有趣的课堂作文5篇（荐）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的有趣的课堂作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的课堂作文 篇1
今天，妈妈带我到艺博学校学剑桥英语。这堂课，是很有趣的一堂课。
伴随着老师的一声“Hello，boys and girls！”，我们便很快进入了英语学习状态。首先，我们复习了上节课的内容，接着，老师又教了我们新课的内容。这时，大家都感到有些疲惫了，老师仿佛也从我们有气无力的回答声中察觉到了什么。于是，聪明的老师试图通过玩游戏的方式来提升我们的兴趣。
在老师的.要求下，我们站成一列，然后按从前到后的顺序，两个一组两个一组的依次排开，并且背对着背。接下来，老师各自给我们发了一张卡片，卡片上有我们新学的英语单词，然后让我们把卡片放在胸前，当老师叫“Three two one”的话音一落，比赛该组的同学便在第一时间转过身来，读出对方卡片上的单词，先读出者便可以以手代枪“砰砰砰”地攻击对方，有种胜利的感觉。当“砰砰砰”声此起彼伏，我们也就玩得进入了高潮，所有的疲惫都被我们抛到了九霄云外。
真是一堂有趣的英语课，让我们在轻轻松松的状态中学到了更多的知识，并加深了印象。
有趣的课堂作文 篇2
有一次，是我一节兴趣培训班——英语课程。中午，我与就赶到朝晖上英语课。
大家班里有一个叫杰恩的顽皮男孩儿，还有一个来源于国外的艾伦男。大家来的较为早，杰恩都还没来。这时候，喜爱和杰恩一起玩的艾伦国外就赶到我们班，来找杰恩玩了，他问：“where is Jay”大家对他说，杰恩都还没来，他有一些发火，嫌杰恩来的很晚。这时候，杰恩恰好走入门，艾伦就回过头来，把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾伦也生气了，把杰恩的鞋子脱掉，取走了。引来大家开怀大笑。
杰恩又担心又羞涩，就站立起来，单足跳着回了课室。他一进课室，就一臀部坐到桌椅上，说：“累死我了，站都站不住了！”大家又一次笑了。
玩了一会儿，一位外国女老师来了，她叫杰丝克，今天她让我们授课。但是杰恩的左腿连鞋子都没有了，怎么上课呀？因此，杰丝克就要找艾伦，使他把鞋子给杰恩，艾伦還是不开心，说：“NO！”由于立刻要上课的时候，杰丝克只能回课室了。
不一会儿，大家远远见艾伦来啦，杰恩可开心了，认为艾伦毫无疑问来还鞋子了，就单足站了起來。可艾伦居然沒有带鞋子回来，只是把杰恩按在地面上，抓他的腹部，弄得他强颜欢笑不可。艾伦总算离开了，杰恩的棉袜又不见了。杰恩跳着把手给关掉。闭店时，艾伦已经悄悄地看准、枪击。“吧嗒”一声，鞋子天降，跑到杰恩的.头顶来啦，棉袜就早已被塞在鞋子里失而复得了。原先，艾伦是爬在教室高高地气窗户扔下来的。大家笑翻了天，就连杰恩自身也抓抓头，过意不去地笑了。
对你说一个秘密，从那一天起，杰恩再也不会吃到过，并且全是在艾伦还没有见到自身的情况下悄悄地躲进班里，把手也锁住的，逐渐担心艾伦了。
有趣的课堂作文 篇3
今天作文课上，曾老师在黑板上画了一个很大的正方形，在大正方形里面又画了十六个小正方形，“曾老师要干什么呢？”我想。
接着，曾老师将其中的十二个小方格里写上“管齐下、闻乐见、阵磨枪、庭若见”这几个字，曾老师说：“请同学们在我没有填写的格里补充上字，组成一个成语，竖着看是四个成语。”老师的语音刚落，教室里同学们纷纷议论，有的同学在苦思冥想着什么。
