书的作文【合集4篇】
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的书的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书的作文 篇1
尊敬的法官以及各位陪审员：
早上好！
20xx年8月7日，北大山鹰社五位品学兼优的学生挑战自我，勇攀西藏希夏邦马峰，却在登顶途中因雪崩丧生。原告保守认为其读书不易，却因恋上我而遇难，并大肆诋毁我，诽，谤我。
人可从大致分为两类，一类是平平庸庸，碌碌无为，他们的理想是：上个好大学，找个好工作，娶个好老婆，生个好儿子，然后继续循环人生。或许，他们的日子很安逸，他们也履行了人存在的义务之一——“爱”，而他们却忘记了挑战自我，去创造美好的世界！
燕雀安知鸿鹄之志！——陈涉
另一类人则认为“志当存高远”，他们敢于挑战自我，挑战社会，让有限的生命放出无限的光彩。
古有秦始皇怀雄心大志，勇战齐楚燕赵魏韩，建立第一个统一的多民族国家，若他不挑战，能有今天的中国吗？
亚里士多德挑战师父帕拉图，在哲学、生物学、物理学、逻辑学都颇有成就，为后人奠定基础，虽然结论在今看来都是错的。若他不挑战，能有今天的新理论吗？
后又列宁挑战资本主义，在苏联建立了第一个社会主义国家，若他不挑战，能有今天中国的成功参考，成功地特色社会主义国家吗？
现在的'山鹰社的挑战虽然失败了，但也留给后人思考树下典范，我们不能以成败论英雄。
我们不能从事物的危险度来判定是否该去做这件事，而应用意义去判断，若每一个人都自私地只为自己的安逸着想，人类社会还有什么进步可言。“一个没有受到献身的热情所鼓舞的人永远不会做出什么伟大的事情来”（车尔尼雪夫斯基），只有“壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄”（陆游）。
保守平庸不是美的，我们不该畏惧挑战，应该心怀大志，勇于挑战，年轻无极限，应该把爱留给当代，为后人创造美好。
请各位陪审员及尊敬的法官认真思考“挑战”的意义，还我一个公道！
谢谢！
书的作文 篇2
俗话说：“活到老，学到老”，就是让我们不断学习，阅读伴随我们成长。
每当走进书店我都感到浑身舒畅，空气中浸润着书页的芬芳。我的思绪飘拂在茫茫书海，贴近书本，就像书虫在“吃”着书的智慧果实。时间在流逝，一页、二页、三页……。太阳公公慢慢落下，我还想呆在书的身边，做它们的'好朋友。“快走啦！”伙伴们催促我，我仍是依依不舍。走出书店，太阳还是那样明亮，温暖照耀在我的脸庞上，我回忆着书本美味的“佳肴”，心情里充满了阅读后的宁静与喜悦。
今天，太阳会升起、落下。
明天，太阳会再次升起，我会再与我的朋友见面。
啊！我爱读书！以书相伴，让我小小的心充满了对美好世界的无限向往。以书相伴，我的成长就会有充足的精神滋养。
我愿我是快乐的读书迷！
书的作文 篇3
梦中的刀光剑影，梦中的茫茫水泊，梦中飞扬的“替天行道”的锦旗，梦中一场场激动人心的生死拼搏。试问苍天，是否真曾上演过八百里水泊，108位好汉的忠义之举？
——题记
书我读过许多，也许是上天注定，我与书结下了不解之缘。令人奇怪的是，如此多的书中，我总是不由自主的把手伸向它，然后沉醉其中。有一阵子，我神游在书中，怡然自乐。这就是书的魅力，它可以把人物刻画的栩栩如生，寥寥数笔，便活生生地一个个个性鲜明的`人物来，它可以让事情发展的跌宕起伏，区区几篇，便让这件事发展到激动人心的时刻。
