课堂作文

时间：2026-05-09 00:15:43 课堂

课堂作文(集锦9篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的课堂作文9篇，希望对大家有所帮助。

课堂作文(集锦9篇)

课堂作文篇1

　　那是一堂让我永生难忘的课。

　　我想用长篇的文字来形容那感动、快活又受益匪浅的课，但是我不能，我无法找到合适的词，用来形容那一刻我澎湃的心情。所以，我只能借由一段情景的描述，来形容这一堂课所获得的感悟。

　　整个一堂课，令我最难忘的一幕应该是冥想那段。是在那里，我懂得了人活着的意义并不在于自己，而在于许多人；也是在那里，我打开了自己最真实的心扉，勇敢地面对了自己一直以来都锁闭着的一个密境。

　　其实，我从小就十分胆小，哪怕突然地一声尖叫都让我感到害怕。我讨厌生死离别在我身边上演，更害怕黑夜中那股恐惧特有的窒息味道。但在别人面前，我从不流露出这一切，我总是尽力地掩藏它、伪装它、封锁它，把自己包装成一个大胆、无所畏惧的勇敢者形象。也就是因为这些，我才会大着胆子去看一些鬼片，以锻炼自己的胆量。

　　那天，当听到何老师的'话：“当你的母亲躺在病床上，你无法帮助她，只能跪在她面前哭泣，而你的父亲只有一张黑自照片……”恐惧紧紧地攫住了我的心，我感到了死神正从泥土中伸出了她那乌黑的枯手，她把手神向了我的母亲……窒息般的恐惧，让我在那一刻呆若木鸡，束手就擒。可是，不死的心还在活动着：难道我能做的就只有后悔，然后眼睁睁地看着死神掳走我的父母吗?不!决不可以!我是最痛恨短暂的生与漫长的死呀!

　　突然，一股神秘的力量让我在惊悚中站了起来，我无法再听下去了，我无法再去听那悲惨的结局，我也无法像周围的同学们那样偷偷哭泣。我拿起病床旁的水果刀，向这一切挥了过去，并闭上眼睛大声喊出了“不可能”!

　　紧接着，画面变成了碎片，我看见一切离我远去。我回到了那口大钟面前，它再一次飞快转动，试图把我再送回去。但那一股力量又起来了，我拿着水果刀向大钟拼命砍去，大钟也成了星星点点的碎片。随后，我掉入了一个大漩涡中……随后我发现自己躺在了软绵绵的床上，然后又是一阵模糊，最后发现自己变了回来，灯也开了。

　　我仿佛经历了一个恐怖的密境，打败了一切，回到了现实中。看着同学，老师的笑脸，我笑了。这堂课，让我懂得了很多。

课堂作文篇2

　　寒假结束回到学校，感觉教室焕然一新，环视四周，原来我们教室多了套电子白板。

　　听老师说，一套交互式电子白板价值上万元，听到这个数字，同学们都睁大了眼睛。下课后，大家围着白板，好奇不已。

　　由于老师们也在学习操作中，所以白板搁在那儿迟迟不见动静，我们只好默默期待着。终于有一天，秦老师准备使用白板了！在他潇洒的手指挥舞间，白板揭开了神秘的面纱，向我们展示了它神奇的一面。秦老师先试着点开一个音乐课程，立马就有许多乐器显示出来：架子鼓、钢琴、二胡……他“拨弄”着乐器，架子鼓声雄浑大气，钢琴声清脆悦耳，二胡声婉转悠扬……各路虚拟乐器大显神通，真是妙不可言。

　　课堂上，白板大显神威。在对答案时，老师熟练地点开红笔，批改一位同学的作业。我们看得轻松，老师批改起来也十分方便。下课后，同学们纷纷大呼“神奇”。

　　白板好是好，但因为它的高科技也闹了不少笑话。语文课上，老师正兴致勃勃地讲着课，我们也专心致志地听着。忽然，不知谁大喊了一声：“看，苍蝇！”区区一个苍蝇，我们也没在意，可接下来的事便让我们目瞪口呆了。哗哗哗，一连几张幻灯片一闪而过，课堂提问的答案也昭然天下。原来，电子白板是光控的.，它将苍蝇的停留误认为是老师的点击了。老师连忙将幻灯片回放到之前的几张，再问问题时，同学们齐刷刷地举起手来。答案都已经“公布”了，不举手才怪呢！

