活动作文

时间：2026-04-15 06:10:18 动作

【精华】实用的活动作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的活动作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】实用的活动作文

活动作文篇1

　　前几天，老师发短信让班干部去学校搬桌椅。妈妈对我说了以后，我躺在床上懒洋洋地说不想去。妈妈语重心长地说；“这是班里的集体活动，你应该为班集体尽一份力，作为一个班干部你更应该起到带头作用，你怎么能不去呢？如果同学们都像你一样，那么班里的活该谁干呢？”听了妈妈的话，我感到很惭愧，于是赶紧起床去学校。

　　到了学校，我的眼前增加了一片欢乐的色彩，学校北面拔地而起一座双面的四层教学楼。我的教室还在南面的旧楼上，但这座楼又经过粉刷好像也是一座新楼。这时我遇到了我们的老师和同学。我们一起来到我们的教室一看，四周的墙壁一片雪白，那里的窗户变成了推拉窗，屋顶挂着三台崭新的吊扇，墙角还有一台立式的'空调。参观完教室后，我们投入到紧张的劳动中。你看有的同学在搬凳子，有的同学在抬桌子，每个人都是汗流浃背，虽然都很累，但每个人脸上都洋溢着快乐笑容，因为我们都为集体增加了各自的力量。

活动作文篇2

　　今天我们班的金太阳小队组织活动，地点是台城公园。

　　下午两点半，爸爸骑自行车驮着我来到台城公园门口，我的队友们已经在等我了。我们先拍集体照，然后排着队，唱着校歌走进台城公园。我们先是每人向游客们发放迎青奥明信片，征集迎青奥的活动签名。很快六张明星片发完了，叔叔阿姨爷爷奶奶都很支持我们，一边签名还一边夸我们。接下来我们做了好几个小游戏，其中跳绳最好玩。

　　两位家长一人拽住长绳的一端，用力挥动，我们排着队一个接着一个跳绳，每人在绳圈中跳一下然后跳出去，下一个同学接着上，看谁跳得好。每个同学的脸上全是汗珠，却洋溢着笑容，像花朵一样绽放。

　　时间一分一分的.过去了，到了活动结束的时间了，我们依依不舍离开了台城花园，真心期待明年暑假和暑假的集体活动。届时我的快乐童年又将增加一个甜蜜的回忆。

活动作文篇3

　　下午，我们写完作业后，便是一节课外活动课了。

　　上课后，我冲了出去，跟同学们一起玩起游戏来，游戏的名字叫：全员加速中。首先，几个同学当猎人，一个“猎人”说道：“‘猎人’将在十秒后释放。”还没等他的.话说完，我们便一股劲儿跑了出去。我藏在了九班玩的那一块儿，为了完全不被“猎人”看到，我干脆坐下来，脑袋靠在腿上，然后，用手捂住脑袋。我用手指间的余缝向外看去，只见“猎人”傻呆呆的站在原地，四处张望，可始终没有看到他的“猎物”，也没有看到我。我想：干脆我一直躲到这里得了，反正“猎人”又看不到我。不一会儿，我们就聚集在了一起，不过，这次是以组对组。我们分成了两个组，我们组的都藏在厕所里，他们组一定不会发现。果然，他们一直没有找到我们。我呆了一会儿，我走出厕所，发现一个人都没有，原来早已下课了，我跑回教室，可心里还是没忘记课外活动的快乐。

　　我向窗外望去，课外活动的一幕幕情景展现在我眼前。

活动作文篇4

　　来之不易的冬游却放在周六，有点扫兴，且当天的蒙蒙细雨也令人心生烦躁。

　　在钟段长的一声“开始”之后，同学们一个个都跟打了鸡血似的往外跑，有的往前，有的往后，都争先恐后地奔向他们心中的“理想天堂”。我呀，则选了一个方向，慢悠悠地前进，一点儿也提不起兴致。这飘着的蒙蒙细雨更是令我厌恶至极。

