活动作文

时间：2026-05-11 16:47:19 动作

活动作文常用【7篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的活动作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动作文常用【7篇】

活动作文篇1

　　星期天下午，我和妈妈一起去参加浙江美术馆举办的公益活动夏日画清凉活动之三——绘饰。因为我和妈妈没有留意挂在墙上的公告，所以错过了公益性有意义的活动——绘伞和绘扇，这次“绘饰”活动报名刚开始我和妈妈就积极参加。

　　绘饰就是用各种画画工具在形状各种各样的铁罐上画画。我和妈妈稍微迟到了三分钟，这三分钟有指导老师胡晋讲怎样用画画工具在铁罐上画的好。我因为没听到老师指导就像丈二和尚﹣摸不着头脑似的什么也不知道。还好坐在我前面的一位姐姐把指导老师讲得告诉了我，要不然我不知道该怎么画了。我挑选了一只方形的'铁罐来画画，我还没有想好要画什么的时候我看见一个姐姐在用一盒蜡笔里面的一张纸中的图画临摹，我也想看看就让妈妈给我拿过来看看，我马上看中了一朵玫瑰花。便开始画起来，妈妈说那是用蜡笔画的用彩色铅笔画的会不像，我没有听继续画画，最后我也没画成功。

　　我继续想着画什么，一会儿让妈妈用手机查一查有什么好看的图片一会儿东张西望的看看别人在画什么。妈妈看着我犹豫，就勉为其难的和我一起画，让我有兴趣不再那么忧愁。妈妈带了一本书就在圆的铁罐上临摹书的封面。我看见别人在用水粉我也用，他把铁罐涂满我也照做。但又想不出在涂满颜色的铁罐上画什么，我画错一笔就用哪种颜色涂满铁罐全身，到最后我就一件一件的给铁罐穿“衣服”。妈妈连忙阻止我，要不然到最后活动结束我也什么都没有画。我就去洗手间把铁罐全身洗干净，但跑到自己座位那时又觉得心中已经什么兴趣也没有了。

　　就这样我拿着一个没有画过的铁罐回家了。

活动作文篇2

　　5月31日，艳阳高照。我们班的同学和家长到小白菜文化园进行亲子活动。一路上，同学们叽叽喳喳，车上好不热闹。

　　到了文化园，我们先去欣赏中华武术表演。武师们有的表演拳法，有的表演刀法，还有的表演流星锤，大家在台下看得目不转睛。

　　接着，我们跟解说员去参观杨乃武与小白菜奇案展示馆，了解这件清朝奇案。展示馆里不仅有文字说明，还有反映当时场景的栩栩如生的'各种塑像。从展示馆出来，我心想，杨乃武可真惨，也真冤，因为当时朝廷官员的腐败，竟从一个举人沦落为阶下囚，可怜极了！随后，大家来到一座庭院，围着四周席地而座，观看了杨乃武与小白菜案的庭审表演。表演结束时，同学们一拥而上，想看看演员身上的血迹是不是真的，结果发现那是红墨水。

　　在这次活动中，最有参与感的是武术基本功练习。同学们排成六路纵队，跟着武师的口令，整齐有力地喊“一、二”。大家一个个有模有样，出拳抬腿。但不知是因为天热，还是午饭没吃饱，有些同学有气无力，出拳软绵绵的，没有武术应有的“精、气、神”。特别是蹲马步时，由于平时缺乏锻炼，姿势更是千姿百态了。有的高，有的低，参差不齐，摇摇晃晃。不到几分钟，就有人开始叫苦连天：“真累呀！怎么还没好？”但叫归叫，没听到结束的口令，大家还是坚持在那儿蹲着。

　　我们的同学，大部分在家里都是娇生惯养的，没有吃过什么苦。作为他们的父母，对待孩子，往往是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，关在家里怕闷坏了，放出家门怕被车撞了，或被坏人拐走了。因此，小孩难免会缺乏吃苦耐劳的精神。所以，通过今天这样的活动，让我们知道生活不仅仅是享受，更多地是要锻炼自己坚强的品格，承受住生活中的各种风风雨雨。

活动作文篇3

　　一个人的成长是离不开各方面的锻炼和实践。所以，我想大胆尝试。

　　那是个星期天，天空灰蒙蒙的，寒风从紧闭的门窗缝隙钻了进来，冷不丁让你打个哆嗦。这时，我接到同学的电话，她请求我为她妈妈发英语补习传单。我心里既高兴又害怕。高兴的是终于有一次锻炼的自己机会，害怕的是自己从未面对陌生人，缺乏社会经验会把事情办砸。我怀着忐忑不安的心和同学领了传单一起去中山中学，一路上我悄悄地为自己鼓劲，安慰自己不要害怕要勇敢接受挑战。

