风的作文

时间:2026-04-04 23:57:25

【优选】风的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的风的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【优选】风的作文

风的作文 篇1

  从我记事起,妈妈总是教导我要做个正直、善良,热心助人的人。在我们家渐渐形成了一种默契:不管看到身边谁有了困难,总要去帮一把。

  很多次我们出门,经常会看到一些残疾人,在向过路的人寻求施舍。妈妈总会让我拿着几元钱去轻轻地放在他们的手里,她说:“几元钱虽不多,但也可以让他们吃上一顿热乎乎的饭菜,让他们感觉到世间还有温暖。”当我看到他们感谢的.眼神时,我才真正体会到了助人为乐的幸福。

  在家里,妈妈和爸爸还教会我要勤俭节约。他们说:“一丝一线,一餐一饭,都要想到劳动人民的不易,所以,不能奢侈浪费。”所以每次吃饭,我都要吃得干干净净,不剩一个米粒。平时不随便向大人要零花钱,对于自己的零花钱,总是合理计划,把它用到最需要的地方,买一些文具书本之类的学习用品。妈妈和爸爸说得对,勤俭是传家宝,是中华民族的传统美德,不能因为富裕了就丢掉。今天我们的富裕生活是老一辈勤俭节约的成果,我们要对得起祖先,对得起大自然的恩赐。

  尊老爱幼也是我们的好家风。爸爸妈妈告诉我:奶奶年纪大了,腿脚不便,她出门,我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶着奶奶走在街上,祖孙俩的笑声飘得很远很远。奶奶有什么好东西总是舍不得吃,一定会留给我这个“开心果”。我相信,和睦的家庭会永远幸福快乐!

风的作文 篇2

  你们好,我是无色无味的风娃娃,我特别喜欢旅行。

  现在我就要去旅行了。我来到了炎热的西双版纳,我看到一棵棵高大的香蕉树。香蕉们手拉手,抱住树妈妈正在睡觉。在不远处,傣族人民正在举行泼水节,他们把水洒到别人身上就是对他人的祝福,我也接受了他们的祝福了呢!

  玩了不久,我又飞向了大草原,大草原好像一块大绿毯。小牛、小羊正在吃着青草。哦!原来这里是内蒙古,蒙古族人民在草原上一边射箭,一边骑马,旁边有几个蒙古大汉在摔跤比赛。有个小姐姐在这里跳舞,我连忙帮助她们擦汗,她们玩得更起劲了。

  我现在正飞向贵州。晚上,我正要睡觉,忽然看见火光,原来是彝族人民正在举行火把节,开阔的`大地上,哥哥姐姐们拿着火炬围着中间的篝火载歌载舞,中间的大火把周围照得亮堂堂,他们的歌声传到了四面八方。

  俗话说:“一方水土,养一方人。”我去了祖国的每一个地方,56个民族虽然习俗不一样,但他们团结一心,我想给他们点个赞!!

风的作文 篇3

  骑车上学,我最怕的不是雨雪,而是风。

  春风

  春天的风是在冬季沉默后的爆发。真是狂风大作,寒气刺骨。骑车不论是上学还是放学,都仿佛是逆着风的。在冷血春风的压迫下,我总是发丝凌乱,泪涕横流,面手红肿的。春风的力量是那么的`大,一切生机都仿佛是被她从深处的土地硬拽出来的。我的车几乎被她顶到后退,腿脚软麻了也进不了几步,使我常常破口大骂。这时,春风就灌入我的口鼻,我无法呼吸,只得求饶。

  夏风

  与春风相比,夏风没那般刚烈,但更加调皮。她事先跟最好恶作剧的太阳说好,一到夏天,一个降下滚烫的微风,另一个淋下焦灼的阳光。这是何等的拙劣啊!本就被阳光弄得汗津津的我们被包裹在热浪中,恼得红了眼,简直要气哭了。那种粘糊糊的衣服粘在身上,额前发丝粘连,又累又热,令人仿佛置身于烤炉的感觉,真是令我痛恨无比!

