合作作文300字范例(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的合作作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
合作作文300字 篇1
秋日的午后，阳光灿烂、微风习习。我和爸爸骑着电动车去郊外钓鱼。一会儿，爸爸大声地告诉我，到站了。我迫不及待地跳下车，拿起渔具，飞奔到鱼塘边，我巡视了鱼塘四周，选择一个最佳位置开钓了。
爸 爸把鱼竿准备好，在鱼钩上穿上鱼饵，鱼漂浮在水面上。我们紧盯着鱼漂，爸爸告诉我，钓鱼是一项培养耐心的活动，要在娱乐中学会坚持，最终一定会有收获的。 刚开始，我比较认真的观察鱼漂的动静。五分钟、十分钟，鱼漂纹丝不动，我有些不耐烦了，心想，不是鱼儿都去午睡了吧？我站起身来，看看鱼塘的四周，只见鱼 塘边的蜜蜂忙着在花间采蜜，蚂蚁在收集过冬的食物，蚂蚱扒在树杈上晒着太阳，它们的举动吸引了我，我离开了钓鱼的.位置。突然，爸爸大喊一声：“鱼上钩 了”。我立即跑回来，帮着爸爸提起鱼竿，“哇！这鱼力气好大呀”，我和爸爸把这条大鱼拖上岸来，看着在地上蹦跳着的大鱼，我心里乐开了花。时间过得真快， 一会儿就日落了，看着鱼篓中游动的鱼儿，我和爸爸相互击掌庆贺，大声喊道：“合作愉快、下次再来”。
这真是一次有趣而有意义的活动啊！我在收获快乐的同时，更加懂得了耐心和坚持的重要。
合作作文300字 篇2
班里办黑板报的同学转学了，于是老师让马小虎去办黑板报。马小虎不到十分钟就办完了，心里还想：真简单！第二天上学，就热闹了！马小虎把“俞”写成“偷”，把“乒乓球”写成“乓乒球”。最好笑的是，他把“我们应该积极向上，学习毛主席的伟大思想。”写成“我门应亥和及向上，学习毛玉度的韦太田心”以上的错误还有不少呢！看到这样错字连篇的黑板报，同学们哄堂大笑，就连老师也笑的眼泪都出来了！
于是，老师让聪明机智但有点教条主义的赵桃李去帮他，又要办黑板报了，赵桃李先去图书室拿了几本书：《现代汉语词典》、《黑板报的'美术设计》等。看了半天书，才办完黑板报。一看表，天哪！都8点了，他俩赶忙回去。
虽然质量好了，但时间太慢了！于是老师让组织能力超强的王皓聪去帮忙。果然，黑板报办的又快又好！大家都被表扬了，别提有多高兴了！
这就是合作力量大！
合作作文300字 篇3
又是周末，妈妈买了一束花回家，插在花瓶里。花雪白雪白的，有6个花瓣，像个小喇叭一样盛开。花里面还一个个花蕊，沾满了红色的花粉。妈妈告诉我，这是百合，带有红色花粉是雌的，没有带花粉是雄的。插在水中，每天换一次水，至少可以留住百合七到十天的香味和美丽。
香水百合，好美的名字，我上网一查，原来百合是百合科多年生草本球根植物，原产于北半洲的几乎每个大陆的温带地区，主要分部在亚洲东部、欧洲、北美洲等，全球已发现了110多个品种，其中55种产于中国。百合素有“云裳仙子”之称，由于其外表高雅经纯洁，天主教以百合花为玛利亚的象征，而法国以百合花为国花。
你可别小看这百合，它还有药用价值，对于阴虚久咳，抢失眠多梦，精神恍惚等有奇效，并且有良好的.止咳作用，可以增加肺脏的灌流量。
美丽的香水百合高贵、清雅、香气袭人，让人陶醉，我喜欢你百合。
合作作文300字 篇4
望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。
鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。
只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。
这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的'一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。
时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。
合作作文300字 篇5
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”这是中国的一句俗谚。一个人的能力是渺小的，只有加强合作，才可以取得更大的成功。
一次，我和朱世杰去参加军舰拼装的比赛，时间只有两个半小时。我们一共在一星期内练习了两次，慢慢有了明确的分工与合作。我们也是拼得越来越快，越来越好了。
一个星期后，我们去比赛了。开始比赛后，只因我俩早有了明确的分工与合作，我们就开始分别拼前甲板和后甲板。拼着拼着我的胶水没了，便和朱世杰用同一支;他的剪刀不快，就用我的那把……而我们的前面那组，是整个教室最与众不同的了——他学校只派了他一个人来，而其他学校都是两三个人来的`。所以他还在顾此失彼，手忙脚乱的拼着前甲板，进度还不如我俩的一半，显得无助和落后。
一段时间后，我前甲板拼完了，便按分工开始装中甲板的部件。不一会儿，朱世杰把后甲板拼完了，也开始装分工的部件。待我们拼完后，再在一起装螺旋桨，底座……最后在一起“装船”。整个过程只用了一个多小时，是第一个拼完的。而前面那人还刚刚在拼中甲板呢!
真是功夫不负有心人，我们得奖了。不由得我想起了一位哲人说过：“两个人真诚与默契的合作1=1>2”
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