明天的作文锦集（3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的明天的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
明天的作文 篇1
我硬着头皮说：我考的很好，您放心吧！
我不想妈妈为我失望，仅此而已，把不好的都留给明天，起码今天要让所有人快乐，我想，这便是我对他们的孝顺吃过饭，妈妈叫了的士送我来到考场，我座在教室里，妈妈等在外面，考试的铃声响起，带眼镜的年轻老师拿着卷子，轻快的走上讲台，略微说明一下考场秩序，前排的男生交头接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子传给她，她才抬起头来，我发现她的眼里长满泪水。
是语文卷，对于一个理科生来说，语文是我必然的弱项，汗水伴随着时间，一滴滴落下来，老师逍遥的坐在椅子上，天更热一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此经过，考生惆怅或者欢乐的脸，凝结成她麻木的脸庞。
总算答完了ab卷，当我的笔，落到作文格的一刻，我只想骂人。
我告诉自己：算了吧，今年算了吧，妈妈会给我找一所非常好的高中，花上她毕生的积蓄，把我再次送进黑暗的高三，开始复读，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者从此辍学，自学成才，当一个轻松的自考生，或者。。。。。找一个教育制度残次的3流大学，盲目的学习4年专业。
出卷子的老师，如果我骂你，也请你理解我，是你，断送了我，还有和我一样寒窗10年的学子，是你，留给了我一个并不美好的明天。
我的明天会怎样？你有没有想过？我将不能进入我梦寐以求的学校，不能让母亲微笑，我将在我内心的谴责里，开始一段黑暗的未来。我的明天是什么？是一张没考好的卷子！上面有老师的红和批判！是的，这张卷子就是我的明天，对于您来说他不算什么，对于一个考生来说，他就是我的未来！
儿时，我想当一名医生，我有很多梦想，比如看病救人，比如制造出让人永不生病的药，甚至！我想过要怎样攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果。
我需要一个学习的环境，我不能碌碌一生。可现在，我只能任命。明天？我的未来？我的`梦想？
离考试结束还差10分钟，监考老师依旧摇着折扇，如同蔡小飞小说中的铁扇仙，后坐的女生强忍着眼泪，这一个，我觉得我可以无视一切，因为我真的绝望了。
人在绝望的时候，会产生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大学，四年后，穿着洁白的制服站在抗击病魔的前线，我有很多的学生，也有我尊重的老师，妈妈依旧会鼓励我，她说：儿子，你一定能行，你从来没让妈失望过。
我把我的未来留给明天，我把我的生命留给时间，我把我的汗水留给这张试卷，我希望一死，如果我的死能唤醒这黑暗龌龊的教育制度，能唤醒如同生离死别的高三，能唤醒我所有的等待我愿意放弃我的明天。
明天的作文 篇2
人们常说，儿童是祖国的花朵，是明天的太阳。为了托起这明天的太阳，多少教育工作者像红烛一样在默默地燃烧，无私地奉献出美好的青春。全国特级教师，原亳州师专附小副校长朱冠雄就是其中的一位。为了蒙城的教育事业，为了亳州师专附小那一个个天真烂漫的孩子，这位来自东方明珠塔下的下放知青，在当年知青返城的热潮中毅然留了下来。在这儿一干就是几十个春秋。朱校长勤奋好学，多才多艺，吹、拉、弹、唱，样样都会，摄影、录象、电脑、舞蹈，无所不通。学校要搞文艺演出，他就做编导，有时还亲自登台表演呢。
