考试作文(锦集9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的考试作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试作文 篇1
考试狂想曲即将拉开序幕，同学们正埋头争分夺秒地苦读呢！这段前奏颇有气势，听：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春……”“海内存知己，天涯若比邻……”书声琅琅，此起彼伏。本人活了十几年也没听过这么雄伟、气势磅礴的狂想曲前奏。那个阵势，除非你亲眼看到，耳朵切身感受过，否则你是不会明白的。那一刻，黄河停止了咆哮；阿尔卑斯山的雪崩定格了；海哮乖乖退潮了。但目的只有一个，是希望同学们“临阵磨枪，不利也光”啊！
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练一周，就为了这份卷子啊！到这时才发现“卷上一分钟，卷下一周功”这句名言简直是精辟啊！同学们迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试狂想曲的第一乐意已经开始了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做啊！监考官宣布：“开始答卷！”随着指挥官指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀，这段奏鸣曲应该是降b大调吧，同学们如行云流水般写着，那笔和纸的摩擦的曲调不愧为一首不错的奏鸣曲，就是有点断断续续的……时间不等人，一个10分钟过去了，两个10分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。
第二乐章（超级狂想曲）
乐曲已经演奏到了一半了，同学们正在攻那些令人讨厌的“阿波罗”号超级大难题呢！这不，看我。我想，我想，我想想想！“枯téng老树昏鸦”，“枯téng”的“téng”怎么写呀？我不论怎么狂想，如何冥想，如何绞尽脑汁，就是记不起来，再看看其他同学，个个咬紧牙关，眉头紧锁，有的'差点要把笔给咬坏，反正都在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就这“滕”吧，就是胡编滥造也要把每个空格填满！
第三乐章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲差不多演奏完了，有的同学也不需要再狂想了，于是他们开始幻想，幻想着得了优后如何去“狂享”。但对有的同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续狂想，继续胡思乱想，想出一点儿算一点儿吧！这个小段曲音尽管有点乱，有点杂，有那么一点不大和谐，但主旋律没有走调的：我要得“优”，我要考100分！尽管有“仁兄”只能依靠神来解救自己，但他们依旧进行着自己的狂想。
“时间到，结束！”监考官殷老师右手一挥，拳头一收，收卷了！这首考试狂想曲终于进入尾声。有的同学硬是恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交，结果如何？天知道。
考试作文 篇2
在人生的十字路口上，我曾经迷失了方向，我掌握不到方向的驶舵。然而最终掌握驶舵的人还是我。
