记忆的作文

时间：2026-03-01 07:19:20 记忆

[热门]记忆的作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的记忆的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热门]记忆的作文5篇

记忆的作文篇1

　　阳光轻轻地铺在大地，一切都是那么熟悉，一切都是那么亲切。一声声爽朗的笑声，记载着你我过去的年华，但是，如今的我们不再是过去的我们，天真的笑声依在，却已不再是昨日的主人。

　　这辆小火车，是回望我童年生活的一扇窗口。如今，推开那扇被岁月尘封的窗，那里的一切，都如昔日一样，美丽，快乐，无邪。

　　那时的我，是那么幼稚，那辆木制的小火车，在我手中不知被玩转了多少回。在嬉笑打闹中陪伴我度过了一段属于我的年华。蓦然回首，小火车的年代，让我又喜又悲。喜的是，它让我的.童年生活锦上添花，倘若没有它，我的生活将少了一分快乐。但是，小火车让我在它身上浪费了不少时间，让我又不由得抱怨起它的出现。如今，小火车被我暴力的双手毁掉了，但那时的“火车”生活，令我难以忘怀。现在，我已经不再喜欢玩玩具了，与同龄人一样，认为那是幼稚，那是无知。但是，那一段快乐的童年时光不正是玩具所赐予的吗？那辆小火车，曾多次在我双手的暴力之下伤痕累累，但是，它依然陪伴着我，让我每一天都快快乐乐的。如今的我们，告别了玩具时代，但那份童真，也要随风而去吗？玩具，记载了你我的童年，还记载了那颗已丢失的童心。

　　回首往事，我为自己的玩具时代感到悲哀，因为，那短暂的时光，就这样被我浪费了。如今的玩具城，玩具琳琅满目，但是，它们的主人长大后，他们也被遗忘，被冷漠。

　　伫立在灯火阑珊中，商店里的玩具映入眼帘，小朋友欢呼雀跃或失望掉泪，我想，也许几年后，他们心中无比向往的玩具，也将在箱子里沉默，忍受着主人的冷漠。等它们的主人长大后，也就成为少年时代珍贵的记忆。

　　玩起你手中的玩具吧，不然，多少年后，你也许会仰天长叹：“曾经，有一堆玩具摆在我的面前，可惜我没有好好去玩，如今，如果上苍可以给我一个机会，我要说‘让我玩。’若要加个期限，我愿意是一万年。

　　童年的小火车，将我载入一个青春年华，但童心依存。

　　岁月，将眸子洗濯得成熟，稳重，将年幼的我们，变成威仪、成熟的我们，但玩具时代的我们，最美、最纯。

　　“有多少时间可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。

记忆的作文篇2

　　嘴里咀嚼着香甜的粽子，鼻内散发着艾草的清香，心中回想着五班的双优，手上则写着三周的种种，心里有说不出的高。

　　忆出真假班会优。这三周，班内发生的事情中最重大、最有意义、最引人深思的便是开展真假主题班会。开展真假主题班会之前，班上有不少假学现象，如：上课眼望课本，心想电脑、游戏。因此，万老师让每个小组推选出一名假学者，发表感想。周末，再让每位学生写篇《假学.真学》的.议论文，让大家回想，回想自己究竟是哪类人，让大家反思，反思自己究竟有没有做错；让大家发誓，发誓自己以后定要弃假求真。在看班会时，万老师用学生作文里的语句作为观点来提醒我们，告诫我们，启迪我们。班会召开后，还要由各个小组上台做出今后的誓言，“签”下保证书。真心希望通过这个班会，五班的同学都能弃假求真！

　　忆出英语默写优。在以前，英语默写部分人质量不高，甚至还在默写时作弊。万老师了解了情况后，开始优化本班默写。首先，万老师选出了七八个英语默写不认真的人，让他们每天默写时要么在大报告厅，要么在操场，按照质量，奖罚分明。这样一来，让班上原本不认真的同学态度转变，让原本认真的同学更加细心。默写质量也是蹭蹭蹭的往上升。后来，万老师又让全班的同学都到报告厅默写，默写完毕后再以小组为单位收起来，各个小组互相批改，批改完毕后，再逐一公布默写得分，让大家能够自动定位，合理安排，制定计划，争夺奖励。看来万老师的招数还真管用呢！

　　忆出量化计分优。“量化计分数，诚信定座位”是五班的一大特色。可有时有些小组因不知哪些分数该加哪些分数不该加而导致被他人误解。因此，值周班长陈安琪便想出了一个计策，在每日夕会时，陈安琪会将前一天量化分数最高的两个小组的计分纸展示出来，这样做的好处有两个：一是看别个小组是怎样计分的，好吸取经验；再一个便是看看这些分数哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好规范量化分数。经过陈安琪的调整、规范，在这个周内，量化分规范了许多，某些落后的小组也吸收了经验，量化分也在上升呢！看来，量化分在大家的心中还是非常重要的。规范、优化量化分是不容有误的。

　　在喜庆的端午节里，在热情的盛夏中，我回忆着五班的双优。忆出了大家的承诺，忆出了大家的态度，忆出了大家的聪明，更忆出了大家内心的双优。

记忆的作文篇3

　　难到它在讲着你的故事？这里面有讲到我吗?

　　我悄悄进去，看见你睡在扶手椅上。你闭起眼的样子真是可爱，像天真的小孩子。我为你盖上毯子，虽然已经很小心很小心了，但还是吵到你，你朝我浅浅的笑，嘴角的皱纹也因此更深，满口的黄牙真是难看。可是，我为什么对你笑了，还和你说：回房睡吧，这里冷。你摆摆你那苍老的手，又直起身来说：我讲故事给你听吧，听夸父逐日吗?这个故事你讲了很多遍，我都听腻了，而你却从不厌倦，也许，是因为你喜欢太阳，才会爱这个故事吧:很久以前，有一个叫夸父的人......

