动作作文(锦集6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的动作作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。童年，如同溪水般悄无声息地流去。流走的只是岁月，但而记忆，是怎么也流不走的。那些记忆如同沉积的泥沙，埋藏着许多情感的珍宝，有失落，有感动，有后悔，有激动……其中一颗饱含激动的明珠一直在我的记忆中熠熠生辉。
体育课上，我们正在选拔运动会接力赛的队员，在同学们的推荐和我自身的实力的支持下，我被选为了接力赛队员。我十分高兴，想要为班级出力争光，便开始每天练习接力跑。在体育课上，老师见我速度最快，便让我去跑最后一棒，这是接力赛中最重要的位置。“欲戴皇冠，必承其重”，与重要性相匹配的是：这个位置的责任最大，压力也最重。得知位次后，我更是发了疯地练习，为老师对我的信任，也为同学对我的期待。
终于到了运动会，激昂的音乐声拉开了盛会的帷幕：这盛会意味着拼搏与挑战。这一天艳阳高照，天空比海水更湛蓝，白云比雪还洁白，树木花草是那么茂盛，一幅生机勃勃的场面，使我充满活力。
“砰”，随着一声发令枪响，运动员们如子弹一般射了出去，现场也爆发出震耳欲聋的.呐喊声。一声声“加油啊”从嗓子中蹦出，树木花草似乎都在震颤。目前，我们班正落于下风，这使我的心渐渐绷紧了一根弦，也许，要靠我赶超别的班了。
马上就到我这一棒了，看着对面的同学奋力冲过来，我瞪大眼睛，紧盯着对面同学手中的棒子。近了，更近了，马上就要到我手上了。当接力棒打上我手心的那一刻，我紧紧握住，便撒开腿往前冲。我咬紧牙关，双臂飞快来回摆动，汗水向后飘洒，眼看要到终点了，我又咬咬牙加快了速度，超过了跑在最前面选手。最后，我撞向终点线，赢得了比赛。那一刻，我已激动地说不出任何话语。
转过头看向跑道，红色的跑道上点缀着一粒粒闪光的碎金，那是我的汗水，是奋斗的汗水！阳光洒在我的身上，为我披上了金色的战袍，我望着欢呼着向我冲来的同学，心中翻涌着难言的激动。
动作作文 篇2
还记得那个星期天，我约了林林、乐乐几位小伙伴来我家玩。我看到桌上放有一张纸做的没有尾巴的“小猫”，那时我前几天从一张画上剪下来的，于是就想和伙伴们做一次小小的活动——贴猫尾巴游戏。说起最快乐的一次活动，学校组织的活动也算不少了，但也谈不上“最快乐”。哎，对了，那 我对伙伴们说：“咱们来贴猫尾巴吧，谁贴错了，就绕着桌子转3圈，好不好？”
“好！”大家拍着、跳着。我把小猫贴在墙上，让伙伴们贴尾巴。
尾巴贴好了。屋里响起了掌声，我红着脸说这不是自己的真本事要重贴，大家答应了。这次林林把红布系紧，我眼前一片漆黑。我摸索着路子，觉得走到墙边了，伸手摸了摸小猫的`轮廓，凭着刚才的记忆贴了上去。拿下红布，一看贴好了，屋里响起了更热烈的掌声。
这件事今天再想想，仍然回味无穷。
动作作文 篇3
今天，我进行了义务公益劳动，给我们的单元楼道打扫卫生。单元楼道是大家上下楼的公共通道，不免会有一些纸屑、烟头或灰尘，我觉得有点儿不卫生。
因 此，我就主动的进行义务公益劳动，打扫我们单元的公共楼道，当我拿起我的主将（扫把）和护卫（垃圾撮）就开始向垃圾宣战了。于是，我走到楼梯上开始从上住 下扫的时候，有一位爷爷还表扬我说，这个小朋友很不错，还为大家打扫卫生。这时，我听到那位爷爷的赞尝，干起来更有劲了。我就从上往下一梯一梯的扫了起 来，脚站在下梯，垃圾撮放在脚边，扫把扫上一梯，垃圾就扫进垃圾撮里了，就这样一手拿扫把，一手提垃圾撮，一个劲的往下扫，扫得满头大汗，豆大的汗珠直往 下趟。楼道平台的'角落处灰尘特别多，我用扫把反复地扫，可是还是扫不干净，我想出了一个办法，才把那些久积的灰尘扫掉，平台打扫干净后，又继续住下一层进 发。
就这样扫完一楼又一楼，没过多久整个公共楼道就打扫得一干二净。虽然有点而累，汗水也湿透了衣背，可我觉得为了大家，心里还是乐滋滋的，这次“战斗”可谓是大获全胜啊！
动作作文 篇4
新的学期开始了。田老师为了调动同学们的学习积极性，把同学们分成了十五个小组，以计票的奖罚形式来进行小组竞争，树立大家的团队合作精神。在老师的推荐下，我当上了“一组之长”，开始了我的“管理生涯”。
