考试的作文（精华）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的考试的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
那天，同学们端端正正地坐在各自的座位上，丁老师对我们说：“今天，我们来进行一次考试，请同学们排成一排。”我们虽然没弄清怎么回事，但还是从座位上站了起来。“这次测试没有试卷，非常特殊。”老师接着说。
“啊！”同学们都惊奇地叫道，教室里顿时炸开了锅。“下面请同学们排好队，绕讲台走两圈。”老师神秘地笑着说，同学们更是丈二和尚摸不着头脑，一位同学说：“走就走呗。”瞧，同学们有的迈着八字步，满不在乎；有的`轻手轻脚，小心谨慎；有的犹如好奇的小猴子，东张西望。我前面的几个同学一边走，一边交头接耳议论着：“你说这走来走去的，算什么考试啊？”同学们都好奇地走着，只见陆艳同学捡起地上的一张白纸扔进了垃圾桶。两圈走完了，大家坐回原位，老师笑着宣布考试结果：陆艳同学得了满分，因为只有陆艳同学把废纸扔进了垃圾桶里！
同学们这才恍然大悟，心中羞愧不已。
考试的作文 篇2
“大考”期末以后，我的心情很沉重，心想：这次考试，我好差劲！为什么这样想呢？因为……待会儿你就知道啦！
先来说说语文，只考了94（哦，可怜的人！），我把写比喻句写错了（这都会错！），扣两2分（2分那！要我的命！），把冠龙的.冠注音注错了，扣1分，班上很多人都错（又找借口哩！），作文扣2分（又扣了2分，哦，天哪！），至于另外2分嘛，我就NO（不）知道了。
再来说说数学，考了99（还不错哦！），我把数角中的数钝角（答案：3个）数成了1个，扣1分（还好，100分跟我擦肩而过）。
“大考”让我发挥失常了，我相信这是第一次也是最后一次。
这次“大考”我的总得分是——193，我对自己特别不满意，因为没有达标（我爸爸出的：98），所以很不满意，总之下次得努力才行哦！
考试的作文 篇3
这次期中语文考试结束后，孩子闷闷不乐地回到家，我看到表情不对，便问孩子这次考的咋样，他随口说：“反正考不了100分。后面的题不理解，瞎写的。”我说：“考试只是对这个学期的一个总结，不要很重视分数。”
星期五放学回家的路上，他吞吞吐吐的对我说：“妈妈我这次语文考试考砸了只得了83分，你会吵我吗？”当时我就想儿子考完试说得话，“后面瞎写的”。然后我说：“妈妈不吵你但是你得找出考砸的原因。”
回家以后我便让孩子拿出卷子，我们娘俩一起坐下看卷子找原因。前面的基础知识扣了3分，这是由于不细心的原因。主要的是后面的`阅读理解扣了十几分，这篇短文的意思是：一只小白兔在春天的时候，给一只贪玩的小松鼠捎来一封十万火急的信，可信封里只有一片秋天的枯叶和一个小问号。我让孩子又读了读，让他明白小松鼠在春天和夏天贪玩，在秋天和冬天四处借粮食的狼狈情景。然后让他明白小兔为啥给小松鼠送秋天的树叶。孩子终于明白了，开心的笑了。
通过孩子的考试也让我明白了家长自身的毛病，和孩子一起阅读的太少，平时让孩子写作业，没有养成仔细检查的好习惯。今后我要和孩子一起多读书，加深理解这方面的知识。
通过考试，我们家长帮孩子找出存在的问题加以改正，准确的了解孩子哪些知识，那些地方没有掌握好，然后我们在哪方面补，不要只重视分数，而只一味的训斥、打骂孩子。孩子哪方面不懂，我们一定帮助他弄明白，就让我们一起和孩子一起多阅读一些课外书籍和一些激励孩子学习的故事吧！
考试的作文 篇4
考试的滋味清晨的太阳照射着大地，原本吵闹的校园静极了。每一个人都在用功读书，校园中书声琅琅，一个铃声打破了这书声，霎时间，一切都安静下来了，每个同学都向各自的考场走去。我抱着书向自己的考场走去，嘴里念念有词，手心里出了不少汗。唉！这次还没复习好呢，真不知道试卷难不难，坐在自己的座位上，听着监考老师讲述考试的`要求。
一个铃声去驱走了任何声音，只能听见发试卷的哗哗声，开始考试每个人都低头做自己的试卷。整个教室只能听见笔尖碰解试卷发出的沙沙声——“沙沙”的声音，时间在每一分每一秒的过去，我紧张极了。
整个教室出奇的安静，我只能听见自己急促的心跳声，当老师宣布只有十分钟的时候，我的心顿时提到了嗓子眼，握笔的手也在颤抖，手心里出了不少汗。
怎么办呀！惨了惨了，这回又会考不好了，唉！不行我一定要冷静，对冷静，再多看几遍题。我对自己安慰道：“嗯，这道题——对了可以这样做”。我咬着笔沉思着。
“离考试结束只有五分钟请各位同学再检查一遍”监考老师说道，我三下五除二把这道题做好了！“天啊！真是太及时了，这次应该考个好分数了。