　　慢慢地走，也会发现许多别人欣赏不到的美景。

　　园博苑里绿树成荫，花花草草更是多得让人应接不暇。印象最深的该是那盈盈绿意吧。绿绿的水，绿绿的树，绿绿的草。不管你走到哪儿，放眼望去的除了绿就是绿。好似画家手中的调色板，深绿的、浅绿的、墨绿的、青绿的、嫩绿的……放松着疲惫的双眼。仿佛一幅巨大的山水画，每一处景观、每一株植物，都是那样的轻盈，各具特色，没有冬日的寒冷，没有满天的飘雪。各种各样的.花草衬着风格各异的建筑，真是令人心旷神怡呀。

　　先前心中的烦闷也随之一扫而空。

　　我开始奔跑，开始奋力寻找我心中的，也是大家心中共同的“理想天堂”。汗水浸湿了我的头发，呼吸也渐渐急促，手脚也没了力气，找了快一个小时，也只找到了一个体育的活动点，尽管如此，但回想起来，嘴角还是会不由得上扬——

　　那是个三人轮流扔球，一人接球的游戏。看似简单，可其实并不容易。看着前面几个小组，发现接球的人十分关键，最重要的是——高个儿有好处：站得高而且手长！轮到我们组时，我做出了一个明智的决定——让我们组的“一毛”接球！嘿嘿，因为他长得高嘛！虽然“馅饼”的第一个球失误了，但后来老师还是多给了我们一次机会再投一次，于是我们就顺利过关啦！这是第一次让我感受到，原来就算只是三个人的力量，结合起来也是很强大的！

　　后来，我们又继续跑啊跑啊。只是“皇天辜负有心人”，我们找到最后也只找到了四个活动点。

　　但这一次的冬游，是初中三年来最有意义的一次户外实践活动。因为它让我欣赏到了许多别人欣赏不到的美景，让我学会向前奋力奔跑，让我体会到集体的力量，让我拥有与同学更好的接触的机会和一起努力的美好回忆。

　　也正是这次的冬游，让我下定决心，成为一个“running man”！

活动作文篇5

　　随着体育王老师一声令下，操场上立刻沸腾起来，有趣的跳绳活动开始了。

　　“啪、啪、啪……”洋溢着笑容的同学们齐刷刷地甩动着五颜六色的绳子，合着音乐的节拍轻盈地跳动着。那五彩缤纷的绳子上下飞舞，远远看去就像千万条飘逸的丝带，又犹如道道美丽的彩虹。同学们那矫健的身影，上下跳动，好像一只只灵活可爱的小鸟挥动着翅膀，又好似万般小精灵在跳舞、唱歌，让人看了目不暇接。广播里的音乐声、绳子落地的“啪啪”声、同学们的脚步声，此起彼伏，奏成了一首欢快又和谐的乐曲，

　　“一、二、三……”穿着蓝色运动服的童逸，嘴角上扬，紧闭双唇，咬紧牙关，使劲着挥动着绳子，那绳子如风火轮般飞舞，从他脚下像流星一样一闪而过。他跳得很快，那姿态身轻如燕，又好似雄鹰展翅，连胸前的红领巾也跟着飞舞了起来，如同火红的云彩迎风飘扬。地上的小石子也兴奋极了，跟着一起蹦蹦跳跳。“嗒、嗒，”没过一会儿，只见一颗颗豆大的汗珠在他脸上着，见证着他那坚持不懈的品格。

　　“加油，轮到我们女孩了。”我暗暗地给自己鼓劲。我快速地挥舞着绳子，轻盈地跳动着。绳子犹如一个银环，绕着我的周围，一圈又一圈地跳动着。我用劲往上跳，又悄无声息地落下，渐渐地和绳子融为一体，成了一只轻快的燕子，陶醉在跳绳的快乐中。“啪”的一声，绳子似乎在捣乱，我有点重心不稳。眼看就要摔倒了，幸好我马上回过神来，以迅雷不及掩耳之势，抓稳了绳子，站稳了脚跟，继续按照刚才的节奏跳动了起来……

