考试的作文

时间：2026-05-10 20:26:01 考试

（通用）考试的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的考试的作文8篇，希望对大家有所帮助。

（通用）考试的作文

考试的作文篇1

　　“开始考试！”老师大喊道，一听到这句话，原本热闹的班级就像被浇了一盆凉水，立刻安静下来。

　　开始发试卷了，同学们像被秋风吹过一般，心中无比悲凉。发完试卷，开始答题了。我看着这些深奥的题目，脑子里像塞满了浆糊，一窍不通。再看看别的同学，有的在抓耳挠腮；思考着题目；有的胸有成竹地拿起笔“唰唰”地写下了答案；还有的同学老奸巨猾悄悄地在传纸条……我左瞧瞧，右瞅瞅就是想不出答案，眼看时间过了一半，我觉得像热锅上的'蚂蚁，手心也出了汗。

　　再看看我们班级的副班长，只见他眉头皱成“川”字，上唇紧紧咬着下唇，额头去冒出了汗，一只手托着腮帮子，另一只手在不停的转笔。突然，他好像想出了答案，眼睛开心的眯了起来，赶紧地写下了答案，心满意足地笑了起来，然后去攻克下一个难题了。而我眼看就要收卷了，还有一题没写，我心里万分焦急，可无奈，只好叫了试卷，考完试，微弱的阳光从窗户缝挤了进来，一缕一缕宛如我们的愁思。

　　唉！这次考试告诉我，考试是无法临时抱佛脚，要靠平时的努力。

考试的作文篇2

　　再一次来临的考试已经到了第二天，而它却已经有些累了，仿佛像我一样，已经厌倦了这考场，厌倦了着没有硝烟却还是有着战争的学校。

　　第一次的你，光亮洁白，没有丝毫的瑕疵，第二次的你，隐隐微旧，第三次的你，有了一道道白色的折痕。

　　然而这最后一次——或许我们两个人就要彼此分离。

　　你的身上，因为我的贪玩，留下了一条又一条如同小虫一般的银条；你的身上，因为我的笔墨，留下了一个个在考场上答卷的字迹‘你的身上，因为我的不留意，留下了一条裂痕，更因为我的不在意，裂痕在一点点的扩大，越来越扎眼，知道分裂为了两半。

　　我再也无法感受，感受到那份铺在我笔下的平坦。

　　虽然这次的'写作或许是一时兴起，此时的想法或许会因为下一个新的垫板而将你替代。但是我会继续珍藏，哪怕你不能陪伴我再次进入考场并肩作战，哪怕你已经失去了当初的光泽。

　　这一次的考试是你的终点，但却又是我的起点。我会重新回到我自己，而你，将会一直存在我的心中，成为督促我的存在

考试的作文篇3

　　星期四，我们学校进行了一年一度的期中考试。

　　昨天星期五，老师把卷子发了下来，我看着我的卷子，吃惊的叫道：“我的`英语考了太好了，是98分；但我的数学89分，只差一分就90分了，我叹着气；而我的语文考了88分，就差两分就90分，我非常的丧气，心里面想：唉！不能考全年级第一了，真是可惜啊！那一天回到家，妈妈问我考了多少分，我没有回答，妈妈见我这个样子，肯定是没有考好不敢说：“不要紧，说吧。”

　　“我语文和数学都考了80多分，英语考了98分。”我说。本以为说完后妈妈会大发雷霆、火冒三丈，没想到妈妈说：“不要紧，你一次考不好就不代表你每一次都考不好，这次虽然考的不好，但是你下一次考试可以继续努力，考高分啊。如果你这次考得很好，也不要骄傲，争取下一次考得更好，只有更好，没有最好！”我听了妈妈的话，内心终于平静了下来。之后，我又做了一遍试卷分析，分析哪些地方要记住解答方法，分析哪些地方要永远记住，坚决不能忘记，而且我还写了下次期末考试的奋斗目标，一定考全年级第一，为班级争光！

　　对，我们不能因为一次失败而灰心丧气，这次失败了，但下一次可能就进步或者成功，只要不放弃、气馁，胜利就在你的眼前。

考试的作文篇4

　　二年级的第一次期中考，我因为粗心大意，错了不该错的地方，所以被妈妈打，那真是一次令我难忘的经验。

　　为了这次的考试，我每天都很努力的复习，复习到每一课的课文都会背了，那时我还以为这次考试我会第一名，心里很得意。

　　第一天考语文，一切都很顺利，要了考数学的那一天，妈妈千交代万交代，一定要把题目看清楚再作答，可是我太大意了，竟然忘记妈妈的交代，那时我还得意的想着，第一名肯定就是我了。