　　我们到校时正碰到放学时间，学校门口人山人海，许多家长都来接自己的孩子。看到这场面，我刚刚平静下来的心顿时象揣了只小兔子似的怦怦直跳，我不知所措地站在那里，捏着传单的手伸出去又缩了回来。天渐渐暗了下来，手里的传单却一张也没少。我像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我看到一位老大爷走过来，心中一喜，忙把传单递了过去，“老爷爷，我……。”谁知我话还未讲完，老爷爷却象没听到似的从我旁边走了过去，我顿时就像霜打的茄子――蔫了。等候了好一会儿，我终于在人群中瞅准了一位慈祥的老奶奶，鼓足了勇气，我举起传单说“老奶奶，这是举办英语补习班的传单，您要看看吗？”老奶奶微笑着从我手中接过传单，饶有兴趣地看了起来，老奶奶脸上的微笑给了我莫大的'鼓励，我那紧张害怕的心情一下子消失地无影无踪。

　　我终于成功发出了第一张传单。原来，面对陌生人本不如想象中的那么可怕，只有你敢于面对就行。接下去事情就顺利多了，当然我也遇到几位不文明的哥哥，我满怀希望递给他们传单，他们却看也不看就随手扔了，传单在风中飘飞沉落，我的心也在风中飘飞沉落。

　　临近天黑时，我们终于发完手中的传单。虽然很累，但我们的心却很甜、很温暖，这次实践给我们上了精彩的一课，我们无论做什么事情，都应该大胆尝试，勇敢地锻炼自己，成功离我们并不遥远。

活动作文篇4

　　儿童节那天，学校举办了游园活动，让我十分难忘。

　　一进操场，仔细望去，整个操场就好像是个新建的游乐场，我们有秩序地排好队。首先玩起了“爆破模式”，我一听上这个名字就兴奋起来：该不会是玩真人CS爆破游戏吧？我便冲上去看了看，谁知是吹气球，比谁吹得大，我看了，做了几次深呼吸，希望比赛能取得好成绩。不久，终于轮到我了，我便使出全身的力气使劲吹……最后我取得了胜利，老师给了我一辆战车，使我更增加了对下一场游戏的信心！

　　我来到了钓鱼游戏的地方。在我排队时，我仔细看着他们是怎么钓“鱼”的（其实是掉易拉罐），于是我想了想应该先钓只有瓶口的.。终于轮到我了我的心跳瞬间加速，十分紧张。我紧握住鱼竿，把鱼竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接着我又钓上了两个、三个、四个……最后我胜利了，老师把战利品给我，我心里美滋滋的。

　　通过这次游园，我感受到了胜利、开心，同时也感受到了玩游戏的幸福！

活动作文篇5

　　我点着火，很快就把水烧开了，然后他把干净的米倒入锅内，把要炒的菜洗得干干净净，把买的水果摆好，又做好了炒菜的准备。

　　准备工作都做完了，同学们开始做饭菜了。我们有两个灶，一个做饭，一个炒菜。一个同学只管在那里烧火就好了。我们做的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，由谭本伦主厨。由于灶没安好，锅就一歪一倒的，就让一个同学把锅拿着。由于火太大了，拿锅的与炒菜的很快便满头大汗……

　　由于大家的团结，饭菜很快就好了。哇！草地上到处都是香喷喷的'饭菜，还有烧烧烤的，到处都是欢呼声，同学们都在夸自己组做的饭菜好吃。同学们的欢笑声。叫喊声连成一片在上空回旋，大家都沉浸在一种仿佛从未享受过的美中，美好的时光总是短暂的，大家玩得尽兴后依依不舍地告别了这个美好的地方。

　　这次野炊不仅让同学们体验了野外生存的艰难，又融合了我们班这个大集体。

活动作文篇6

　　早上8点钟，本该上网课的时间，突然接到语文老师的通知：暂停网课，不再布置书写作业，准备开展一次生活实践活动。看到这个消息，我在欢呼雀跃的同时，又不禁陷入了思考：我该做一个什么实践，才能让它既有意义又有新意

　　这咋办呢？咋会迷糊了呢？厨房里传来了奶奶自言自语的声音。怎么了，奶奶？早上吃剩下了两个鸡蛋，我没注意和生鸡蛋混放在一起了，这可咋办？不能一个个磕开看，也不能就这样放那里啊，熟鸡蛋很容易放坏的。我看着面前的鸡蛋，它们外观看着都差不多，也分辨不出生熟啊！对了，熟鸡蛋是热的！可当我伸手一个个摸过去，因为吃过饭有一段时间了，它们温度也是都一样的。这可怎么办？