　　操场上洋溢着我们灿烂的'笑脸，活跃着我们轻快的身影，飘荡着我们铃铛般的笑声。那笑声穿过宽阔的操场，穿过高高的教学楼……我们的快乐荡漾在美丽的校园中。

活动作文篇6

　　四月一日，春光明媚，学校组织了“徒步江南、赏平湖美景”拉练活动。一大早，我们整装待发，整齐的队伍像一条巨龙，颇为壮观。

　　“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新……”听听，我们一路吟诗、朗诵，那声音高低起伏、激情高昂。不知不觉来到了滨江路，我被一片花海吸引住了，各种各样的花五颜六色、争奇斗艳。路旁两行整齐的`树木，笔直挺拔，春风吹过，树枝摇摇摆摆像是在欢迎我们的到来。

　　很快来到了长江二桥，我们如同一群快乐的小鸟飞翔在山水之间。一路上我们时而朗诵、时而欢呼、时而闲聊，不一会就过了桥。中途我们只休息了一会儿就又出发了，虽然太阳有些火辣，但是同学们依然精神饱满、活力充沛。

　　伴着一路骄阳，额角不时渗出调皮的汗珠。我们终于到达终点——三峡移民纪念馆。老师带领我们参观了纪念馆，它分为移民馆和古生物化石馆，我对最古生物化石馆产生了浓厚的兴趣，在那里我看到了许多我从未见过的、神奇的化石，如古象化石、中华鲟化石……让我大开眼界、叹为观止！

　　参观完纪念馆，我们在馆外合影留念。利用午餐的当儿小憩了一会儿，然后在老师的带领下拖着近似疲惫的身体徒步返回校园。此次拉练活动取得圆满成功，虽然很累，但很快乐、很值得，也让我们懂得了坚持就是胜利的道理。

活动作文篇7

　　前些日子，学校组织我们去丰润区春游了。我们早早地就到了学校，呼吸着清新的空气，闻着鲜花的芳香，就踏上了我们的旅途。

　　哇，途中的景色真美呀阳光明媚，万里无云，两旁的树林长得十分茂盛，郁郁葱葱的。一只只可爱的小鸟在树林中飞翔，一会儿飞出来，一会儿飞进去，给原本静谧无比的树林增添了勃勃生机。我们坐在车上，看着窗外的美丽景色，心情也是十分地愉快和舒畅。转眼间，我们就到达了这次旅途的第一站——丰润区生态园。刚进生态园的大门，你就会闻到一股大自然的清香气息。走到里面，一棵棵树，一簇簇花，一丛丛绿草，就好像一座天堂，把你笼罩住，犹如身临仙境一般。整个院内都是香的，都充满了生机真是一处美丽的世外桃源。

　　离开生态园，我们又来到了游乐场。这里处处都是娱乐设施，来让我们玩耍，让我们放松。这里有小火车、淘气堡、飞鹰狩猎……看得我们是眼花缭乱，应接不暇。我们迫不及待地就朝自己喜爱的.场地飞奔了过去，然后兴致勃勃地玩了起来。每个人的脸上都洋溢着幸福，欢乐的笑容，每个人都十分开心和激动。

　　接着，我们又去了潘家峪惨案纪念馆，来了解我国的抗日发展过程。也来对在惨案中牺牲的潘家峪人民，表示由衷地钦佩与缅怀。我从中了解了许多的英雄事迹，潘家峪人民那高大、光辉的形象，也就从此定格在了我的心中，让我铭记终生，让我懂得了一个中国人，不论在何时何地，都要维护祖国的尊严。

　　这次春游使我难忘，我永远都会记住这次春游。

活动作文篇8

　　我们的午间活动十分丰富，也十分快乐。其中，篮球运动是大家最喜欢的项目。

　　听！随着大家的欢呼声，比赛开始了！只见小王一个虚晃，将球传给了小赵，小赵一接到球就把重心放低，球也随之降低。他带着球向左一摆，再向右推球，就过了一个同学。他再往前大步地进攻。这小赵也太厉害了吧！就这么几下子就把一个人给过了！我想。再看小赵，此时他早已深入敌后。立马他就被包围了。他一看实在没办法了，只好把球传给了小杨。

