难忘的考试作文

时间:2026-04-28 02:54:14 考试

难忘的考试作文【热门】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的难忘的考试作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的考试作文【热门】

难忘的考试作文 篇1

  从一年级开始,我的英语成绩一向很好,但到了五年级,我的英语成绩太反常了。

  开学的第四个星期,英语老师对全班说:“下一周我们将测验第一单元,你们要在假期里好好复习。”

  放假的第一天,我已经早早地把要动笔的作业写完了,就只剩下复习了,我想:我的英语成绩那么好,不用复习肯定也能考好。我很有自信,就不知不觉得把电视打开了,我一边看,一边哈哈大笑,脚下仿佛踩着朵幸福的云。

  星期一早上,妈妈早早地叫我起床,我迷糊糊地坐起来,好像还在做梦一样,我爬了下床。

  考试开始了,录音开始播放了,写着写着,我想:怎么读得那么快啊!是“old”呢?还是“hard-working”呢?“有时”的英文咋写来着?我的脑袋里一片空白,只留下着急。

  第二天,“铃铃铃”上课了,这节课是英语课,大家都在讨论:“这节英语课会不会发试卷呢?”“我会考几分呢?”大家都你一言我一言地讨论。老师走进教室,顿时,几十只渴望地眼睛看着老师,似乎要把老师刺穿。老师生气地说:“你们这次考得很差,很多人考了70几分,平均分才80分,太让我失望了!我们的知识点和六年级的知识点差不多,只不过六年级的知识点多一些而已。”

  试卷发了下来,我惊讶极了。因为我的试卷上被老师写了一个又大又红的“69”。我的同桌问我考了几分,我不想让他们知道我考了如此低分,便一声不吭。我低着头,脸红彤彤的,比苹果还红,脚下那多幸福的云似乎被“黑魔王”打没了。

  “铃铃——”下课了,为了不让同学们知道我的成绩,我把试卷放在书包里,死死地抱着书包。

  放学了,我在回家的路上想:老师说试卷要家长签名写意见,如果妈妈看到我这样的成绩,不是骂我就是对我很失望。但我不知不觉地走到了家,到了家门口时,我的脚软了,低着头,不知如何是好,但我想:逃避是解决不了问题的。于是,我硬着头皮开了门,快速逃进书房,因为我怕妈妈问我考试的事。

  我写完作业,作业登记本也签了名,就只剩下试卷的签名了,我从书包里缓缓地拿出试卷,我想拿给妈妈时,我的'脚又软了,我的心砰砰直跳,里面似乎装了一万只小兔子在蹦来跳去,我把试卷拿给妈妈看,妈妈的眼睛比孙悟空的眼睛还要厉害,仿佛一目十行,不到一分钟的时间就把整张看完了,妈妈说:“你就是因为骄傲,考试之前没有复习才造成这样的后果,你要记住,世界上没有后悔药吃。学习不是靠同学,靠老师,而是靠你自己。有一句话说得好:‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’你考砸了不要紧,只要你继续努力就一定会考好,你虽然这次考得了满分,并不代表以后你也会考满分,所以你要继续努力,要像抓紧泥土的树根一样,不被哪一股‘风’刮到。”“好的,我明白了。”我回答。

  在这风雨交加的“冒险”中,使我明白了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。

难忘的考试作文 篇2

  生活中我经历了许多事情,有开心的,有难过的,有委屈的……但是有一件事让我记忆犹新,那就是我们班上次的语文测试,我居然没有答完试卷。

  那天老师说过我们答题速度稍微快一点,只有一节课,但是不写作文。可是我以为不写作文就应该很快吧。于是我就把前面的基础题都做完,后面的两篇阅读只做了一篇,就在这时我的脑中浮现了一个“玩”字。当时,我想一节课40分钟,一篇阅读的时间应该够了。我看见同桌早就写完了,我打破了他的无聊,便于她津津有味的窃窃私语起来。我俩钻到桌底下,一边说话,一边偷偷看老师发现了没有?我觉得我俩是最聪明的同桌,别人都在认真答题,我们却聊得热火朝天,高兴的不得了。

  正当我们聊的'起劲时,那可恶的铃声突然“工作”起来,我才想起我那篇没动的阅读题。回头一看,那份试卷已经不在我的桌子上了,早已跑到组长手里了。我想要回来重新补写阅读题,恳求组长,她就是不答应。

  我当时心情十分失落,后悔考试期间与同桌说话。我简直要崩溃了,低沉着脑袋,一只手扶着额头,难过得几乎要哭了。

  我告诉了朋友,但不管她怎么哄我?我都没有笑。不管她多么搞笑,都没有感染我。这件事我迟迟没有告诉妈妈。

  成绩下来以后,我只考了83分,如果加上阅读题的11分,就可以考到94分。听到老师那句话“90分以上的同学,评比表中每人加50分。”和同学们高兴的那一声“耶”,我更加失望了。回到家后,耳朵旁边总循环着50分,50分,50分……

  这次考试让我明白,无论做什么事都要踏踏实实。不要耍小聪明,否则就不会有成功的道理。

难忘的考试作文 篇3

  “什么?5分钟20道题目!”今天是秋季班的第一堂作文课,王老师就给了我们一个下马威——“考试”。

  “5分钟做20道题等于平均15秒做一题。”我心里默默地计算着,“王老师啊王老师,你开什么国际玩笑?”正当我不知所措的时候,试卷反着放到了我的桌上,只听王老师严肃地说:“不准打开试卷,等发完试卷听我的口令!”