　　转眼间，白板已经陪伴我们两个月了，因为它的存在，我们的学习生活更加方便、有趣。

课堂作文篇3

　　小时候，我只知道有课桌才是课堂，读了小学后，我知道，除了桌椅，还要有老师和同学。如今，我明白了，生活中处处是课堂。

　　那天下午，我上完课后做公交车回家。在车上，人很挤，窗也没开，正是密不透风。但是，不一会儿，有很多人下车，我一看窗边有一个座位，连忙坐下。可是几站后，车在一家大酒店门口停了下来，下子涌上来好多人，车厢里又一次挤了好多。还有好多外国旅客，我实在太累了，不想站起来让座。但是猛然我听见后排母女俩的对话，内容是这样的：女儿问妈妈为什么要让座。妈妈说，外国游客来中国完，看到中国人民的热情与亲切一定很高兴，回国后一定会对外国朋友说中国人是怎样的.好，中国的景色是怎样的美丽，那不是很好嘛!我听后脸“刷”的一下红了，脸颊微微发热，连忙站了起来，拉了一位外国阿姨的衣角指了指位子，示意她坐下。那位阿姨坐了下来后连忙对我说：“Thankyou。Thankyou。“我也笑眯眯地对她说：“Nothanks。“很快我到站了，我下车后，那位母亲的话一遍遍地回响……

　　从那以后，每次做公交车，我都会留意是否有国外游客、老人以及残疾人，我都会毫不犹豫地站起来把我的座位让出来。

课堂作文篇4

　　48世纪的第一天，毛巾们的世纪课堂又要上课了，地点就在我家的卫生间，主要人物是：红毛巾、黄毛巾、蓝毛巾、白毛巾。预备铃响起，只有白毛巾还没有到场。其他毛巾已经等不得了，也没有谁宣布上课开始，就先你一言我一语地开始了。仍然童真的我理所当然要去听一听。红毛巾最先开口：“我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流眼泪，还要滴眼药水，完了就用我来擦，把我弄得脏兮兮的。”黄毛巾紧接着说：“我比你更加倒霉，我的主人得了红眼病，传染得厉害，第二天就从左眼传到了右眼，主人还一直用我擦脸。嗨，不知道到哪一天我也要支撑不住了。”“蓝毛巾，你怎么样？”红毛巾问道。蓝毛巾答道：“我呀，别说了，我主人的脸上得了莫名其妙的皮肤病，看不见摸不着，这几天，我浑身上下也痒得不得了，真是饭也吃不下觉也睡不着。”三张愁眉苦脸，又沉默了下来。过了一会儿，蓝毛巾又说话了，“其实，我们的命运已经算不错了，还有的人生了什么毒疮烂泡之类的'，那我们的姐妹更是遭殃了。”黄毛巾说，“但愿白毛巾的命运要比我们好一些。

　　”说到曹操，曹操就到，白毛巾这时姗姗来迟。白毛巾一进门就说，“我听见了你们的最后一句话，可是现在，我要告诉大家的是，我的主人就是长了脓泡疮。”在场所有的人不约而同的“呀”了一声。红毛巾看了看白毛巾的脸色，“你好像象一点都不生气耶？”“当然了，而且我还很自豪！”白毛巾回答道。在场所有的人又都异口同声地问：“为什么呀？”

课堂作文篇5

　　这是一只蜜蜂，它闯入我们的教室，引起了一场“鬼哭人嚎”的事件。

　　开始，还是像往常一样，大家伴随着上课铃陆续放下手中的作业本，开始读课文，不过还是有同学趁着孙老师还未踏入教室，抓紧时机窃窃私语。直到这只不速之客闯入了大家的视线。这只蜜蜂的`到来可给我们增加了不少麻烦：教室人仰凳翻，立刻乱成一锅粥，有不少人连连后退，甚至尖叫起来。这气氛一点也不雅于看鬼片，每一个人的表情如出一辙：眼睛瞪得不能再大，嘴巴张得不能再大。一只身长只有几厘米的小蜜蜂就能把我们吓成这样（天晓得它是怎么飞进来的），那要是发生地震.......妈呀........那还不得.......

　　这蜜蜂是哪路神仙派来的侦查兵吗？我们做作业挺认真的呀！我不禁打了个寒颤，谁知那只蜜蜂又突然隐身不见了。我长呼了一口气，心想：天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，保佑蜜蜂不回来，保佑......保佑......