  秋风

  这样一看,秋风是最可爱的了!她一改先前的糟脾气,终于有了些小姑娘的样子。与秋叶齐舞,与草虫共和。她轻柔地送出凉爽,力度刚好,上下学骑车仿佛都成了一种享受。置身于其中,仿佛置身于最温柔地爱抚。她送来的是一种美的享受;落叶与蝴蝶共舞,掀起一阵阵秋的波涛;叶响簌簌,奏出秋的华美乐章。秋风,最令人舒畅的。

  冬风

  冬天时,风好像冬眠了似的,不见了踪影。没有了活泼的她,温度骤降,空气也伤心地寒冷了起来。呼吸时冒出的白气,凝结了空气的泪水。但冬风也不时出来透透气,叹出一股凛烈的轻风。

  那些季节,那些风儿。

风的作文 篇4

  看着人来人往的街头,我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放张信哲的<白月光>,感觉到充满了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨,以前不能体会到这种纤细而脆弱的感觉,不过在一夜之间,恍然大悟。

  我常常想,其实所有的人都有一段悲伤,想遗忘,却又忍不住回想,你敲打他别的地方坚如金刚,而敲到这个地方脆如琉璃。

  夕阳,菊花,秋天的风,我看见世界上又重新开满了斑斓的花朵,随风飘扬的落叶与秋蝶一起仍在温暖的阳光中翩翩起舞,半是明媚,半是忧伤,远方仍有人歌唱的.歌谣在秋风中蔓延,在风中荡漾,久久不肯散去……

  我坚信,我是上天派来的使者,造福人类

  这收获的季节,是神奏响生命的舞曲,已是秋,是树在哭泣,是云雾在飘绕,宛然一笑间,幻化为青烟,紫琳秋仍在眷顾着这个世界,我也是。

  这一条漫漫长路,无数次走过,从未留下足迹,心被风扯远了,破碎的灵魂漂泊久了,终会固定在这路途上,永远……刹那间的绚烂燃尽了,整个天地,静静的等待……

  这就是我想要表达的东西,我,也不知道是什么。

风的作文 篇5

  风从湖边走过,湖面荡起美丽的涟漪;风在田野飘过,染青了沉睡刚醒的禾苗;风在果园徜徉,把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地,一种温柔的过往,竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风,便是这平凡的奉献者,它成就了一种可以穿越平凡的伟大。风是母爱。"游子身上衣"使得慈母"临行密密缝,意恐迟迟归"。这种无言的爱,像一缕轻风拂过游子的心,于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀,让后人继续着这份对平凡的感动。这种感动像穿越时空的永不疲倦的风,给我们诠释着生命中最重要的一种爱,温柔而永恒,平凡而伟大。

  风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉,不要忘了给后人凿一口井,让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。当树阴为别人带来了清凉时,那穿梭于树叶间的风,不是在诉说着这样一个伟大的故事吗?"有一个女孩,她曾经来过,走过那片芦苇坡......"歌中的女孩,是个平凡的人,她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽,美丽的生命芦苇般脆弱,瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。"风儿轻轻诉说",诉说着这个平凡而伟大的生命,诉说着一种舍生取义的坚贞。

  风是一种坚守。坚守在平凡的岗位,默默奉献一生的心血和智慧,就像我们的老师,就像每一位任劳任怨的平凡工作者。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机,那些在"非典"期间坚守岗位的白衣天使们,正是那一股沉默的风,平凡的'风,但就是这阵风,给了社会以平安,给了人们以安宁,给了大地以希望,给了河山以新绿。谁又能说那只是一种平凡的事罢了?

  我们常常赞美太阳的光辉,我们常常慨叹海洋的澎湃,我们常常仰视高山的巍峨,我们常常欣赏美景的瑰丽。可是,有谁愿意坐下来,静静地聆听风的耳语?有谁能够停下来,细数着风的无私与美丽?没有风,大地是"一潭死水",自然也不再是"美的所在"。风是信使,为人们带来了灵动。正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守,给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。 愿为一缕风,让爱和仁慈悄无声息地降临。这,该是一种穿越平凡的伟大吧!