老师说：“谁能把这五个四字成语填写完整？”教师的话音刚落，只见张子鑫同学把手举得老高，生怕老师不叫他，可是，天不合他意，老师叫了后排的齐笑桐同学，齐笑桐同学把其中的'“双”和“临”写了上去，老师让她读出她填写的词语，她大声地读出了“双管齐下”、“临阵磨枪”，老师说：“还有两个成语咱们就能写出那第五个成语了，谁来写？”张子鑫这次急得都站起来了，把手高高地举着，老师终于叫张子鑫了，只见张子鑫快步冲向讲台，在黑板上写了“喜”和“门”两个字。正当张子鑫准备回到座位上时，老师让他大声地朗读出来，张子鑫大声地读道：“双喜临门，双管齐下，喜闻乐见，临阵磨枪，门庭若市。”老师夸他很聪明。
这堂妙趣横生的作文课结束了，在这节课里我丰富了知识，我希望下次作文课快快到来。
有趣的课堂作文 篇4
随着年龄的增长，有些记忆慢慢的淡化了，可有一堂有趣的课，令我记忆犹新，让我至今回味无穷。
上课了，同学们都端端正正地坐在座位上，安静地等待着老师来上课，因为上节课老师答应我们只要纪律好，这节课就带我们玩游戏，我们都很听话，此时，我们正等待着老师带我们玩游戏呢!
游戏开始了!老师给我们出了一些数学应用题，让我们“挖陷阱”。我们一共分成四组，一组一组来挖，轮到我们小组了，我十分紧张，啊，万一我掉进陷阱怎么办?一定要小心啊，我让自己冷静下来，认真看队友挖陷阱。
轮到我了，我认真地读了题，思考了一下，便马上发现了陷阱，工整地画了出来，把笔交给下一个队友，回到座位上，我长长地舒了口气，望了望老师，老师对我笑了笑，并表扬了我。
最后，老师公布名次，我们四个小组因为不分上下，所以并列第一。
接着玩下一个游戏了。老师分给每个小组一张报纸，让我们每个组的所有同学都站在报纸上，用最小的'报纸来站住所有同学，并稳站三秒钟。老师给我们撕下了一个半个脚掌大的正方形纸，用叠罗汉的方式来站，男同学站底下，一个一个来，大家团结一致，互相扶住，嘿，成功了!
不一会儿，已经过了一节课了，游戏在欢笑中结束了，这个游戏锻炼了我们细心，团结，让我们受益匪浅。
“哈哈!”教室里仍回荡着我们的欢笑声，这真是一堂有趣的课。
有趣的课堂作文 篇5
“叮叮叮——”急促的上课铃声打过，同学们马上跑回座位，等待老师的到来。
过了不久，朱老师走了进来，说道：“今天我们上一节游戏课，你们猜猜玩什么游戏？”“画鼻子？”“不对。”“贴膏药？”“不对。”“哪是什么？”“那好我公布答案，那就是——看动作猜成语。”
陈奕凯做了这个游戏的.第一只“小白鼠”。只见他往东跑去，又向西走来，活像一个滑稽的猴子。下面一寂静之后，又活跃起来，谁也猜不出来，最后老师公布答案，东奔西走。
陈“白鼠”同学演过之后嚷着还要演，无奈之下只能让他继续演，又见他天长笑三声后又操起水果狠狠地砍了我们三刀，我脱口而出笑里藏刀，“对！”“白鼠”同学点头点得像小鸡啄米一般。
第三个成语。走马观花见白同学骑着大马着大下面一连做了三遍才有同学猜出来。
最后一个成语。他先冲着我们发呆发了良久，突然来了一声鸡叫“喔喔喔——”教室里简直炸开了锅，有大笑的，有捂住嘴笑的，有笑的前俯后的，还有笑出鼻涕来的，在我们这人中，章汝琳，大笑着说出答案呆若木鸡立刻又笑趴在桌子上了，笑声然停止，老师又叫陈奕凯再来一遍，这次他加大功效，全班如同火山爆发一样狂笑起来
一堂别开生面的游戏课在我们的笑声中闭幕了，“白鼠”同学还眯起眼睛，回想赏自己的杰作。
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