  “现在14:33,考试正式开始!”听到指令,我们齐刷刷地翻开试卷,快速地浏览了一下。“天哪!A4纸上密密麻麻地写了20道题,真有20道题,我能做完吗?”我在心里暗暗担忧。可我转念又想:既来之则安之吧,大家能做到的我也能做到!于是我深吸一口气,先写姓名,然后从第一题开始。第一道题目:请把所有的题目看一遍。我快速地浏览了所有题目,当看到第20题时,我差点笑出声来。第20题内容是:如果你已经读完了上面的题目,那你只要做第二题。而第二题内容是:请在试卷上方写下你的姓名。天哪!我一秒钟就做完了,我心中暗暗窃喜。

  我把试卷反过来放在一边,得意洋洋地环顾着四周,只见席绪伟、曹天元也和我一样,笔直地坐在那儿。我们心照不宣地示意一下剪刀手,然后相视笑了一下。再看我的同桌李旻轩,只见她时而紧皱眉头,时而笑容满面,时而奋笔疾书。我刚想给她说试卷的秘密,忽听王老师说:“大家抓紧做题,不准交头接耳!”吓得我只能继续端坐着,装作什么事也没有发生一样。再看后排的季正航,手指着王老师,脸涨得通红捂着嘴笑。这时,王老师看着奋笔疾书的李旻轩,笑着问:“李旻轩,你有没有发现什么呀?”只见李旻轩愣了一下,接着放下笔,快速看到第20题,然后捂着嘴巴,眼睛睁得大大地看着老师:“老师,您……您太坏了!”坐在她后排的男同学也发现了试卷的大“坑”,气愤得把试卷撕得粉碎。这时有更多的同学发现了这个大“坑”。顿时,同学们沸腾起来,有人笑得前仰后合,有人笑得倒在地上,有人双手拍着桌子……此时的.教室里成了欢乐的海洋。

  五分钟考试虽然结束了,但我的心情久久不能平静:老师设计的这次考试,让我们跳“坑”是假,主要目的是为了培养我们仔细阅读,仔细审题的好习惯啊!

  多么有趣的作文课,我终生难忘!

难忘的考试作文 篇4

  今天我怀着无比高兴的心情来到学校,到教室里一看.啊!我大吃一惊,同学们都在认真复习,我也不干示弱拿起书本认真的复习起来. “叮铃铃…… ”清脆的上课铃声响了,开始考试了我的心忐忑不安.同学们的心情也是异常的紧张.教室里鸦雀无声,我拿起试卷一看,太简单拉,我那颗紧张的'心也渐渐的轻松下来.我连题目都没审就做了起来.教室里一片写字声.时间过的可真快啊!我也差不多做完了.可我一遍也没检查就在桌子是乱涂乱画,下课了,老师收走了卷子.我心情特别的愉快,特别的轻松.回到家妈妈问我考的怎么样,我骄傲的说:"96分,没问题. ” 妈妈的脸像花儿一样绽放,我也非常的高兴.心想:“ 当试卷发下来后,同学可肯定会跑来祝贺我,向我投来羡慕的目光.”我越想越高兴,心里就像吃了蜜糖似的拿报告书了,我像一只快乐的小鹿来到教室,老师念着同学的名字和分数,这时我正陶醉在喜悦中.突然老师念到了我的名字:“龙灵84分.”这时我吃了一惊,拿过试卷泪水老是在眼眶里打转.试卷上鲜红的84分刺痛了我的心.我呆住了,认真的看着错题.都怪我的粗心,都怪我的骄傲.我像一只泄了气的皮球,拖着沉重的脚步回到了家.我感受到了暴风雨来临之前的平静,不知到家后会有什么酷刑等待着我.

难忘的考试作文 篇5

  难忘的期末考试

  期末考试的分出来了,我的语文和英语考了98分,数学100分。因为学校不允许排名,所以没有张榜公布。也好省得丢人了。回到家里,我把我的分数向姥爷汇报,说着说着,鼻子一酸,一颗颗泪珠滚落了下来,觉得心里很冤屈。

  考试那天,每科的考卷发下来的时候,我一看题,认为都很简单,所以答题很快,出考场的时候也很轻松,觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天,我有些失落,因为扣掉的那4分,都是因为自己马虎造成的。考这个分,真有点对不起我的辅导老师——姥爷。尽管姥爷从来没有要求必须考100分,可姥爷说的是“考不考100分不重要,重要的是要把学会的东西做对了”,我错的题不是不会,而是马虎,实在感到无法面对姥爷。出了校门,来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的.情绪不对头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了,妈妈怕我哭眼抹泪,就说:“这个分数不错嘛,‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天,妈妈开家长会回来,把老师对我的总体评价说了一下,特别说了语文错题的事。老师是单独对妈妈说的:这道题全班有20个同学做错了,其他同学做错了,我可以原谅,可于越做错了我不能原谅,因为她是我眼里的好学生。我听后很是内疚,觉得有些对不起老师。

  说老实话,这次的期末考试,我的错误主要是“聪明反被聪明误”,自以为是,望文生义,懒于思考,审题不严。今后,我一定虚心严谨,把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”,做一个真正意义上的好学生。

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