  [点评]

  作者以大自然中的"风"这一物象作载体,贯穿全文,记事写物,寓情于"风",使文章立意鲜明,而又富有感情;从不同的层面,不同的角度或深情款款,或细流涓涓,或激情澎湃地感悟对"平凡的伟大"的赞美之情,内容丰富,而又层次井然,结构严谨。文章命题富有诗意,首尾照应,结构严谨;语言流畅如风,极富文采;抒情自然真挚,令人回味。

风的作文 篇6

  一封信发出去,便有了长久的等待。跃跃期盼的情怀是,闪动着你的身影。故乡啊!你总是在信里,又在信外。

  呼呼吹着的故乡风啊!你总在我身旁穿梭,总是把我那天真、美好、幸福的童年带到我的眼前,也总让我想起在故乡里生活的时刻。

  周围是一片绿油油的海洋,还有那些凋凌的花朵,时时散发出香味;当然还有一条水晶晶的小河和一条脏透了的水沟,这就是我的家乡。

  我记得一次与几个伙伴去瓢鱼,提起个小簸箕,便蹦蹦跳跳朝那小水沟跑去。来到小沟前,我抓起簸箕便往下放,淤泥般的水湍急地往簸箕里塞去,那水,就像一条条溜滑的泥鳅,在簸箕里调皮地翻滚着。好一会儿,我提起了簸箕,里头竟有几条在打滚的小鱼,我乐了:“你们过来瞧瞧”,我边使劲地招着手边对那几个伙伴喊到。听到我的叫声,他们个个抬起了头,扔下在沟里捞起的泥巴,向我这儿冲来。他们跑到我前面,争先恐后地抢起了那几条小鱼。争了许久,我们一个个都像用泥土雕刻的塑像,你看着我,我看着你。

  看着咱们身上的泥,我脑袋突然蹦出个想法,反正身上都是泥了,还不如玩个痛快“打水仗”去。我把想法告诉了几个伙伴,他们脸色失意,却又惊不住这种诱惑,异口同声地说:“好”。刚下河,我捧起一滩凉爽的清水往我的伙伴身上一洒,他们立即躲开,接着他们向我猛烈地泼水,我眼疾手快,侧身躲过。我便要使用自己的“必杀技”,我举高了手,使劲往水面上砸去,就像一块巨石往水里砸去,顿时,被击起的水浪像速箭一般飞向其中的.一个人;只听“哗啦”一声,水都落在他身上,他的全身都湿淋淋的,像个“落汤鸡”。我们看了他,都忍不住哈哈大笑起来……“哈”。我笑了。我笑我们小时的天真,我笑我们小时的可爱,“太美好了”。但我知道,我再也不可能有那样的童年,再也不会那么天真、可爱了。可是,我并不丧气,因为我身旁总有一股“故乡风”在我的身边穿梭。偶尔,它会穿透我的心灵,把我的心灵净化,让我重新过上一个天真、美好、幸福的童年。故乡的风啊!你就像我那朵心胸上的小花,开了又谢了;短辫上那束红绳,绾了又散了;后面追上来的小蝴蝶,近了又远了。

风的作文 篇7

  儿时的夏天,一场瓢泼大雨后,漫天的虫鸣骤然地响成一片,特别是傍晚,蛙鸣虫声此起彼伏,大有铺天盖地之势,伴着这样的大合唱,夏天热热闹闹地来了。

  对农场里的孩子来说,每个夏天都是那样快乐。可以游泳打水仗;可以到处捉虫打鸟,满山遍野地疯跑;还可以爬树偷梨,偷摘场里每一块地上长起来的瓜果。或者,就去踩水,下雨的时候顺着屋檐下的水沟踩,高兴得要命。

  这时,蚊子也“嗡嗡嗡”地四处飞动。

  偶尔放一场电影,傍晚,天还没黑,我们都抬了凳子占位置,或者,就用粉笔划出方块,再用小石块围着,然后在一旁跳绳跳大海地等。要开映了,放映的大灯一射,只见光影照到的地方,有很多蚊虫飞过。这时,一家家的大人会大声地叫着孩子的名字道:蚊子多,摘根树枝来。于是孩子们马上对着那一棵棵冬青树飞奔而去。整个放映的过程中,大家都不停地磕瓜子,吃梨,甜甜的水汁逗来更多的蚊子,总会听到“劈劈啪啪”打蚊子的声音。一场电影结束后,人群一下子四处散去,放映的场地上,留下一大片瓜果的残骸,和一束束冬青树。每放一场电影,对冬青树来说,都是一场“浩劫”,一个夏天多放几场,它们就变得光秃秃的了。