　　正在我为鸡蛋一事一筹莫展时，妈妈走进了厨房。妈，放在这里的这几个鸡蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的吗？我问妈妈。怎么分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸温度。妈妈毫不在意地回答。噢，妈妈也是同样的思路，看来我们真是一家人啊！妈妈没听到我的回复，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟着笑了起来。

　　生鸡蛋和熟鸡蛋是有区别的。嗯，这样吧，今天老师不是留了实践课吗，那我们就拿这几枚小小的鸡蛋做一次有趣的实验，让你亲自操作观察，来解除这个小小的不解。我只提醒一点，转动速度。不等妈妈话音落下，我拿起鸡蛋，带着满脑子的疑惑，走出了厨房。

　　我拿起鸡蛋一个一个的在桌子上转动，发现有的鸡蛋是轻松顺利的持续转动，最终慢慢的停在了原地；有的鸡蛋基本无法顺利转动，甚至就转那么一到两圈就歪歪扭扭的跑一边去了。我重复试验了两遍都是一样的结果。于是我就把转的顺利的鸡蛋和转的不顺的鸡蛋分成了两处，转的不顺的鸡蛋只有两个。我轻轻的`把这两个鸡蛋给磕开，一看，果然是熟鸡蛋。这是什么原因呢？

　　随后，我在妈妈的讲解和在网上查阅的一些资料中明白，原来是熟鸡蛋在煮熟了之后，蛋壳、蛋清、蛋黄形成了凝结在一起的固体，转起来时蛋壳、蛋清、蛋黄是作为一个整体在一起旋转。而生鸡蛋的内部蛋清、蛋黄是液体，旋转时蛋壳、蛋清、蛋黄无法同步旋转，转起来的速度有快有慢，不能顺利合为一体，所以就无法持续旋转。

　　原来是这样啊，一枚小小的鸡蛋，却让我从中学到了生活小技巧。我迫不及待地赶紧重复了一遍小实验，并拍成了视频传到班级群里与同学们分享。为此，我又多吃了两个熟鸡蛋。

　　一天的实践课结束后，老师把优秀作品制成了一个课件，发到班级微信群，让我们共同展览相互学习。同学们各个使出了浑身解数，各显本领：既有用纸做的小花朵，又有小花盆、小植物；还有手工制作的灯笼、贺卡；还有好玩的手工实验绳冰相连、泡泡龙、自动饮水机每件作品都体现出各自的创意，表现出同学们对学习、对生活的向往和热爱。

　　这可真是全班同学智慧和创意能力的一场大比拼，我太喜欢这样的课余活动了，不仅让我涨知识，还让我大开眼界。我仔细观看着自己和同学们的作品，心里美滋滋的，我期盼着老师能多举行这样的活动！

活动作文篇7

　　“快，把那个梨子给我。”“把苹果削皮……”阵阵水果清香飘在教室，阵阵快乐气氛洋溢在教室。瞧，桌子上摆着苹果、香瓜、提子、火龙果、梨子……原来，我们班正在举行水果拼盘大赛。

　　“水果拼盘比赛开始。”老师话音刚落，大家便手忙脚乱地动起来。我们小组分好工后，大家二话不说就做起自己的分内事。先把配料黄瓜切成圆片，再将圣女果从中间切出四条刀痕，还要把芒果、梨等切成小块的。开始拼了，选了一个不错的.盘子，把七片青瓜放在底下，一片放在盘子的中间部位，旁边放六片，正好围着中间的一片。摆放好之后，用牙签插在7个圣女果底部，牙签上端插在圣女果上，下端插在青瓜上，每个都是这么做，七个荷花就弄好了。当然，荷花要装饰的，将事先切成小方块的芒果放在荷花两旁，将切成碎片的奇异果和苹果放在荷花口，就是荷花蕊。一个“荷花池”的水弄好了，又把梨切成的“小船”摆在旁边。

　　“还有10分钟。”老师这句话吓坏了我们，因为刚才那些太单调了，于是，我们急中生智，把那些圆圆的水果摆在空余的地方。

　　大功告成，我们给自己的水果拼盘起了个名字——“荷花相谊”，“荷”与“和”二字读音一样，寓意全班同学和谐，友谊团结。最后，我们得了第二名。

【活动作文】相关文章：

活动的作文10-14