它就像一颗发着异彩的宝石，我张开双臂，贪婪地沐浴着它的光彩，《水浒传》，你给我生活抹上了厚重的一笔：宋江的仗义疏财，林冲的武艺高强，李逵的粗鲁野蛮，卢俊义的文武双全……我仿佛出入在苍茫芦苇中，行走在茂密绿林里。遗憾的是皇帝无能，奸臣当道，好汉的故事过早的了却。但他们的精神永存，他们的义举将永垂不朽！
从此，我常梦游梁山：八百里水泊茫茫，芦苇苍苍，好鸟嘤嘤成韵，泉水泠泠作响，蝉则千啭不穷猿则百叫无绝。树下，108位好汉把酒临风，一饮而尽，笑声惊飞了栖鸟，它们带着我的思绪，排上碧霄。
书的作文 篇4
从小我就很爱撕纸玩，叠个飞机啦，折个小船了。不管是啥书被我一页页的都撕光了，自从妈妈教导我的那一刻起，我明白了是是知识的源头。 一天，妈妈对我说：“小然然，多好的书啊，你怎么说撕毁就撕毁了呢？书可是你学知识的源头,你将它撕毁以后怎么学知识啊！”听了妈妈的话，我大哭起来，妈妈哄着我说：“然然，以后可不能再撕书了，知道吗？”我冰凉的心立即暖和了。 后来的日子里，父母给我买了许多书，教我好好保护它，妈妈把我抱在她的怀里听她讲故事，白天给我讲《小花猫的故事》，夜晚在昏暗的灯光下讲《数星星的孩子》，就这样年复一年，日复一日，我渐渐的识了不少字，也渐渐地爱上了书，每天我也学着妈妈给我讲故事的样子给她讲故事，妈妈很高兴，夸我是个好孩子，说我都会讲故事了，真了不起！ 时间过得可以很快，转眼我是个小学生，在这几年级，我读了不上青少年课外读物，家里的书不知翻了多少遍，有的都掉页了，我恳求妈妈再买几本新书，妈妈说：“家里好多书呢，还不够看得吗？天天书书的。”
一副冷淡不理的样子，我很伤心，“妈妈，我喜欢的《笑猫日记》还有好多本没看呢，它是一套书，就再给我买两本吧！好妈妈了，我以后再也不给你要零花钱了还不行吗？”妈妈脸上露出一丝微笑，总算答应了，不但给我买了《笑猫日记》还有《列那狐的故事》，《想变成人的猴子》，《那个黑色的下午》，《爱的教育》等等，我立刻涌进茫茫书海中，尽情享受着！ 现在我四年级了，识的字更多了，读的书也越来越多了，小作文写的也上档次了，老师经常这样说。我偶尔还尝试着写写小诗，“今日之晴，歌楼二层，同声之妙，敬勇为之。小小力智长欢曲，大大勇为记心肌，还吾劲勇之。”，这就是我们合唱团活动之后我写的，老师说我是个小才女，情感世界丰富着呢！我越来越爱读书，书也渐渐成了我的“心肝儿宝贝”，如同我是妈妈的心肝宝贝一样，一刻不离，每次捧起心爱的书，我都被故事情节打动，和主人公一起哭，一起笑，…喜欢读书，我也有了写书的冲动，我就去问妈妈，妈妈欣然答应：“写书行啊，可是你必须有耐心。”妈妈的鼓励给我增添了力量，家里写，学校写，只要一有空闲我就写，用了两个多月的时间终于写完了《垂美因世纪里的.萨美纱》这本书，故事的内容与《绿山墙的安妮》有些相似，写了小主人公先苦后甜的生活经历，费思和卡罗娜的幸福生活，妈妈是我的第一个读者。 再有几个月的时间，我就升入五年级了，随着年级升高，我读书的范围也扩大了，更喜欢文史类的书籍，班级的同学们在我的影响下，读书的热情越来越高涨，同学们还把自己读过的书主动捐到图书角，我也恨不得把这里的书一下子全读完。 就是因为我读书读到了痴迷的程度，写的《一袋沙果》，《公牛与母山羊》都获了“文苑杯”奖，老师把作品传到网上，还有好多人为我点赞呢！ 我在读书中长大，我在读书中学习，每读完一本书，我都明白许多道理，想起小时候撕书的样子，想到妈妈的教诲，我十分内疚,真是不该啊！ 下课了，我再一次走进图书角，一头钻进书海中…
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