　　可惜天不遂人愿，这只蜜蜂又神不知鬼不觉地出现了。教室里又开始炸锅了，男生女生不约而同扯着尖叫喇叭高喊“啊.......走开.......""唉！淡定，淡定。“坐在斜对面的魏擎天突然不紧不慢地说道，只见他气定神闲地坐在座位上，丝毫没有害怕惊慌的意思。我想：也对，我也可以做个“淡定哥”呀！试试看？于是，我也装起了样子，淡定，淡定......

　　尖叫声，桌椅碰撞声还是此起彼伏。几分钟后，四（4）班11.3事变终于结束了——蜜蜂飞走了。现在想想也就这么回事嘛！下次蜜蜂来，得淡定，淡定！唉！不对不对，可不要再有下次，蜜蜂大哥，你翅下留情，可别再飞来了。

课堂作文篇6

　　现在，科技还没那么发达，学校因为怕学生出事而不让“出门”，使我们的课堂枯燥乏味。这让我不禁想象—未来的课堂是什么样的？

　　当你走进教室时，自己的椅子居然讲起话来：“欢迎光临！”你只需坐它，它会以迅雷不及掩耳之势把你带到你的桌子旁。

　　上课了，老师会发今天学的书本，里面的知识都是你想学的'：如果你想看电影，你的柜子里会出现一副3D眼镜，电影屏幕就在那本书里；如果你想去游玩的话，椅子就会带你到你想去的地方；但一下课，椅子就会带你回去；如果你想回家时，椅子就会带你去你家……

　　下课时，学校会开无线网络，老师会人人发一部手机，但没有游戏，只能打电话、上Q或聊微信。

　　除了这些以外，还有一个终极必杀技—3D影视厅。当你想旅游或是看下别的地方，就在Vip影视机的语言识别处说你想干嘛，然后再上影视车里，周围的屏幕和椅子会带你遨游！

　　当然，以上课堂都只是在早上的两节课，其余时间照常上课。

　　我想象的课堂只有一个要求—高科技，因为这也是我喜欢的课堂。

课堂作文篇7

　　课堂上发生的故事很多，幽默的，感人的，无聊的，奇怪的，可算是五花八门，无奇不有呢!我们班课堂上发生的故事大多是幽默的!!

　　英语课上，有的同学在搞小动作，有的东张西望的。这一举动正被英语老师看到了，于是，老是特意挑了一位正在东张西望的同学，让他站起来回答问题，他茫茫然，根本什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，也要吭一声嘛，像个木头人一样。”该同学听后，什么也不想就“恩”了一声，全班同学都哈哈大笑起来。

　　数学课上更是幽默。有一次，数学老师让一位同学来回答问题，没想到，那位同学乱答一气。一向幽默的.数学老师却说：“答得很好。”我们大吃一惊，明明是答错了，可老师却说他答对了。我们不禁议论纷纷起来，正在那位同学高兴之时，老师又补了一句：“可惜答错了!”全班同学都欢笑起来。

　　上社会课时，老师正在讲述祖国的壮丽山河。老师问哪做山最高，一位男生特无聊，随口说：“孙中山和赵本山!”弄得老师哭笑不得，反驳：“最高的山是孙中山，那最大的鸡不就是古巨鸡(基)了吗？”全班再次狂笑起来。

　　课堂上的幽默很多，老师的，同学的，我们班可算是一颗巨大的开心果，只要一蹦出笑话，准会让你笑破肚皮!

课堂作文篇8

　　春天的课堂就该有春天的样儿杨柳儿依依，迎春花闪闪，桃花儿艳艳，一个春暖花开的学期来到了。春暖了，孩子们也变得暖洋洋，懒洋洋的了，一切都像在不知不觉中进行着。这就要求我们老师要在课堂上动动脑筋，想想策略了。春天，应该是朝气蓬勃的，精神抖擞的。可坐在教室里，一节连着一节，难免要困意来袭了。这不，上午第一节，用学生的话来说：上了早自习，吃了早饭，正是睡回笼觉的好时候！可总不能大发慈悲，集体进入睡眠状态吧！我可不愿意浪费我的感情、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的'。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。

　　课堂之中，依然需要老师设计好课堂环节，要读书、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。