　　结果考卷发下来，我看到我的数学被扣了六分，简直不敢相信，我吓得快要昏倒，心脏也快跳出来了。我竟然错了一题不该错的地方，没看清楚“比一比”的数字要由大到小排列，结果真的`被妈咪说中了，因为题目没看清楚，所以白白被扣了六分。

　　回到家以后，妈咪非常生气，狠狠的在我的屁股上打了一下，结果留下了一条长长的痕迹，我的屁股痛死了，我痛得眼泪鼻涕直流，我想擤一下鼻涕，但是我看到妈妈那么生气，我连一动也不敢动。

　　这次的经验让我知道，凡事都要细心、用心，而且题目要看清楚，不要自作聪明，我真的得到了很大的教训。经过这次教训以后，也让我了解，做事不能太急，要仔细想清楚，如果有不了解的地方，一定要发问再做决定，这样的学习态度才会让我更进步。

考试的作文篇5

　　期中考试失利后的总结与反思

　　这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

　　总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

　　其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

　　最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

　　通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的'不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　初中期中考试后感想作文

　　我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

　　我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

　　期中考试后的教学反思

　　期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

　　本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

　　本班的成绩：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

　　1、要继续重视识字和句子训练

　　本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

　　2、要立足于课堂培养阅读能力

　　阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

　　3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

　　4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

　　5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

考试的作文篇6

　　成长像是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣一应俱全，当然，成长的痛苦和悲伤，我也经历过……

　　就如这次期中考试，当老师把卷子发到我的手上的时候，我看到题目很简单，没有太难的，我心里就不免有些“飘飘然”了：嘿嘿，这题这么简单，像我这样的数学高手，不费吹灰之力就能打下高分，不成问题！于是，我就提笔刷刷刷答了起来，一边答一遍想：看来这次我一定又能第一了！不到二十分钟，数学卷我就答完了，之后也没有细心检查，把卷子放到一边，就在草纸上画起画来。

　　时间飞快，监考老师来收卷子了，我自信的交上了卷就下楼玩去了。心想：这次保准胜券在握了，“耶！”。

　　可是，等到发表成绩的时候，我却傻眼了，本以为自己能稳坐第一的宝座，不想卷子上却是一个令我震惊分数，当老师念到“姚佳良，92分”的时候，我的心里猛地一震：92分！这怎么可能呢？怎么会这样？卷子发下来了，看着那个刺眼的.分数，在看看自己的卷子，自己太马虎了，明明所有步骤都对，写答案时却写错了数字，我心里一阵酸楚，如果自己做题时认真一点，或者仔细检查一遍，就可以打满分了。这让我深深的体会到一句话的含义，马虎，是成功的敌人。

　　生活中难免会遇到很多挫折，但我要总结教训，从哪里跌倒就从哪里爬起，我想，我以后不会再犯类似的错误了。

考试的作文篇7

　　时光飞逝、岁月如梭，很快的，就要到最令我紧张的期中考。考试前，都一直没有松懈，一直都很努力地复习，希望读书读得周到一点，才能拥有良好的表现。

　　“当！当！当！当！？考试的铃声响起，大家起笔开始写考卷。教室顿时变得鸦雀无声，安静地连一根针掉到地板上都听得很清晰。“还剩两分钟，大家要好好把握？。老师用她那银铃般的声音，宛如溪谷里的清泉来提醒我们。考试结束的钟声再次响起，同学起身收考卷。考完了，终于让我松了一口气。

　　老师说要发考卷时，教室又再次瀰漫着紧张的'气氛，大家都期待知道考试的结果。“唉呀！我怎么想也没想到我竟会错这一题呢？我怎么这么大意！？虽然我这次没有考得那么好，但是上到了宝贵的一课，毕竟粗心与信心只是一线之隔啊！

考试的作文篇8

　　风凉丝丝的吹来，也不知道现在是什么时候了，只是只想到玩。都快要考试了，我还在玩。大人们在孩子们考试前都把工作推到一边，给孩子复习。我已不是小孩子拉，虽然我还没满18岁，可是我已经长大拉，对于社会我很了解，我很想出去闯一闯，可是……

　　每天都是读书，除了这个还有什么值得我去做，考试吗？还有什么呢？对，考试的确是的'，因为我们在大人眼中读书就是为了应付考试，我有时候我也这么认为的，我最怕的就是考试，只要我没有考好，那么我只有挨骂，也许我应该好好的读书，可是每天都是这样你们不觉得很累吗？大人们只想到让孩子们考的好成绩，可是没有想到我们的感受。我们也想考出好的成绩，可是也不能逼我们学把，我真的很想……

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