朱校长治学严谨，教学之术精湛。他讲课深入浅出，趣味横生。他不仅能以其滔滔不绝的口才吸引学生的注意，而且能使他们听得出神。难怪多年以后，学生都已进入高中，仍旧怀着真挚的感情，思念他这位温和而严格的长者，希望再次聆听他的教诲。有一次，学生还就真把他请到一中为他们上了别开生面的一课。 学生热爱朱校长，朱校长更爱自己的学生。为了求知若渴的莘莘学子，他常常顾不上家庭和孩子，为此，他没少受家人的责怪。有一年，他的孩子要参加中考，爱人希望他抽点时间抓抓孩子的学习，可他却说：“学校的事还多，我没有时间！”后来孩子成绩不佳，仅上了一所普通的职业中专学校。至今提起此事他还深感愧疚，觉得为孩子付出的太少太少，对孩子的关心远远不够！ 朱校长的心连着附小，朱校长的情倾注在附小。他对附小的一草一木，每一位师生都有着特殊的感情。附小的兴衰成败更是牵动着他的心。曾几何时，亳州师专附小在前进的道路上遇到了波折，教学质量一度滑坡。
朱校长看在眼里，急在心中。作为分管教学的副校长，他深感不安与内疚。他曾不止一次在校会上主动检讨自己。面对学校发展中遇到的困难，他和其他领导一道找问题，出主意。在他的不懈努力下，学校找准了工作的切入点，兴利除弊，大胆改革，加强了教师的思想政治工作，完善了各种规章制度，大兴了教研之风，强化了领导的'模范带头作用。校风、班风、教风、学风，很快有了根本好转。 在附小，你会发现朱校长常常来得最早，走得最晚。每天他一来到学校，就沿着楼道挨个儿查班。看学生有没有学习，看教师有没有及时赶到。上课了，老师走进教室，他便开始随堂听课。他事事率先垂范，处处以身作则。学校经济困难需要讲究奉献，他曾意味深长地对加班的老师说：“对不起大家，这么晚才让大家回去，却连顿饭也不能吃！”老师们激动得说：“朱校长，你不也和我们一样吗？”是的，广大教师理解学校的困难，更理解自己的老领导！为了学校的发展，他常常寝食不安。他曾在校会上庄严承诺，不用公款下饭店，不装走学校一分钱！ 每当放学的时候，朱校长总是站在大门口，查看路队，维持秩序，目送几千名师生能够安全离校。此情此景，怎能不让人为之心动！ 在朱校长忘我精神的鼓舞下，学校上下团结协作，奋力拼搏，一举打开了附小工作的崭新局面。学校先后被评为“安徽省艺术教育先进单位”、“安徽省家教名校”、“传统文化经典导读先进学校”、“电化教育设备一类达标学校”，并多次被县委、县政府授予先进单位。 朱校长为学校所做的贡献是有目共睹的，附小每一个奇迹无不浸透着他的心血和汗水。但是他从不骄傲，从不争名夺利，越是功高如山，越是谦虚谨慎。据说上级领导曾几次找他谈话，希望他担当学校的一把，都被他婉言拒绝了。这就是我们的朱校长，一位战斗在基础教育战线上的普通一兵；一位在名利面前，表现出博大胸怀和高风亮节的共产党员；一位被同事们誉为附小周总理的人民教师。
朱校长虽然已经退休多年了，但是好多同事、好多曾经聆听过他谆谆教诲的学生仍怀着深深的感情思念着这位慈祥、敦厚而又认真、执着的老人。
明天的作文 篇3
明天的汽车是什么样的，你想知道吗？请跟随我的脚步，到我的“未来实验室”里看一看吧！
我的“未来实验室里”陈列着好几台造型各异的汽车，有的像青蛙，有的`像兔子，有的像小鸟……呵呵，这可都是我的杰作。我设计的汽车可不只这几种样子，它可以随意改变形状，怎么样，酷吧？
到汽车的内部看看，你会更加吃惊。每个座位的边上，分别有一个红色和一个蓝色的按钮。按一下红色按钮，座位旁立刻伸出一个小桌板，桌板上有电子菜单，世界各国的美食，应有尽有，想尝尝哪个，点一下菜单，香喷喷，热腾腾的美食马上呈现在桌板上。你吃完了，一切自动消失，干干净净，车内也不留一点异味。按一下蓝色按钮，座椅立刻自动缓缓放倒，变成一张舒适的床，你躺在上面，舒缓的轻音乐在身旁流淌，床上的按摩系统自动开始工作，一会儿就让你全身的疲劳尽消，你又恢复了神清气爽，精力充沛的状态。
你要问，躺下休息时，汽车谁驾驶呢？这可不用担心，你只要把想去的地方说出来，语音识别系统识别后，马上进入自动驾驶状态，最高时速为每小时一千多公里，短短几分钟就到达了你要去的地方，免去长途乘车的辛劳。
它还是水、陆、空三栖汽车。要是在陆地上行驶时遇到交通堵塞，只要说声“起飞”，汽车的两边立刻伸出一对翅膀，带着你飞向蓝天，像鸟儿般在空中自由翱翔。打开车窗，便能亲吻到洁白的云朵。想到海底去看看？没问题。只要下达“潜水”的指令，汽车立刻变成了一艘潜水艇，带你到水下去看看五彩斑澜的水下世界。
这就是我设计的“明天的汽车”，我相信，只要我努力学习科学知识，这个美好的设计一定能够实现。
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