　　小杨更是厉害。把球往腿中一送，再往里一推，就是一个跨下。再往外一送，在地上充分地接触并弹了起来，对方的那个人被晃的措手不及，小杨过人也成功了，打得干脆漂亮。

　　我心想：加油！八班的加油！他又这样过了两个人之后，到达了投篮的最佳站位。只见他双腿一屈，球往右下方一收，降低了重心。之后，他猛地一蹬地面，手与球还原到正常位置，脚尖再一点，双脚离地，手向篮板方向一拨，球就飞出了他的手中。

　　大家抱着很大的希望，认为这球能进。可是，老天却不助他投进。由于用力过猛，球直接飞出了界外。此刻，众人心里紧绷着的'弦断了！。我心想：这么好的机会怎么能丢失呢！正想着，忽然眼前一亮，只见小张把就要出界的球用手拨了回来。一阵激烈的欢呼后，接着就又继续了这场激动人心的比赛。

　　比赛已经结束，可我们喜爱篮球的心却没有被结束，午间的快乐没有结束！

活动作文篇9

　　本学期，在曙小举行了包河区小语二片作文教学研讨课，我有幸参加。因为近几年，在包河区举行的片级教学活动中，作文教学的确很少，这也是我听过为数不多的作文教学课，我倍加关注。听了叶秋茹和吕虎明两位老师的作文教学课，我真的受益匪浅。

　　两位老师在作文教学中，展现了作文教学的特点，抓住细节，有的放矢的进行作文教学的指导。叶老师在指导学生（说说你听到了什么声音？）时，要求学生把话说完整，不时表扬学生：“这样，画面和声音都有了……”从而，让学生掌握了不同的语境有着不同的声音，声音和画面完美的融为一体，才能做到有声有色。而吕虎明老师的作文教学同样也注重了细节上的指导，特别是在学生遣词造句方面下了很大的努力。做游戏中，同学们在观察了台上“立壁角”的被罚同学表现后，一位同学说：“他害怕得不知手放哪儿才好，最后，只得插入口袋里。”吕老师很耐心地指导学生再观察，“你发现他的手放在什么地方了吗？”教师演示，学生恍然大悟：“应该说‘掐入’口袋上！”在整个作文教学中，吕老师时刻要求同学们观察要仔细，用词要准确。

　　在作文教学中，两位老师都注重了学生写作的创新，只不过侧重点不同。叶老师为了不让学生写作千篇一律，在指导学生观看“炒菜”录像后，随机出示了“呼呼、轰隆、哗啦啦”等象声词，以及几个场景“课间活动、恶作剧、洗衣服、玩玩具……”。老师引导学生说：“你觉得，在这个场景中，会出现什么声音呢？”从而，打开了学生思维的`空间，学生说的场景各不相同，创新能力得到了体现。唯独遗憾的是，让学生准备的时间少了，想象的空间还没有被完全打开。而吕虎明老师在作文指导中，也体现了学生的创新。他从细节入手，通过《陷阱》这个游戏，贯穿了作文教学的整个过程。在游戏过程中，通过亲身实践、仔细观察、老师采访等手段，深刻地抓住了学生的表情、动作、语言、心理等，让学生们感受到了游戏的乐趣和精彩。学生说得个个妙语连珠，个个说得细致入微。学生们沉浸在快乐的游戏之中，沉浸在写作的乐趣之中。但我想：通过这节课的指导，学生在写《陷阱》这篇作文时，应该是得心应手。倘若将这篇习作教学的内容再放大一点，如写其他的事、游戏等，该怎样做呢？虽然，吕老师在最后也点到了写游戏时，注意写好游戏前、游戏时、游戏结束这个过程，但大多数学生还是会选择“陷阱”作为此次作文的题目，这不局限了学生。

　　在作文教学中，怎样做到两者的统一，既能让学生写出的作文有血有肉，又不缺乏作文内容的创新。这是我在作文教学中一直深思的问题，也是我不断实践追求的一个方向。

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