理想的作文集合【4篇】
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的理想的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
理想的作文 篇1
理想，人生所向往和追求成功过程中，就是磨练人的意志，酸甜苦辣。
我小时候经常有着不可思议的幻想。看见茶楼的姐姐又写单、又端菜的，变相成为一名服务员为大众服务，同时，也是为了满足自己寻求新鲜感的欲望。以后的每一天，我都尝试学着服务员的样子，为爸妈“点”菜，为爷爷奶奶端菜，逐渐下去，家人都夸我懂事啦，心里喜滋滋的。
上小学啦，看见教师在黑板上写字画画的自己又羡慕起来啦，便想成为一名教师，为学生们服务，同时，更是为了满足自己贪玩的欲望，爸爸给我买了一块小黑板，我在家里经常学着教师的样子，在小黑板上又写又画的，把教师教给我的.东西再重新整理，写在黑板上，逐渐下去，我的成绩有啦明显的提高，家人打心眼里高兴。
可是，这些所谓的理想，在我升上五年级之前已经忘的一干二净啦。其实，理想只不过是你进步的一个警惕而已，它让你向往，让你上进，让你不顾一切的去努力，努力做到最好。可以说，理想是你踏上成功之路的导师，它会帮助你战胜一切的困难险阻让你变得勇敢。
每一个人都有自己的理想，应该努力去奋斗，而且，理想不应该只去想，你应该去做，如果只有盲目的想象，而没有实际的行动，那么，你所谓的理想只是瞬间的幻想而已。
理想的作文 篇2
理想，是每个人都有的。或许对于刚刚踏上人生旅途的我们，它是一种幻想，一种虚假却很神奇的梦，有点遥不可及。可是，它却却是我们心中的信念，给予平凡人一份勇气与执着，让平凡的人不再平凡，让每一个人都感受到世界、生活的多姿多彩。
“人无志不立。”对于已经上了六年级的我，自然是少不了一份理想。我的理想是当一名主持人。
还记得四年级的时候，没什么理想的我突然变成一名校园主持人。那种在上台前的`努力与紧张，以及成功后的兴奋与喜悦，都让我的心洒满了阳光，都令我难以忘怀。于是，少年无知的我，便开始与主持有了联系，并喜欢上了主持。
对于我来说，主持是一件很有挑战性的事。它锻炼了我，是我从胆怯的小女孩变成了自信的人；它锻炼了我，是我成了口才好，带有些幽默的人。正因为有了主持，我才明白了许多人生哲理；正因为有了它，我才收获到了许多意想不到的惊喜。
当然，理想还是一个靶子，而我们则是一支箭。我们若是想要射中中心，就不应该只去幻想，而是要付诸于行动。
作为一名主持人，要有良好的心理素质，要有信心，敢于上台。而且，我要有开朗、活泼、幽默的性格，能侃侃而谈。不仅如此，我还要博览群书，知识面广，才能随机应变。
因此，我在平常总会多读点课外书，以此丰富的我的阅历，提高我的口才与幽默感，使我可以随机应变。我还会看一些演讲视频或节目，例如：《快乐大本营》。在这个节目中，里面的几个主持人都十分有趣，特别是那种气质，那种风度，是常人无法学来的。所以，我会去学习如何让自己变得更风趣，让自己打下良好基础。我还会自己写稿、写诗和一些小练笔，以此锻炼我的语言素养……
每个人都要相信自己，要对自己的未来充满信心、希望与憧憬。只有这样，我才能展翅飞翔，才能踏上成功之旅。而我，也一定会努力，成为一名出色的主持人。
理想的作文 篇3
小时候，每当我看到警察叔叔捕捉犯人时，我就想：我长大后要做一名警察，打击黑暗；每当我看到医生救死扶伤时，我就想：我长大后要做一名白衣天使，造福于人；每当我看到名画时，我就想：我长大后要做一名画家，给人们留下永恒的美丽！由此看来，我的理想众多！
时间飞逝，日子一天天过去了，我动荡的理想还没有决定。直到上个星期六，我在电视上看到一个小女孩一辈子待在偏远的山村，为了供弟弟读书，她放弃了学业，夜以继日的在农田里干活。想想看，她是多么想在校园中读书啊！可是读书的命运与她擦肩而过，她把这美好的命运让给了她的弟弟，这是一颗多么质朴而又伟大的'心啊！我被其深深打动了。我决定，长大后去帮助山村的孩子，去山村助教！
如果我能去山村助教，我会无微不至地关心他们，爱护他们，帮助他们。我决不会打骂他们，而是耐心的给他们讲道理，让他们懂得感恩，懂得爱，懂得宽恕，让他们知道：原来这个世界是这么美好！
如果我能去山村助教，我要带进山村许多先进设备，让那的孩子很容易就能融入城市的生活，我要带他们一步一步走出大山！
如果我能去山村助教，我会把自己毕生的精力与才华传授给他们！
我深知，实现这个理想并非易事，我要努力学习，掌握好各科知识，成为国家的栋梁，更要成为山村孩子的依靠与希望！
理想的作文 篇4
课堂，可以比作一场讨论会，每个人都在这里畅所欲言，我们可以质疑每个人所说的每一句话，我们还可以从这场讨论会中得到无穷的知识。
但，现在的课堂，早已不是这样。学生变成了一个个格式化的杯子，每个人都长得一模一样，我们再也不具备创新的能力，而老师，就在一个劲地往杯中倒水，不管每个杯子是否接受，都要将水倒入杯中。
对这样的课堂，我们提不起任何的兴趣。在这样的.课堂里，我们被当作机器人，进行着早已设定好的程序。我们心中的理想课堂应该是：
活泼，应该是课堂的代名词，课堂的知识应该是活跃的，这样可以让学生真正做到在玩中学，在学中玩。或许有人会提出疑问，这样学习，不会让孩子成绩下降吗？事实并非如此，例如雷奈克玩游戏中发明了听诊器等，大量事实证明，在学中玩可以做到事半功倍。使用活泼的游戏方式，可以让学生对课堂提高兴趣，参与到课堂中来，让课堂真正成为一场“游戏盛宴”！
认真，是课堂必不可缺的。老师教的认真，学生学的认真，才能够提高课堂效率。有很多学生上课不认真听讲，无论课后怎样认真，没有课堂的40分钟终究是不够的！所以，我们上课时，要营造出认真的学习氛围。
实践，常言道“实践出真知”，没有亲身体验过，仅凭书上的结论又怎么能够让学生彻底理解、领悟呢？假如没有莱特兄弟的亲身实践，又何来今日的飞机？假如没有科学家们所做的实验，又何来书本上的这些理论呢？与其让学生翻来覆去地背公式、理论，不如让学生自己动手实践，既能真正领悟理论，还能培养学生的动手能力，何乐而不为呢？
激情，如同课堂中的一味调味剂。让学生们彼此交流，讨论，擦出碰撞的火花，在交谈中，发现自己的不足，查漏补缺。让课堂洋溢着生命的激情，涌动着生命的活力。只有让学生彼此产生智慧的撞击，才会学到更多的知识，课堂的知识才会变得更有价值，意义。
问题，在学习新知识的过程中，心中难免会有些许疑问，不能够因为要面子就不提出来，只有大家一起学，互帮互助，才能够取得好成绩！
让我们共同努力，创造我们心中的理想课堂吧！
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