(必备)考试作文4篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的考试作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

考试作文 篇1
今天又是一场数学考试。
我看着发下来的考卷,快速浏览了一遍试题,心中暗暗捏了一把汗:上次的测验考砸了,今天可不能再失误了!我盯着题目,在草稿上“沙沙”地演算着。我一直觉得,数学考试最考验我们的洞察力,老师总是兴致勃勃地设下一个又一个陷井,只要一不认真审题,“砰”地一声就被炸得体无完肤,丢盔弃甲,很多人无论如何检查都找不到错误,还自信满满地开始写下一题了,殊不知有几分已经悄悄地离你而去了。
我写完计算题,看了看闹钟又观察了周围的“形势”。同学们的情况真是各不相同:有的人胸有成竹,潇洒飞快地在答着题;有的皱眉咧嘴,抓耳挠腮,不知从何下笔;有的捂住耳朵,狠狠地盯着试卷,嘴中念念有词……我前面的人似乎蠢蠢欲动,正要伸长脖子,老师的目光就射了过去,吓得他大气都不敢喘,看到这一幕,我挑唇一笑,就察觉到老师暗含警告的目光,赶紧埋头看试题。
我看着最后一首问答题,心急如焚,我果然被难住了,而且没有一丝头绪,周围寂静一片更是让我不知所措,老师正在踱着步子,巡视着教室,怎么办,怎么办?
时间一点点地流逝,老师呷了一口茶,看了看钟,宣布道:“时间到了,收卷!”可是我那一道题刚刚动笔!看着被同学收走的卷子,我如同一株缺水的`萝卜秧,垂头丧气。而像我一样神色的也有不少,有的在收卷人来之前,还在试卷上火急火燎地添上几笔,有的如常胜将军般满脸笑意地把卷子递给收卷人,好不得意,看得我更加地失落和不爽。
考试作文 篇2
今天是一个特殊的日子,因为今天我要参加钢笔考试了!
在考试之前我非常地紧张,心扑扑的跳,真希望自己能考出好成绩。过了一会儿,铃声响起,只听老师一声令下:“考试开始”,于是我赶紧拿起手中的钢笔写了起来,每写一个字,我都非常的用心,把自己平时最好的水平发挥出来。在平时我是班里写字最慢的,但我想我这次不能再落后了,我一定要在考试中拿出自己最快的速度和最好成绩,因为我对自己有信心,加油吧,顾张驰!
时间一点点的过去了,我也终于写完了最后几个字,老师起身把我的考卷收了起来,并让我们在教室里等成绩出来。
到报分数的`时候,我们都紧张起来,集中精神听着老师口中报出的名字:“顾张驰,94分。”太好了,我得了94分,此时我兴奋的跳了起来,激动的心情无法用语言来表达,真是太高兴了!
通过这次考试,我明白了一份耕耘一份收获,只要努力了就能有好的回报。
考试作文 篇3
在学生的生活里,有一项重要的内容便是考试了。考试在学生的发展中,占据着不可缺少的地位。而人们对于考试的评论,也是大相径庭。在我看来,考试不单单仅仅是‘考试’。
考试可以考出心态。有些心态好的学生,在考试前毫不紧张,从容的应答。尤其在语文考试作文中,下笔如有神,轻易之间就能取得高分,超越同学千里。而那些一到考试心情紧张、坐立不安的人,考试期间,心跳不止、激动不已,考试成绩也可想而知,被甩的无影无踪。所以,考试也是对日后人生的一个锤炼,在大风大浪前心平,冷静面对世间千变万化。
考试,还可以考出对时间的掌握能力。有些人把时间全部浪费在一道微不足道的小题上,结果却误做了后面大题。而有些人先把‘大块头’题目解决,再把小题一一迎刃而解,最后轻轻松松的将自己的名字、姓名写等个人信息填写好,考试之,后分数高高在上。而那些不会掌握时间的人,总是把时间浪费在不得分的题目上,而那些大题却只字未提。这些人在考试后只能悔恨晚矣。所以在考试中,也需要自己对时间的掌握,对于未来的生活职场都一样,只有掌握好时间的人,才能在做事井井有条,有条不紊。
考试,还能考出坚强的`意志品质。有些人在第一门考试失败后,便灰头丧气,其他的几门科目也无心再考。而有些人在第一轮能考试之后,反而越战越勇,将其他科目考得春风得意,弥补了第一门课程的分数,从而也获得了成功。在考试中,也需要培养我们的一一意志品质和顽强拼搏的意志,只有这样,才能在考试中发挥出自己的最佳水平。
考试既是‘战场‘,每一个人手中的笔,便是武器。只有在考试中,不紧张,不急躁,不气馁,不放弃,才能发挥出自己的真实实力。
考试作文 篇4
随着上课铃声的响起,我和各位“演奏家”陆续走进“金碧辉煌”的“演奏大厅”——第六考室。指挥家还没来,“演奏厅”里少不了有些吵闹,你看——有的“演奏家”正紧张的看着“乐谱”,有的“演奏家”在静静的调节心情,还有一部分看似轻松的“演奏家”在和其他人交谈着什么内容,整个大厅里充实而又繁忙。没过一会儿,“指挥家”来了,把一张张灰白色的“乐谱”发了下来,而演奏家们也赶紧准备好“乐器”,随时待命。终于,随着广播里的一声“开始”,大厅里响起了一阵又一阵的优美旋律,而前奏也在这短短的几分钟内结束了。
悠扬而又恬静的小提琴独奏
到了这儿,便出现了动听的“小提琴独奏”声音忽弱忽强,忽大忽小,就连指挥家都陶醉在其中,“刷、刷、刷!”结成了一张宽大的“音乐之网”,“演奏厅”里的所有人都在这张“大网”里“畅游”。突然,美妙的音乐被“小提琴演奏家”——杨源浩打破了,原来是他发现了“乐谱”不对劲,特地向“指挥家”表明了观点。解决了这个问题后,演奏厅内却变得“无比安静”小提琴声也随之变小了——大家都在为阅读部分“乐章”发愁,伴随着阵阵风声,小提琴独奏也随之结束了。
大合奏
在二胡声的“陪伴”下,大合奏开始了,管弦乐的欢快掺杂在吉他的激昂中,引出了一段段悠扬的笛声。而演奏家们也个个全神贯注,凝视着灰白色的乐谱,演奏起作文部分的“大合奏”。欢快、激昂、悠扬、恬静等各种乐声汇聚一堂,仿佛是夕阳西下时,天空的寂静和人们的`悠闲混到一处的那种感觉,最终由“架子鼓”收尾,为我们演奏了一段动听的大合奏。
美妙的钢琴演奏的尾声
美妙的钢琴奏起了一段动人的乐章,时而宁静,时而惆怅,“滴答滴答”琴声就如同时间一般流走,终于到了结束的部分了,“指挥家”一声“停笔!”考试演奏曲也告一段落了。
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