课堂作文

时间：2026-04-19 09:36:14 课堂

课堂作文经典（8篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的课堂作文8篇，希望对大家有所帮助。

课堂作文经典（8篇）

课堂作文篇1

　　星期天，是阳光灿烂的一天。我和爸爸妈妈早早的起床了，吃过早饭后，计划一起去杭帮菜博物馆，完成第二课堂的作业。

　　周末的西湖景区人真的很多，我们经过好久，才来到了博物馆的附近，博物馆是在半山腰上，我和爸爸妈妈，还有妹妹，一起沿着路标去找博物馆。经过了一段土路，还有一段缆桥，我们终于看到了一大片房子，我们挨着找，对照地图，终于在最后，找到了展览馆。

　　在展览馆的入口，我们先找服务员姐姐给我刷了卡，然后，就开始参观了。展览馆有2层，在第一层，我们看到了很久以前的杭州人是吃什么东西生活的。那些很古老的'人，穿着兽衣，围坐在火堆前，烤动物吃。我还看到了黑黑的稻谷标本，恐龙蛋。再往里面走进去，还看到了很久很久以前的东坡肉，好大一锅，我才知道，原来东坡肉是这个样子煮的。

　　看完了一楼的介绍，我们又来到了二楼。二楼的菜可就丰富了，我们通常吃的片儿川、钱江肉丝等等都有。而且我们还看到了招待联合国大使吃的菜，真是太神奇了。

　　2个小时过去了，我们也就博物馆参观完毕，接下来，我们去了八卦田。

　　并与好朋友汇合，八卦田里的东西好多呀，有金灿灿的稻谷，还有长长的甘蔗，绿色的生姜等等，原来这些植物是长成这样的。最开心的是我们一起挖番薯，虽然天气很热，但是我们挖的起劲，最后收获了一大袋番薯！

　　傍晚，夕阳西下，我们去了白塔公园，看到了长长的火车轨道，我还害怕会有火车开过，爸爸妈妈告诉我这是旧的天路遗址，供大家参观用的。于是我放心地走在铁轨上，太好玩了，并留下了温馨的合影！

　　周末的轻松课堂，太有意义了，我学到了很多课堂里没有的东西，收获满满。

课堂作文篇2

　　书，是一门渊博的学问，在茫茫书海之中，会明悟许多，这也是课堂，人生的课堂。

　　曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、宽敞的教室、急促的铃声，以及老师娓娓的讲说声，才能称之为课堂，直到我进入了人生的另一个课堂……

　　不知从何时开始，我喜欢将自己置于茫茫书海之中，沉醉在作者所描写的意境之中，体会书中各种人物的情感，与书中人物“侃侃而谈”……

　　“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”喜欢“痴人”曹雪芹的名著《红楼梦》中百“花”争艳的秀美，更喜欢文中“多病多愁身，倾城倾国貌”的黛玉。一生哭，一生笑，潇湘馆中一抹倩影。

　　都说童年像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香、越纯，越让人回味。我不禁想起那个在美国大文豪马克吐温笔下顽皮的小精灵———汤姆索亚。汤姆运用妙计让伙伴们心甘情愿为他受罚；在误认为他出海后溺死的人们为他举行葬礼时，他却在屋顶上乐滋滋地听着，自得其乐等顽皮的举动，让人在震惊之余捧腹大笑。但为了正义，他挺身而出作证人，拯救了无辜的囚犯莫夫彼得，这又使大家重新认识了这个孩子，这个正在慢慢成长的孩子。我不由得常常想起自己的童年，回想起自己也曾有过那么明净的感觉，那么单纯的哀伤，那么假装老道却不值得一提的孩子话……想到这，我不由得在学习的劳碌中扑哧一笑，不由得轻叹：“在时光的洪流中，我们总会长大！”

　　还记得怀特所编织的《夏洛的网》吗？那是一部关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，一部傲居“美国最伟大的.十部儿童文学名著”首位的童话！蜘蛛夏洛为小猪威尔伯所编织的救命之网，那一个个用蛛丝连成的字母，向我们讲述了一个蜘蛛写字的神话，将友谊的真谛娓娓道来———以心相待，真心付出，不求回报。