  夏夜里捉萤火虫,也是我们常做的事。这种虫好象都是在树林里飞,而且集中在刘老四家门口的那一小片冬青树丛中。那里的冬青树长得特别高,好不容易等到天黑了,就带着一个小药瓶蹲在树脚。看到有虫飞来,特别是一闪一闪的那种,大家就跳起来抓,运气好的时候可以抓到几只,有时则一只也没抓到,或者,抓错了,抓到的是飞着的甲壳虫,抑或是一些不知名的虫。记得有一次是只臭屁虫,放的屁把我们的手冲得臭烘烘的。捉到几只萤火虫的人往往会拿着那个瓶子,在我们面前得意地晃啊晃,于是要说很多好话求她,她才让我们躲在黑黑的地方看一眼,我们羡慕至极,以为那一夜,她家可以不用开灯了。

  有时,是去偷摘包谷。当大片的包谷林都戴上红帽时,我们就会去偷摘。有一次,我的四姐刚收了一些废铁卖得四角钱,很宝贝地用一个小钱包装着不离身。可是那天,她揣着钱,一路上用手随时摸着去偷包谷时,却弄丢了。当时我们悄悄地躲进了包谷林,找到那种红帽已经发黑了的,轻轻掰下来拎着就往外跑。这时,突然听到一个吼声远远传来,那个看林的犯人跑得飞快,好象声音才到,人就已经快到面前了。我们慌乱地一路飞跑,包谷跑丢了,鞋带也跑断了,又赶忙捡起来光着脚跑,四姐的速度比我快,她早都跑到刺拦的外面,犯人不再追的地方了。待我们满脸通红、气喘吁吁地倒坐在草地上时,四姐一摸,钱包不见了,一定是刚才跑丢的,我们俩面面相觑,直想哭。这下,冰棍没了,那粉色的、又甜又好吃的冰棍似乎正在眼前一点点消融,还有那放了很多冰糖和芝麻的冰粉也没了,这么多好吃的都不可能有了。我们无比沮丧地空着两手慢慢回家,夕阳把我们的身影拉得老长老长。

  傍晚的时候,蜻蜓就会低低地飞,象一些漫天飞舞的精灵,飞着飞着想休息了,就停在果园外面的刺蓬上。我们吃了晚饭后,就顺着那些刺蓬捉,蜻蜓也机灵得很,不知它的那对大眼睛里的珠子,是怎么转到后面看见我们的,有时还没靠近,些微的`响动就把它惊飞了。于是我们总蹑手蹑脚、轻轻地走近再伸出手去,有时会逮到一只绿大头,用线拴了翅膀,晚上放在家里或蚊账里,想让它吃掉蚊子,可是,蚊子没进到蚊帐里来,反而一晚到亮都听见它在“扑扑”地飞动,很吵人。

  夏天,也是小草疯长的季节。操场下的那一片长势就特别好,又高又密,躺在上面松松软软的。晚饭后,大一点的孩子在操场上打球,我们就在草地上玩。草地是个斜坡,特别适合练倒腰,或翻跟斗。有时翻急了,倒得头晕目眩,顺势躺在草地上,看着将暮未暮的天底,那一丝丝的云彩,在夕照中慢慢地变化,而小草和泥土的芳香,也在点点地沁入心扉。

  现在想起那些夏天,已是隔着一大片时光了。那些初夏时布谷鸟催种的声声鸣唱;黑夜里萤火虫一闪一闪的光亮;雨后“哗哗”流淌的小溪;还有那些偷摘瓜果的惊险和刺激,象一部无声的电影片断,一一地晃过。

  那些简单的快乐着,简单的烦恼着的夏天,终于都一个个走远了,慢慢地躲到了光阴的那头。

风的作文 篇8

  今天,我们班级举行说家风活动,老师首先告诉我们家风是什么,家风就是发生在家里的故事,它影响着我们平时的行为。然后,老师让我们踊跃发言。

  有的.同学说:“我的家风是尊老爱幼,有一次,在公交车我给老奶奶让座,妈妈夸奖我,说我是尊老爱幼的好孩子。”

  有的同学说:“我的家风是助人为乐,有一次,隔壁阿姨忘记带钥匙,我们就主动要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

  轮到我,我说:“我的家风是大人开始吃饭前小孩不许动筷子。有一次,爸爸妈妈带我出去吃饭,因为我饿,菜一上来我就迫不及待的吃起来,妈妈立刻阻止我,并告诉我在大人吃饭前小孩是不可以先动筷子的,这是礼貌。”

  活动结束后,同学们还意犹未尽,课余时间还在讨论,因为我们都想成为懂文明讲礼貌的好孩子。

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