记得大约在七岁的时候，一天，好友钱梦迪手中握着一支笔，她递给我，我接过它。哇！好精美的`一支中性笔。我爱不释手，眼睛里不停闪烁着光芒。站在一旁的她也笑了。她诚恳地说道：“这支笔我打算送给你。”我内心很高兴，面部表情故意装作不在乎的样子，说道：“真的吗？”“是啊！”她提高了嗓音说。我由于了片刻，把笔还给了她。她满面显示着自己的不高兴。她又把笔递给我，“我们是好朋友嘛！”我的决心动摇了，手不自觉地接过那支笔。算了，拿着吧！于是手加快乐速度，挨住了它。“我要回家了，谢谢你送给我这支笔！”说完，转身就跑。我迫不及待地翻开作业，想试试这笔。我一笔一画地写好每一个字。呵！好清秀的字啊～我对这支笔越来越感兴趣了。可是，这支笔是我的吗？我并没有用财物去购买它，而是用零去得到它，这是贪小便宜呀！一个声音说：“别想那么多啦！既然你好友送给你这支笔，你就接受她的好意吧，可别让她难看咯！”另一个声音说：“别听它胡说八道，它是我们王国里最贪小便宜的人，我们人人都讨厌它，厌恶它，鄙视它，你可别向它学。做好真实又真诚的你自己，难道这不是一种真心自我的感受吗？”我静下心来想了想，是啊，做人要真诚，说不定这是上帝给我的一次严峻的考验呢？于是，我拿起笔飞向钱梦迪。“呃，我要谢谢你的好意，我也要向你说声‘对不起’，我不该拿你的笔！”钱梦迪笑了笑说：“算了，你不要笔不要紧，我不勉强你。不过，我们还是好朋友！”我使劲点了点头。
这次考试虽然过程不不完美，可是最终还是得到了最美好的接过，我仍然给自己写上了“100分”。虽然生活中的考试很多，稚嫩的双肩还挑不起重荷，但我会对自己说：“真心自我，相信自我，过好自己的每一瞬间！”
考试作文 篇3
前几天，我度过了人生中第一次大型的重要考试，那就是去嘉汇考试。星期五，妈妈说第二天要领我去嘉汇考试让我做好准备。星期六早上，我坐着爸爸的车，来到了嘉汇三中，我们所有的考生都分布在几个教室里考试，先考数学，再考语文最后考英语。考试时，我都不敢马虎，生怕做错了一道题，考不上去。
考完以后，我以为虽然有几道题没做上，但应该能考上去的，可是星期一爸爸告诉我数学，语文，英语三科都不是很好。我本以为不用去面试的，可是爸爸却说让我去面试看看，我高兴极了，心想：笔试没考好，面试一定要通过，我要做好准备。于是，我就拼命练习用英语自我介绍和其他的一些常规的一些东西……终于到了星期三，我又一次来到了嘉汇三中，准备面试。我们这些考生要先写一篇作文，然后去面试。我写完了作文，老师让我到一个教室里，看见有三位老师在那问学生问题，先英语，后语文，最后数学。英语老师先让我们读课文，然后问我们几个问题；语文老师让我们背背古诗，我也是磕磕巴巴，然后考几个生字；数学老师问我两道题，我全答上了。
后来，到了另一个老师那里，她问了几个生活中的问题，然后回家等消息。我回到家写了一会作业，妈妈回来了。说我的一个朋友考得比我好，得了三个“A”。第二天，妈妈又说那个朋友考上了，我既高兴又难过：高兴的是朋友考上了，难过的`是我可能考不上。晚上，爸爸回来时给我一个惊喜，告诉我考试通过了。得知这个消息，我表面上仍装作若无其事的样子，却无法抑制住内心的喜悦，还是忍不住笑出了声。我心里暗暗地想：虽然是考上了，但我以后更要好好学习，锻炼自己。因此，我决定每天晚上到楼下锻炼身体，然后学习到10点，争取尽快把自己的成绩提高。这一次考试，对我很重要——毕竟是我人生中第一次大型考试。考试中的很多镜头，现在都历历在目，令我终生难忘。
考试作文 篇4
“在这个风起云涌的战场上
暴风少年登场
在战胜烈火重重的咆哮声
喧闹整个世界
硝烟狂飞的讯号机甲时代正来到
热血逆流而上
战车在发烫勇士也势不可挡
……”
盼星星，盼月亮，我们终于盼来了期末考试，而在这个“战场”上，我们又非常紧张。
我是在第二考场，我们的考场非常热闹，时不时就有笑声；时不时就有惊讶声；时不时就有监考老师管理纪律的声音。而我呢，却什么都不管，只顾着和我旁边初二的大哥哥说话，我们有说有笑，完全忘记了要考试的事。当铃声响起时，整个考场顿时安静了下来，都听着老师的指挥。
当老师发下答题卡的时候，我们都睁大了眼睛，靠，我们人都有条码，我们卖多少钱呀？嘿嘿，开一个玩笑啦。这时，我想到的是，我的试卷缺页吗？我的条码对吗？这个题我会做吗？
算了，不管三七二十一，我还是快点做吧。