考试的作文 篇5
今天下午，老师一本正经的走进了教室，一上来就问了同学们一个问题：“我上节课说了哪五个字呀?”老师扫了同学们一眼说：“看来上节课听课的人还真是不少啊!举手的人也不少呢！”老师叫了好几个同学起来回答，都是这五个字：问五官，问心。
可是接下来老师竟然说：“这一堂课我们要进行一场考试。”同学们一听，异口同声的叫起来了：“啊!”老师说：“这次考试并不需要试卷，是要通过实践行动来评出你的成绩，先排好队，向下走，我一吹哨你们就上来，在教室绕圈。”
我们的这场无聊的考试开始了，我们排成长龙般的队伍，走到了楼下，停留时间不到30秒，老师哨子声响了，我们大家又咚，咚，咚的跑上楼来，又在教室里绕了两三圈，我们就回到了座位上了。这个时候大家不约而同的叹到：“这场无聊的考试终于结束了。”一个个都懒洋洋的扒在桌子上，本来一个个无精打采，但是一听老师要宣布成绩了，大家都一个个来了劲坐直了身体，看他们的眼神里充满了好奇和期待。老师说：“只有许心雨的`分数是满分，其他同学都是及格分以下，因为，我把扫把放倒在地上，没人去把它扶起来，都是直接跨过去，但是唯有许心雨把它扶起来放在旁边靠着再走过去的。”这时同学们不约而同的鼓起掌。
许心雨同学的所为让我们感到惭愧，这场没有试卷的考试真是让我受益匪浅啊！
考试的作文 篇6
今天，上完品德课之后，老师对我们说：今天中午我们品德考试。老师刚说完，我们就全部拿起品德书来复习。
到了中午，我拿着笔、尺和橡皮准备进考场，在考场的门口，看见了一件雪白的毛衣放在地上。因为要品德考试，所以我顾不了那么多就一脚踩在上面走进考场，坐在我的位置上面。过了一会同学们都陆陆续续地进来了，一个个跨过毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后进来的小明把地上的毛衣捡起来，放在讲台上之后，也坐回了自己的位置。
老师进来了，同学们见老师手上没有试卷就疑惑地问：老师，今天考什么呀？您手上怎么没有试卷？老师笑了笑说：我们已经考完了，全班只有一个人考优，其余人都是合格，还有一个人考不合格。同学们都好奇的问：老师，那个优是谁啊？老师说：那个优就是最后进来把毛衣捡起来的小明。那个不合格的.人就是在毛衣上面踩了一脚的人，至于是谁我就不说了。老师一边说一边指着毛衣上的脚印。这时，我的脸上火辣辣的，头都不敢抬起来，哎！我真不应该在毛衣上踩一脚。
通过了这次不寻常的考试，我明白了成绩固然重要，但人的品德更重要。
考试的作文 篇7
再过一段时间，就是期中考试了。我觉得数学和科学还要记住重点知识，否则，不但自己考不好，还拖全班后腿。
到了考试的前一天晚上，我更加抓紧复习，先背重点知识，再看日积月累，每门的练习册和快乐园，还有后面的资料袋。每单元的词语盘点。数学的公式，老师总结的规律，在做几张口算和应用题，保证万无一失。
考试的早上，同学都早早的来了，课室里中有背书的.声音。
考试时间到了，有的同学信心十足，有的抓紧看几眼书本，还有的在呆呆的想事情，好像考试对对于他来说很简单，不重视一样。老师把卷子发下来了，我认真看了一下，觉得还行。开始做了，做着做着一只“拦路虎”拦住了我的去路，我又仔细的读了题，终于让我破开了迷。考完了，我一直都很害怕，又怕自己考不好会被批评。又觉得没什么大事，我就放松了，去找别的同学问了一下不肯定的答案，竟然对了，我就沾沾自喜，一定要考出好成绩呀！
通过考试让我知道了考试前一定要好好复习，还要有自信。谷威杰
考试的作文 篇8
转眼间，一年过去了，我们将迎来一学期以来学习的考察——期末考。它将反映出我们一学期以来的学习态度，检查我们学的知识。一个学期的艰苦努力，一个学期的辛勤汗水，将要在考试当中孤注一掷。
语文和英语我应该能应付，可是数学我就有点担心了，平时的'作业中，我经常不是漏一个小数点就是漏一个“0”所以我有点担心。
考试我并不在意，因为我的成绩还算好，可就是有一个缺点会挡住了我的“成功之道”，那就是粗心。粗心已经成为我改不了的毛病，一到考试它就形影不离地跟着我。我在这次考试中一定要克服这个缺点，争取考得好一点，加油超过我的目标——周悦、蒋悦、吴逸恒，我相信，只要我努力，努力，再努力一定能超过他们，加油，想着我的目标努力!
岁月如梭，五年级已经是毕业班了，我们一定要一丝不苟的面对每一次大考、小考，长大后回报祖国，回报父母，成为祖国的栋梁之才。
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