南北极的冰块......那又有没有人知道，自来水厂的工人们的辛苦呢？自来水厂的工人们经常连夜值班，为我们把这些水进行净化、沉淀、杀菌等多道工序。这需要多少的人力物力啊！我们要记住一句古训：细水长流，饮水思源。不得浪费水，浪费水是一种耻辱，而这些行为往往是人们的忽略处，很少有人能够做到，我们不仅要自己做好，还要督促别人做好。

　　下面有些是中国水周的宣传语“人类如果继续浪费水，那么地球上最后一滴水将会是人的眼泪。”“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。”“惜水，爱水，节水，从我做起。”“爱护水，节约水，寿命绝对到百岁。”

　　《饮水思源》——成龙。

　　爱有多深心有多大

　　来从万山中江流东下

　　一点一滴升华爱长大

　　饮水思源滔滔心里话

　　............

　　来吧！让我们携手共建节约水、爱护水的美好家园！相信明天我们会做得更加好，我们一起加油！

水的作文300字篇2

　　在一个晴朗的早晨，爸爸对我说：“儿子这么大了也该自己学学做饭了吧”我迫不急待的说：“好呀，好呀！”

　　说干就干，我立马跑到厨房里，右手拿起锅铲，左手拿起菜刀。刚要砍掉那颗眼前的白菜时，爸爸如风一般的跑到了我眼前，而且飞快的说出了一句话“刀下留菜”。我这才放下刀来：“不做菜，那做啥吃啊！”我说。老爸说：“我们不做菜，做饭。”“做饭？”我提高音调。“我们当然是要做蛋炒饭啦！”老爸不慌不忙的.回答到。我这才明白道：“哦！哦！哦！”

　　一开始我洗了洗锅，第二步则是倒上油，油一滴一滴落了下来，如同一滴滴露珠在荷叶中滑冰一样，最后融和为一体。第三步就是把饭到入锅中不断翻炒“哗、哗、哗……”小米饭们就像一个个小企鹅一样玩可开心啦，这里跑那里窜，这边跳一下那边蹦一下真好有趣。第四步将锅里饭放一边腾个地方来再放上油，然后将两个鸡蛋打入油中翻炒看鸡蛋熟香后，就是第五步了，与饭一起翻炒。第六步加入盐、葱花、酱油就大功告成。最后就是盛入碗里，开始享受美味！

　　哎呀！真香啊！口水直流！用汗水换来的快乐就是让人甜蜜无比呀！我的快乐与老爸一起分享真是那么幸福！

水的作文300字篇3

　　今天是开学的第一天，我们全校要搞一次大扫除。

　　上课铃声响过了，我们五（2）班的学生全部跑到卫生间去拿清洁工具，拖把、扫帚、抹布……那些清洁工具一下子被我们全部拿光了。接着，我们就开始劳动起来。有的同学在擦窗，有的同学在擦门，有的同学在扫地，有的同学在拖地板，还有的同学在擦黑板、桌子和椅子。时间随着我们的劳动在一分一分地过去了。教室，包干区全都一点一点地干净起来了。眼看再过五六分钟，下课的铃声就要响起来了，可是还有许多工作没有做好。这时，同学们全都加快了速度，连抹一把汗水的'工夫都没有了。我们大家全都只知道干呀，快干呀！我们起劲地干着活。大家都想把工作做得最好。

　　下课的铃声响了起来，我们的劳动正好结束。我们看着干净整洁的教室和包干区全都笑了。因为我们准时完成了任务，因为我们出色地完成了任务！

水的作文300字篇4

　　忽然，小洁眼睛一亮，飞快地向前跑去。

　　小洁跑到垃圾桶前，想把面包纸扔进垃圾桶里。风刮了一下，小洁的手抖了一下，她扔进垃圾桶里的面包纸掉了出来。小洁连忙捡起地上的面包纸，再次扔进垃圾桶里，这回她可扔准了。

　　小洁把面包纸扔进垃圾桶以后，她马上去找管理员。小洁找到管理员后，问管理人员：管理员叔叔，您有没有专门捞湖水里的垃圾的东西呢?管理人员说：我们有，小朋友你拿那东西干啥?小洁说：管理员叔叔，我们刚才看见一个小孩把香蕉皮扔向湖里，我们要把湖面上的香蕉皮清除掉，不然的话，湖水就会被污染的'，而且湖水里的小鱼很可能会死掉。管理人员觉得很有道理说：好吧。说完，管理人员连忙跑去拿捞湖水里的东西。管理人员把捞湖水里的东西给小洁，小洁高兴地说：谢谢您，管理员叔叔。管理人员说：没关系，小朋友，拿去用吧。小洁接过捞湖水里的东西，叫船夫再次把我们运到湖面上，船夫叫我们上船。然后，船把我们运到湖中间，我和爸爸把捞湖水里的东西放下去把香蕉皮捞了上来。

　　扔香蕉皮的小孩惭愧地低下头。

水的作文300字篇5

　　水是透明的；水是液体；水是生活必不可少的，老师说：谁是变化多端的。老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。

　　水安静的躺在了三味作文集上，在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心，在侧面看像长长的温度计，也像饱满的米粒还想圆圆的棋子，水珠有亮亮的白边，真是晶莹透亮，形态各异。

　　我轻轻一吹，水珠开始大变身了，像一把亮澄澄的`宝刀，也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸，我猛地一吹，水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛，也像精亮的露珠。

　　老师又让我们用水珠做成一幅画，我做了一个飘飘自如的白云，我又搅了就做成了，后来老师让我们擦掉，小水珠顿时消失了，不见了，虽然我离开了小水珠，但是它永远映在我的脑海中。

水的作文300字篇6

　　今天，我在书上看见一个非常神奇的实验——不相融的水，我想水怎么会不相融呢？我要动手试一试。我准备好一杯热水和一杯冷水，又拿来纸板、不同颜色的色素和一个搅拌棒。

　　实验开始了，我和妈妈先在冷水中滴入蓝色色素，在热水中滴入红色色素，分别用搅拌棒搅拌均匀，然后用纸板盖住热水杯子的杯口，接着妈妈快速地将被盖住的热水杯子倒扣在冷水杯子上，我的怀里好似有一只小兔子“扑通扑通”直跳，生怕妈妈拿不稳，热水会被弄洒。结果，妈妈稳稳地将两个水杯扣在一起了。最激动人心的时刻到了，抽纸板，我和妈妈双手并用，一只手把住水杯，另一只手缓慢地抽出纸板，纸板全部抽出来，两杯水的颜色没有变，并且水杯的.中间还呈现了紫色的倒影，真漂亮啊！我高兴得跳了起来。到底是什么原理导致热水和冷水不会相融呢？我在网上查找了相关资料，原来是因为冷热水的密度不同，水在4摄氏度密度最大，一般我们把水的密度定为1，即一升水的重量是一千克，但是随着水温的升高，水的密度在减小，当升到99度时，一升水就不到一千克了。

　　原来是这么回事！我不禁感叹：“科学的力量可真伟大！”

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