刚开始做，我不免有一些紧张，不过慢慢地，我就沉迷于那些题目中了，我的紧张，也就消失了。做完阅读题的时候，我发现还有一个小时的时间，我不免有一点急了，这时，我想起了语文老师说的话：做语文题一定写作文的`时候，一定不要急，阅读题要多读几遍文章，读懂题，作文用大约四十分钟的时间就能写完了，所以不要急，慢一点没事。想起了语文老师的话后，我的心静了下来，我准备写作文啦。我先看了一下题目，是那些____的时光。哈哈，这个好些，在我的生活中，喜怒哀乐多的去了，于是，我随便挑了一件事，就开始写了。
我写完作文的时候，还有半小时的时间，这半个小时的时间，就是检查的时间了。
终于，铃声响起，收卷了，我们终于可以呼吸新鲜、自由的空气了。
在做其他科目的时候，我也像做语文一样，慢慢的，幸好我做数学的时候慢慢的，我有几个计算题，在草稿纸上算了一遍后，又在试卷上算了一遍，结果答案不一样，于是，我又算了一遍，再确定好答案后，我才在答题卡上做的。唉，要不是我慢慢的，要不然，这六分我就丢失了。
在这“战场”上，我们慢慢地做题，不就是为了得到好成绩；在这“战场”上，我们势不可挡，奋勇拼搏，不就是为了得到好成绩；在这“战场”上，我们仔细地检查，不就是为了得到好成绩……
考试作文 篇5
星期四，我们学校进行了一次期中测试，对于我来说，最怕的就是考试，老师一脸严肃的分发试卷，然后就是100分钟的考试时间，只听得见笔刷刷的写字声，稍微往讲台上瞟一眼，妈呀！老师正用他那犀利的眼神扫荡教室，吓得我赶紧将头缩进衣领里，继续做题。
这次，我又经历了一次扫荡，这次监考的是我们学校素有严厉职称的'教师——吴爷爷。
由于紧张，我手不停的发抖，汗水透过皮肤从我的头发上滑了下来，在我的试卷上尽情舞蹈。本来会做的题现在在我眼中就如同奥数题一般，知道思路却不知道怎么写，随着时间一分一秒的过去，而我才做了试卷的三分之一不到，我就更紧张了。
突然，我感觉到后面有人盯着我，是老师，老师正用他那眼神严厉地注视着我，吓得我本来发抖的手变得更加抖，甚至发麻，叮铃铃！下课铃响了，老师将我的试卷抽走，我一个人在那儿心惊胆战
在回家的路上，草不再那么直，花不在那么艳，就连天气也变得北风呼啸，我一个人在路上思考着：回去我该怎么想爸妈交代？我该怎么办？柳树随风呼啸，为我悲歌。
哎！考试真是要命！！
考试作文 篇6
“今天要考试啦！”消息灵通人士又不知道从哪儿得到的消息。
“啊？”随着一阵异口同声的惊讶声后，教室里的'温度迅速下降了好儿度。本来温暖的教室，一下子变得冷飕飕的。
喧闹的教室顿时静了下来。同学们有的在认真复习；有的神色紧张，对这次考试充满了恐惧，也许他就有“考试恐惧症”吧。有的则东张西望，一脸无所谓；有的双手合拢，嘴里念着“菩萨保佑”，说完又在胸前画十字，真搞不懂他是求菩萨还是求上帝，就算两个都求吧……我呢，也别闲着了，还是先赶快复习吧！不然——又得吃“辣”了。
“叮铃铃”上课了，脚步声由远及近来了，不用猜都知道是谁。
监考老师先严肃地说明了考试纪律，然后发试卷。我接过试卷一看，不由得暗暗自喜，默念“你是最棒的”三遍，才十二分认真地来写。做到一半，我抬起头张望，只见同学们都十分认真地答题，唯独墙角那个同学皱紧眉头，拿着笔，绞尽脑汁地思考着，那种架势似乎要把笔吃了。
一看表，时间己经不多了，幸好我有速度快的“本领”，才做完了。“要多认真检查几遍才行。”我在心中想。不一会儿，我就检查出了一颗‘地雷”，好险！我小心翼翼地把‘地雷’挖了出来。真棒！我在心里鼓励自己。
下课了，我胸有成竹地交了卷，表面上看似平静，其实心里还是有点紧张。大家都离开了教室到走廊上玩去了，真该轻松轻松。
“第四题是1，不是4。”“是4不是1！”原来，他们在对答案。要不是上课铃响了，他们还得再争下去呢！
这一节课终于过去了，同学们不约而同地跑到办公室看试卷。此刻谁都比别人更想知道自己的成绩。可老师说：“改好了你们再看！”大家只好垂头丧气地回到教室。
考试作文 篇7