　　在我心中，你就像夸父一样，对太阳有无限的`爱。

　　我和你，一个是孙女，一个是爷爷。你将爱如阳光般灌注于我，那些老照片中的太阳，是你为自己生命做下的记号吗？至于那个图章，我至今还记得它的样子-----一轮太阳被无数爱心包围。

　　你有和煦而又浓烈的气息，因为那些阳光随着光阴搅进了你的魂魄。

　　我想说：我爱阳光，胜过雨水。

记忆的作文篇4

　　“噼拍！”“噼”“嗡”

　　汽车里的车灯就这么响了几下，灭掉了。黑暗一下涌入了窄小的车箱内，车内的人开始悉悉??地骚动。有人赶紧慌忙地从包里找出手机，一下亮出淡淡的蓝光；有人忙手忙脚地拉紧了自己的东西；又有人打开嗓子，大叫：“怎么不开灯，想偷东西吗？”也有人冷静地一动不动站在原处。我的心惊了一下，双手下意识地护着书包，静静地站着，眼睛四处张望。此时，司机已经慢慢地将车停在路旁，前头传来一阵翻动工具的声音。

　　不一会儿，车厢内渐渐静了下来，只剩那翻工具的声音。我依然静静地站着，心中已不惊慌了，留下的只有激动和兴奋。一心想着：多幸运呀！出门在外读书，也差不多三年了，而坐这车也已经快上一百次了。终于，还是有一次机会让我遇着这事了。平时，在他人的文章里总会看到关于半路车坏了的事情。于是，每一次都在心里感叹，何时我也能遇上一回，亲身体会呢？这回可好了。我悄悄地转动脑袋，观察周遭的人们。

　　这时，前门被打开了，司机走了出去。一丝光照进来，我看到站在身旁的妇女一手拿着蛋糕盒，一手牵着一袋东西，有点艰难地站着。妇女看上去已经四十多岁了，暗黄的脸上被光映得更苍老，眉目之间含着一丝丝惊惶。身后的两个女生打开各自的手机，借着手机这一话题开始谈天说地，没有一丝慌张，还不时发出几声笑声。前头的`男生个个都抬起了头，身子轻轻向前倾，好奇又想大展身手地与司机侃谈。突然，有人大喊一声“这里有机修高手！要帮忙吗？”周围的男生坏坏地笑开了。

　　多有趣！原来，现代的汽车抛锚会有如此一幕上映。我兴奋地想。望向窗外，漆黑的一片，时常会被过往的汽车强光调皮般一画，亮出几缕墨绿的颜色。

　　时间在强光地调皮玩耍中流逝。不久，车厢内终于亮起了灯，车又开始行驶在路上了。过了一会，男生们又活泼地冒出一句“车头厢好像冒烟了。”霎时间，车厢内又一阵骚动。有的人心惊了一下，神色为之闪过一丝惊慌；有的人立即抬高了头，东张西望；有的则尽量往靠窗那边挤，仿佛想要破窗逃生。这时，前头一句“找死啊！什么时候了还开玩笑。”人们提着的心才落下，心有领会地笑开了。

　　气氛活泼起来，笑声充满了车厢。多么幸运的一次抛锚事件！真心的祝愿所有的公交车都平平安安，一路顺风！

记忆的作文篇5

　　时间如同溪水，在身边悄悄流过，想去抓，却也抓不住；曾经的那些欢笑已离我远去。转角处，是风止，还是云散？生命中曾绽放过的、那些美丽的记忆之花，漫漫的铺在我走过的路上，一路繁花似锦。

　　还记得，那时刚来到七班。您，站在讲台上气宇轩昂地对着我们说：“想，要壮志凌云！干，要脚踏实地！”我与您的距离是那样遥远。无论是心灵还是地位……

　　还记得，那是一零年的五月。那时，由于和同学们的关系相处的不融洽，我第一次想到要离开。您，把我叫到办公室，让我坐在您的对面，当时心里很紧张，手脚都很不自在。没想到您的第一句话居然是：“今天早上怎么样？”我一愣回答说：“还好”。您又接着问我：“广播说校务处让收的作业我们班齐了吗？”“没有吧”我的心渐渐平静了。我回答的声音是那么的小，您又对我说：“大点声说话，做人要大气，应该开朗，阳光一些……”我听着，心却久久的不能淡定。

　　突然，您看着我眼睛说：“我知道你现在心里在想什么。”“什么啊？”我一愣，脱口而出道。“你在想，我为什么把你叫来。”您笑着说道。我也笑了笑说：“您说对了，呵呵。”接着，您又问我：“你知道你活在世上应该最感谢谁吗？”我摇了摇头说：“不知道，除了父母还会有谁？”于是，您又细心的为我讲解起来。与我的谈心持续了两节课，一句关于我要离开的.话也没说，最后，只问了我一句话：“还想离开我吗？”我笑了，努力的把泪水从眼眶中收起，我说：“不想了！”这一刻，我感觉到，您与我的距离是那样的近，仿佛是无话不谈的好朋友，面对面，心贴心的交流……

　　最后一次，是十月，话题是离别。我们才上八年级，却已经换了好几位班主任，我，对您印象最深，这一次，我们不再是以往那样，而是有了零九级和一零级之分，但心却是那样近，两个心紧紧的贴着。

　　写到这，我禁不住热泪盈眶，低声轻唱：“可惜不是你，陪我到最后……”

　　曾经一起走，却走失那路口。

　　您说再见，却再也不会见……

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