　　睿智的《伊索寓言》、优美的《柳林风声》、感人至深的《爱的教育》、讽刺的《套中人》、优美深邃的《小王子》……无不令我沉醉其间，每一部名著，都是一个智慧与美的结晶，都在向人们讲述着一个人生的道理，需要细心去品味，用心去聆听。

　　书海，也是课堂，生活的课堂，在这里你能学到更多，收获更多。

课堂作文篇3

　　今天，老妈带回一株仙人掌，我很是好奇，便每天进行照料。谁知，在照料它的过程中，让我不知不觉中竟悟出了一个道理。

　　因为要外出军训两天，我心急如焚：因为没法给仙人掌浇水了！我的小心思似乎被老妈看了出来，老妈很好奇地问：“你怎么了？有什么不高兴的事吗？”我急得如同热锅上的蚂蚁“哎呀！明天不能给仙人掌浇水，它会死的呀！”老妈“噗呲”一声笑了出来，然后亲切地说道：“傻儿子，仙人掌不会死的，它坚强着呢，即使你十天半月不给它浇水，那它也还是“活蹦乱跳”的呢！”我不禁大吃一惊，“什么？为什么呢？”我已控制不住心中的好奇心。

　　经过老妈一番细心的解答后，我恍然大悟，原来是这样啊，一开始仙人掌的祖先们生活的地方是靠近沙漠的丘陵地带，也是有着茂盛的宽大叶子，随着风沙不断的侵占它们的领地，丘陵也被同化成了沙漠，为了生存，它们把自己的宽大叶子强行改成了能抵抗风沙的小针刺，并且也有了强大的抗热能力和储水功能，面对这些，我不禁深有感触。

　　这是多么伟大啊！环境能改变一切啊！仙人掌为了生存，不得不逼着自己适应现在的环境，它开始咬着牙进化，开始用生命的极限面对炎热，风沙，开始了艰辛而又无奈的沙漠之旅。

　　仙人掌这种坚持不懈的精神是多么的让人敬畏，它锲而不舍的精神是被这弱肉强食的残酷环境逼迫出来的.，为了生存，为了美好的明天，它不得不这样做，它也许面对过绝望，也许面对过死亡，但是它都挺下来了，这种坚韧不拔的精神值得我们学习。

　　仙人掌虽说对于我们人类来说，很渺小，很脆弱，但是它这种奋勇向前，不惧怕生活艰难的精神却是比我们当中某些人强过千倍百倍，生活就好比课堂，而仙人掌就好比我们的老师，教会我们怎样面对生活，怎样面对整个社会！

　　生活处处皆课堂，而老师则是我们身边的各种事物，能学到多少，完全是靠得是你对生活的感悟与理解啊！

课堂作文篇4

　　今天下午第一节课我们去了老年活动中心，去观看了科技展。

　　令我们最难忘的是参观了标本室和图书室。标本室储存着我们丰南的特产，我是一名不合格的丰南人，为什么这样说呢？就连我也想不到我们丰南竟然有这么多的特产黄鳝泥鳅彩色玉米，和有着淡淡香味的小红辣椒，当我观看到黄鳝时，吓得我和张金颖四处奔逃，你肯定会说我俩胆小，不，你看错了！黄鳝盘成了一团“小眉小眼”就像真的`蛇一样。

　　泥鳅有两个小胡子，他的眼睛非常像盯着我们参观的每一个人，警告我们：不要碰坏标本！彩色玉米，和普通的玉米色不一样，有紫色，黑色等，我也说不出来，颜色太多了，使我们眼花缭乱。嗯，这还发生了一件趣事呢！我拿起彩色玉米向张金颖的脖子里挠痒，差不点把她吓到地面里。