一件事往往会给人一生的启示，其中英语考试这件事就给了我很大的启发。
记得那次，我报了英语等级测试。妈妈为了我能顺利通过考试，特地从书店买了复习材料让我多练习，多听录音。可我觉得对考试胸有成竹，对妈妈的'要求只是顺口答应，却并不复习，妈妈督促我时，我很不耐烦地说：没问题，我一定可以考过的，不用复习啦。离考试还有十七八天时，心里出现了两个小人暗暗较劲，一个说：你没复习能考好吗？我开始忐忑不安，心里的另一个人说：没问题，以你的智商一定能过。我信了第二个小人的话。因为每一天写好作业再复习就很晚了，我便以此为借口，没有做任何准备。
妈妈一再叮嘱我：你还是好好复习复习，准备准备吧。我还是自我安慰：凭自己的功底，考试肯定没问题。便信信满满地对妈妈说：妈妈，放心吧，考试肯定没问题。
考试时，试卷上的题好像都似曾相识，这题我在书上见过，可就是没有仔细看。那道题也见过，就是忘了答案，我只好连蒙带虎的胡乱写起来，心里便责怪自己，谁叫你考试前不好好复习的，谁叫你自傲不听劝。
考完了试，我用准学号在网上查询，这次考试就没通过。从这次英语考试中，我深深明白了：做什么事都要认真对待，只有努力付出，才会有好结果。
考试作文 篇8
在人生中，每个人都会遇到挫，有人觉得好，但有更多人觉得不好。其实，这些看法都对，但也都不对！这些全看自己是怎么面对它！
还记得在四年级时，我非常努力的准期中考。考试时，班上的气氛非常凝重，每个人都非常小心的在作答。在英语考试时，由于播放听力题目的地方离我有点距离，所以听得不是很清楚。当第一次播放时，我一时之间无法反应；等到第二次时，我还是无法确定，可是已经没有第三次了……所以，当我从老师手中接过考卷的`那一刻，我就像一只受伤的小鸟，无法挥 动翅膀，只能默默的回到自己的座位。不一会儿，我的泪珠就像水龙头被打开似的，不停的流。虽然我一直告诉自己，这只是众多考试里的一次，但挫折却让我无力承受，所以才会如此崩溃。
经过同学们轮翻的安慰之后，我收拾起难过，重新面对下一次的考验。挫折教会我人生必须经过磨练，而我用自己的坚持与努力以对，终于我破解了又一次的考验----期末考第一名。
考试作文 篇9
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这理所当然地成了考试被普遍接受的特质。在功利社会中，考试也与成功失败直接画上了等号。
但考试是什么，为什么要考试呢？人们不自觉地追溯起考试的根源。考试在初步形成时期是单纯的，只是一种检验手段。它对于促进教授者或是学者都是有益的。但随着各种规章制度的日臻完善，考试的'弊端也日渐显现。
考试取代了其他一切衡量尺度，把个人品质特长仅以一个单薄的分值来度量概括，而排斥了其他参考方法。正是这种太过绝对的偏执的衡量方法引出了高分低能、分数万岁的不健康现象。
在小学，小小的同学就学会了作弊，为了让分数锦上添花；在初中，有些同学受不了升学的压力，离家出走，更有甚者，从此过起自我封闭的隐士生活。这决不是危言耸听，是真真切切的事实。考试似乎成了一个有着偏见的顽固的把关者，把分数不足的过关者都拒之门外。虽说在资源有限的现在，考试是必需的，是不得已的，但这种手段使得受教育群体越来越趋于功利，凡是考纲要求的就花十二分力气，只要考纲不要求就弃而不学。考试的地位被绝对化后，它的缺陷也不仅仅限于它的门槛作用了，它限制了人们的自由发展，禁锢了人们对“素质”这个概念的思考。
所以在这个要求竞争的时代里，对于考试的改革是势在必行的。考试的形式不能仅仅局限于笔试，不能仅仅对是非做选择，应该从全方位去衡量，去检验。
总之，考试作为一种手段，只要把握好度，一定是必需并且行之有效的，但不能推崇。若是这样，只能扭曲其意愿，反而制约了发展。所以要肯定考试的作用，但要对其现状做出改革，使其规范到最初的轨道上。
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