生命的作文

时间：2026-05-01 03:21:46 生命

[热门]生命的作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的生命的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热门]生命的作文4篇

生命的作文篇1

　　也许你觉得‘生命像一杯白开水，平谈无味，其实平谈的不是生命，不是你麻木迟钝的心灵，而是一个又一个飘逝的日子’失去了时间就等于失去生命。

　　“生命”这字眼对人不陌生，陌生生的是怎样演变它，改造它。也许你会大声对老天呼喊着你太不公平了，你错了，世界上不是事事都公平的，惟独有‘时间’‘生命’是平等的，这就是老天给于我们最公平的，我们都有权享有宝贵的生命、时间，但我们可以在相同时间里创造不同的.奇迹，并不是老天给于我们生命就给于我门一切。这是不可能的，它给于我们的不只是靠自己的潜能去发挥、创造。

　　也许你在生活过得平平庸庸、忙忙碌碌、匆匆忙忙……这是你的生活习性。

　　回想起来那些生活点点滴滴的时间，都从我们身边慢慢流逝，就像泼出去的水，怎么也挽会不了。

　　就象我刚上初中时，那愚昧无知的身影总是晃来晃去，不知怎样，我有一大堆的功课没学会，而后就给自己添不少烦恼，想起也后悔，把大好学习时间都忽略了。要是时间可以倒流，我宁愿尽力的祢补那段学习时间，想到这内心就感到创伤怎么贴药也补不回。

　　要是老天是公平的，就让我享有更多的时间，能把时间道流，我们会珍惜，我们会珍惜那宝贵生命的。

生命的作文篇2

　　那可恶的小鸟用它尖利的嘴使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中——我是一粒饱满的松籽。

　　石缝间萌发的生命

　　一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。我吸取足够的水分，身体变得臃肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给涨破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根。我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了！

　　不屈的生命

　　当我奋力一搏，破士而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报。从此我的生命又上升到了一个新的高度。

　　四周满是有棱有角的石砾，我新生的`躯体被石砾割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽已经蕴藏了巨大的能量，我知道我所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩绿，嫩皮落了，又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的树皮摧残，龟裂像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。

　　我所处的位置在悬崖的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射出离我三丈远的地方。我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的树冠朝这阳光的方向伸展。我的身躯和手臂越来越长，直到触摸阳光，于是我的大半个身子便悬空了，像半架悬浮的桥。

　　我那坚韧的根须伸向岩石层的更深处，为了吸取足够的水分，根须像一张柔韧的网紧紧缠绕住半个山头，正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不畏暴雪的欺压。我一直向着太阳生长，展示着我不屈的生命。

　　生命的极致

　　如果你到黄山来你就会看到我以胜利者的姿势在悬崖间，你会赞叹我的生命是多么的不屈与顽强。是的，当信念在你的心中扎根后，你的生命里全部得以释放的时候，生命也就达到了一种极致。

生命的作文篇3

　　《让生命充满爱》是邹越老师演讲的主题，他把这一主题化分为三讲，第一讲：爱祖国;祖国，是每一个人的“母亲”有了祖国才有了我们，有了祖国才有了我们现在美好的生活，邹越老师通过几个故事，让我们懂得了这些道理。第二讲：爱老师;这一讲使我流下了眼泪，老师是我们每个人人生中不可缺少的角色，老师教会我们写字老师教给我们知识，老师给予我们关爱，老师都会我们如何感恩。邹越老师问：“同学们，你们爱不爱自己的老师呀?”台下的学生们说：“爱”。“爱?”我们有同学笑嘻嘻的。

　　于是，他告诉我们，老师是很伟大的，爱学生甚至超过爱自己的孩子。邹越老师的妈妈也是老师，她为了学生，把小时候的'邹越锁在家里，他饿了不会做饭，他不能出去玩，他得不到妈妈的爱。于是在一次妈妈以回家晚了的时候，对妈妈说：“我恨你妈妈”!这话从自己孩子的口中说出，妈妈的心会有多痛呀!妈妈哭了，她抱起邹越说：“孩子，妈妈爱你，可是妈妈是个老师呀!老师就要对她的学生负责，你是老师的孩子，以后你也会有自己的老师，你也会渴望老师给你更多的爱，那时你应该就会理解妈妈了吧。

　　说他自己也哭了，他很爱自己的妈妈，看到这我也哭了，想到平时同学们随便给老师起外号，上课说话，对老师的不尊敬，可是你们知道吗?老师很爱你的，他辛辛苦苦教育你，给你鼓励，给你微笑，甚至这些都没有给过自己的孩子，你别不信，因为你不是老师的孩子，这时邹越老师又问：“同学们，你们爱不爱自己的老师啊?”“爱”，异口同声地从同学们口中发出，还是发自内心的。

　　是的我们爱我们的老师!第三讲，爱父母;父母对我们付出的爱，是我们怎么也报答不完的，我们所能做的也就只有好好学习，做一些令他们开心的事。在他们渴的时候端上一杯茶，在他们生日时送上祝福，在他们失意时安慰他们，这些对于你仅是举手之劳，又他们却有着重要意义。让我们学会爱，让生命充满爱。

生命的作文篇4

　　在一个阳光明媚的下午，我正准备进小区门。突然，看见几块坚硬的大石头堆在一起，中间有蚂蚁那么点大的缝隙。一朵小花苖竟然从缝隙中探出小脑袋来。

　　这朵花是由两种颜色搭配在一起，正面是玫红色，反面是浅紫色。我在它周围看了又看，只有这几块大石头，没有一点泥土的痕迹，它们接受不到阳光的照耀，更别说水的滋润。这么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石缝中不屈向上，也要爬出来绽放自己，在如此恶劣的环境中也要珍惜自己生命。我想着它在石缝中刚冒出来吐绿绽翠的样子，多么让人敬佩啦！

　　这时，天空乌云密布，刮起一阵刺骨的凉风，看来要下雨了。我赶紧跑了回家，不到一会儿，天空下起了牛毛般的'细雨，这雨如拉了一道纱帘般细细密密。可好戏不长，牛毛细雨变成了倾盆大雨，这雨大得像是一盆盆水不断地从天上倒下来。我坐在窗前，想：小花会不会一命呜呼呢？我真后悔不该那么快就跑走。想着，想着，我不敢再往那可怕的场景想……不知不觉在沙发上舒适地睡着了。

　　等我醒来时，已经雨过天晴。我穿上鞋，飞奔到小区门前。这朵花垂下了头，露出了它反面的颜色，看来它已经奄奄一息了，我弯下腰，用手小心翼翼地抚摸着它，可它还是那个样子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起来，一声声刺痛着我的心，我站起来无可奈何地走了……

　　过了两天，我又来看小花，惊奇地发现，它竟然还活着。傲然挻立在石缝中，仿佛在对我说：“我就是这么顽强”

　　这朵花虽然身在如此恶劣的环境中，但它依旧活得那么精彩，它会珍惜生命，爱惜生命。它让我懂得什么才叫真正的生命。

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