　　所以呢，我给她个称号“小胆女将”哈哈！辣椒就是普通的红色辣椒，可是用鼻子嗅嗅，竟有股香味，哇！太奇怪了！竟然有这样的辣椒！

　　我们又去了图书馆。那里有许多本书，但我们却不感兴趣。因为那些是养猪兔鹅和怎么美容减肥的书，我们根本不感兴趣。

　　啊！这节课真令我难忘！

课堂作文篇5

　　师：同学们，现在我们做一个游戏，好不好？

　　生（齐答）：好！

　　师：一加一在什么情况下等于一？请举例说明。

　　生（齐答）：在算错的情况下。

　　师（笑）：这样回答也可以。大家思维非常一致，但缺少想象力，没有创新。我先给同学们举个例子。七加七在什么情况下等于二呢？七点加七点等于下午二点；七天加七天等于二周。在生活中，一加一等于一的例子也很多。大家努力地想一想有哪些呢？

　　生1：一只鹅加一只鹅等于一对鹅。（学生哄堂大笑）

　　师：很好！你的联想很有意义。

　　生2：一件褂子加上一件裤子等于一套衣服。

　　生3：一群羊加上一群羊还是一群羊。

　　生4一个新郎加上一个新娘组成一个幸福的小家庭。（学生大笑）

　　师：同学们想象的既丰富又合理。大家想一下，后四个答案是不是比第一个有趣的多？

　　生（齐答）：是的。

　　师：这就是丰富的想象力给我们带来的乐趣。下面，我有一样东西，看同学们联想和想象的怎么样？

　　（教师拿出一个装满沙子的瓶子展示，学生好奇地看。）

　　师：这个瓶子里装的是什么？

　　生（齐答）：沙子。

　　师：由这些沙子。你们能联想到哪些事物或词语？

　　生1：沙丘，沙漠。

　　生2：沙滩，沙尘暴。

　　生3：沙眼。

　　生4：一盘散沙。

　　生5：仙人掌，绿洲，骆驼。

　　师：很棒！大家猜想一下，这些沙子是怎样形成的？从什么地方来？又是怎样来到这个地方的？

　　生1：森林和草场遭到破坏形成的。它们经过长途跋涉、历经千辛万苦从黄土高原上来到这里。

　　师：说的非常好！你的想象力真丰富。

　　生2：沙子是地球母亲的衣服受到损坏后流下的眼泪。如果人类还在继续损坏地球母亲漂亮的外衣，那么，我们将看到的到处都是地球母亲的眼泪。（学生鼓掌）

　　师：你的想象很奇特。你有忧患意思，你有一颗美好的心灵！

　　生3：它们从大海里来。因为干旱的沙漠才是沙子们的家。通过与大海作艰苦的抗争后，沙子才来到这里。

　　生4：它们从月亮上来。月亮是黄色的，它的表面一定有许多沙子，由于地球的引力，沙子来到了这里。

　　师：同学们的想象力比老师丰富的多！请大家继续发挥你们的聪明才智往下思考：由刚才我们说到的事物、词语以及沙子的特点、作用，我们还能想到什么？或者得到什么样的感悟？请大家（四人小组）讨论一下。

　　2分钟后。

　　生1：由沙尘暴，我想到要保护环境。

　　生2：由沙尘暴，我想到人类是破坏环境的罪魁祸首。

　　生3：由一盘散沙，我想到没有集体主义思想的人可悲的下场。

　　生4：沙子团结起来力量大，可以修桥梁、盖大厦。

　　生5：沙子没有个性，任风摆布。

　　生6：眼里容不下一粒沙子，千万不要忽视小问题。

　　生7：被人们瞧不起的沙子通过奋斗，能变成美丽的`珍珠。

　　师（笑）：非常精彩！大家能从多个角度思考问题，说明大家的思维已经打开了。口说无凭，立字为据。请大家围绕“沙子”这个话题，把你最想说的话给写出来。10分钟写一个作文片段，150字左右。看谁想象的丰富，表达的精彩！我也跟同学们现场比一比。

　　教师向一学生要一张纸，伏案写作。学生脸上洋溢着笑容，奋笔嫉书。与以前作文时愁眉苦脸有天壤之别。

　　10分钟后，师生全部停笔。教师检查，全部作品达到150字要求。学生争先恐后地朗读自己的作品（部分作品另附），其他同学略作点评。听了教师的作品（另附）朗读后，学生的掌声经久不息。

　　师：本节课，同学们表现的都非常出色。在以后的即兴写作中，这节课带给你的有哪些收获呢？

　　生：写作文要多角度思维！

　　写作文要大胆地想象！

　　师：好！希望同学们说到、做到。

　　附学生习作：

　　习作一

　　没有树的高大，没有草的嫩绿，没有花的芳香，却有梅的坚强，我是一粒渺小的沙子。我和我的兄弟姐妹们从遥远的西伯利亚，历经千辛万苦，战胜了重重困难，谢绝了高山、大海、森林、草地的盛情挽留，来到了这里。我们不想过着贪图享受的安逸生活，而是想为人类作出一点小小的贡献，实现我们的价值。我们兄弟姐妹团结起来，为人类修建了无数条宽广的公路，让人们出行方便；我们兄弟姐妹团结起来，为人类兴建了无数座高楼、大厦，让人们生活舒适。当同学们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，是否会想起你身边默默无闻的沙子？

　　习作二

　　人们都说沙子团结起来力量大，能修桥梁、盖大厦。因此号召人们学习团结的精神。但我认为沙子的团结精神有时候并不值得学习，反而应该制止！沙尘暴，是沙子联合起来的结果吧，它们毁坏了庄稼，污染了城市；泥石流，是沙子与泥土混合的结果吧，它们侵吞了多少无辜的生命；珍珠项链，是沙子串起来的结果吧，它们又让多少

　　人爱慕虚荣、见利忘义。沙子的团结精神难道不应该制止吗？所以，对于团结力量大的精神，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。

　　教师下水习作

　　“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵到天涯。”小朋友，你们喜欢唱这支歌吗？哈，我们平凡的沙子还随着小燕子风光了一阵子呢！如果你喜欢这支歌，那么，你可能了解我们沙子性格了吧？有些小朋友可能会说：“沙子，多么可怜啊！风吹到哪里，它就到哪里，任风摆布，没有个性，没有一个安稳的家，更享受不到家的温暖。”其实，我们并不可怜，更不孤独。伴随风姐姐周游世界是我们的梦想。尽管我们很渺小，力量很薄弱，但我们能借助风姐姐的力量到处欣赏这个五彩缤纷的世界。我们是多么快乐呀！小朋友，你不认为我们沙子很聪明吗？在学习上，在生活中，也许你的力量很小，但你可以向我们学习：善于借助外界的力量实现自己的理想！

　　教后感言：

　　本人虽然从教于教研气氛不太浓厚的、最基层的农村中学，但我一直在不停的探索、追求“教师乐教，学生乐学”的教改课堂。本节“即兴作文写作指导”课，就是我多年追求作文教学课改的结果。它得到了县教研室领导和近二十位听课教师的高度评价。说它是“真正执行了新课程标准的一节好课”，“是一节真正做到了寓教于乐的优质作文课”，“没想到初中一年级新生，让吴老师启发的这么富有想象力。”“吴老师当场写下水作文，是我们听所有课的第一次，他真正做到了平等中的首席。”等等。的确，本节课，学生的想象能力，语言表达能力，参与课堂的意识都超过了我的预想。

　　本节课上的比较成功，我认为主要得益于两点：

　　一、语文教师一定要有亲和力，用自己的教学艺术感染学生，形成一种融洽的师生关系，让学生在课堂上有一种向老师倾诉的急切愿望。

　　二、语文教师要躬下身子搞教学。深入了解学生，备课要备学生。一些教师只不过说说而已，没有真正去落实。如果一节课学生表现的很“疲软”，下课后，我立即问学生为什么懒洋洋，学生会从各个方面告诉我为什么，吸取这些教训，我受益匪浅。

课堂作文篇6

　　“在课堂上最好要保持安静！”老师经常会这样告诉我们。所以，在我的记忆中的课堂上很安静，唯独那一节课堂，使我铭记在心。

　　那天要开朗读演讲会，我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我身边说：“参加吧，重在参与嘛。”我便鼓起勇气报名了。

　　“叮铃铃，”上课铃声已响，主持人一上场，下面轰地一片掌声，主持人介绍完之后，就开始让先手上台朗读，我排在最后，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发现选手们都很紧张。

　　瞧！她们在阅读的`时候都不敢面看同学们，有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想：我上去会怎样呢？可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力，争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张，但是后来我把自己融入到文章中，就像讲故事一样，读得津津有味，也就不再害怕了。正在读到有气势的时候，我加大了嗓音。忽然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。

　　下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不参加了。不想了，反正老师说重在参与嘛。

　　一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子，男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀！”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢！

　　这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。

课堂作文篇7

　　课堂，不只是我们在学校里老师给我们上课叫课堂，生活中处处都是课堂。每一个事物都能教会我们一些人生中的道理，而大自然，也是课堂。

　　春天，万物复苏。春给万物都涂上了艳丽的色彩，花园里百花齐放，你不让我，我不让你，一个个都争先恐后地绽放着。一群群辛勤的蜜蜂一边在花丛中劳作，飞快地采着蜜，一边演奏着“嗡嗡嗡”的劳动之歌，在歌声中飞舞旋转，展现着自己美丽的舞姿。蜜蜂每天都采着蜜，它们却没有独吞自己辛苦酿造的果实。是蜜蜂，让我知道了无私奉献。

　　夏天，烈日炎炎。夏让整个世界变成了火炉，树叶和花朵都低垂着脑袋，没有一丝生机。唯有荷花仙子独自开放着。它虽然没有牡丹艳丽，可却有自己独特的.清香；它虽被烈阳照射，却宛如出水的美人，为炎炎的夏日增添了几分清凉。古人云：“出淤泥而不染。”荷花就算生长在淤泥中，却依旧亭亭玉立，清香四溢。是荷花，让我知道了不被世俗所染。

　　秋天，落叶纷飞。秋天给大地穿上了一件金色的衣裳。只有松柏仍是绿叶，像一个个保家卫国的战士，站得笔直，不论秋风怎样使劲地吹，它永远穿着绿衣裳。是松柏，让我知道了坚贞不屈。

　　冬天，北风呼啸。冬天是一幅雪白的画卷。万物都开始冬眠，花朵脱下了鲜艳的衣服，准备来年的绽放，整个画卷是黑白的，只有梅花绽开着，给这幅画增添了几分生机和色彩。殷红的梅花是这天地间最美的风景。是梅花，让我知道了不畏困难，勇往直前。

　　自然不就是最好的课堂吗？自然蕴含着真理，等待着一个会发现的人去寻找，去领悟。

课堂作文篇8

　　也许很多人会说玩电子游戏就是一种不务正业的行为，但我认为不是所有的电子游戏都是为消磨时光而设置，游戏里也融合着文化与知识，也是课堂。

　　经典游戏“赛尔号”将故事背景设置在面临能源危机的未来地球上，在游戏中，我们必须时时考虑“能源”这个问题。这款游戏，很好地将“能源危机”这个世界性问题展现在青少年面前，呼吁大家节约能源，也让更多的人树立起“能源危机”的意识。

　　电子游戏中的人物也常常是有血有肉的，它们不是简单冰冷的数据拼凑，也有着丰富的情感。上世纪火爆全球的电子游戏“神奇宝贝”（又名“口袋妖怪”），游戏中的.主人公小智认为应该与口袋妖怪建立友谊，而不是像其他人一样只利用口袋妖怪的魔力。游戏的结局，小智成了世界上最强大的人。这个游戏也从另一个方面指出，友谊是成功必不可少的条件。

　　一款“我的世界”成了近年来最火热的游戏之一，很大因素在于其游戏玩法上的自由性，玩家可以通过自己在游戏中建造房屋来锻炼自己的空间想象力。据说这款游戏曾经培养出了一大批建筑工程师。

　　可见，适度的电子游戏也可以是课堂，它不仅能让我们增长见识，还可以提升我们的能力，让我们领悟生活中的道理。这因为如此，我们在闲暇之余，玩玩电子游戏也未尝不可，只是不能沉溺其中。

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