记得有一天，我早早地来到学校，交完作业准备读书。当我正在大声朗读时，突然被田老师严厉的声音打断了。
“罗斯月你过来一下！”田老师皱着眉头严肃地说。
我被吓得一跳，赶紧放下课本走到田老师面前，心想：糟了，我犯错了，这下我们组要扣奖票了。
果然如此。田老师拿着我的作业本质问：“你怎么没写生词？罚你们组一张奖票！”
我心情沉重地默默地走到奖票管理员——杨雪妍面前，小心翼翼地说：“杨雪妍，还给田老师一张奖票。”她愣了一下，然后什么也没说，把奖票递给了田老师。其它组员也纷纷朝我看了过来，我不安地望向他们，但他们的眼神中并没有责备，只有关心和安慰。
我步伐沉重地走到座位跟前，正在暗自伤心，杨雪妍跑过来，打开奖票盒，安慰我说：“不要紧，组长，我们还有很多奖票呢！没事——”
我听了心里感动极了。我作为一组之长，竟然没有做好大家的榜样，反而拖了小组的后腿。但是，组员们并没有为此来责备我，而是在暗暗鼓励我，安慰我。回想起往日，当他们犯错时，我却总是喜欢不顾情面地批评他们。他们却只是惭愧地低着头，沉默不语，不为自己辩解半句。想到这里，我顿时觉得心中涌起一阵酸楚……
教室外风轻轻地吹着，桂花的.香气扑鼻而来。我一边补着作业，一边暗下决心：我一定要学会体贴和理解别人，用一颗温暖无比的心去传递正能量，争取做好一名不负众望的“好组长”。
动作作文 篇5
每每考试之后，我总会立下鸿鹄之志，发誓以后一定要加倍努力，一定要超过某人，结果终究可想而知。一鼓作气，再而衰，三而竭。
话说正因为这样，还是没有将学习视为人生正轨，而认为学习只是为了提交成果，在大人的逼迫下，给老师，父母学。心中满是不服气，导致效率一落千丈，虽说在表面上你看起来很勤奋，每天加班加点到深夜，不仅没有太大的收获，还影响了休息，形成了恶性循环。这是种低效率的体现，也正是家长们口口声声说着的假勤奋。
主动与被动只有一字之差，但它包含的意义却有着天壤之别：主动表示我很乐意去做某件事，再艰难也乐在其中；而被动表示十分不情愿，被人逼迫着做，就算再轻松也不会享受。回想起过去的生活与学习一幕幕情景依旧历历在目：只有妈妈说要写作业时，才会极不情愿地拿起笔应付一下，能少写一点就少写一点，从不多消耗些笔墨。只有提醒一下背课文，才会勉强念叨几下，应付了事。上网浏览的资料，只是瞬间记忆，绝不会将它记在脑海中，遇到比较难的题，顶多写上几笔，连答也懒得写......正是因为被动学习，迫使成绩一直不大理想。
段老师在课上教我们如何学习，如何写作，听了诸多方法后，我感悟相当之深，便为自己提出了几条要求：
1.把学习变为一种享受，认为学习是种快乐，喜欢上学习，不让它变成负担累赘。从被动变为主动。
2.高效率的去学习，让事半功倍变为事倍功半。找到正确且适合自己的`方法。该干什么就干什么，前提是要做就要做到最好。
3.持之以恒，对半途而废说再见，决不让进击的火焰在路上就熄灭，让它永远的燃烧在我奋斗的路上。
4.相信自己能行，对自己充满信心，时不时在心中说一句我能行！
通过这次的反思，我受益匪浅。并且更有信心面对学习生活，请走吧，被动。
动作作文 篇6
关于感动得事情有很多，他像许多树叶，长在茂盛的大树上，不管风雪严寒，永不凋落，四季常青。
记得有一次上课，老师要求利用地图或者地球仪去看看有哪些地方原本是相连的却因为地质分裂慢慢断开成为两个国家。听到这，我心想：我家里可没有地球仪、地图什么的，爸爸妈妈都上班，现在通知买可能来不及了，我便询问我旁边的逯英飞：“你家里有地球仪吗？”逯英飞说：“有啊！”我继续问：“那么你家有没有多余的地图。”逯英飞说：“我很喜欢地理，地图什么的.倒是有一些。”我仿佛有些不好意思地说：“能借用一下......你的地球仪吗？”逯英飞爽快的答应了，我也不禁高兴起来。
而到了下午，我已经完全忘记了逯英飞带地球仪的事情，正在认真地写着午练，这时，逯英飞从教室门进来了，我看着他，手中提着一个白色的皮袋子，向我走来，我发现他满脸是汗，我问：“对了，逯英飞，白皮袋子里是什么？”逯英飞说：“你说是什么？”我却并没有想起来，问：“到底是什么啊？”逯英飞这才将白皮袋子里的东西亮出来，我惊讶的说：“原来是地球仪！我都忘记了，你并没有忘记！”逯英飞说：“同学之间答应的事情就肯定不能忘记了！我在家里找了半天才找到，十分着急，一看表，时间很晚了，我就赶紧把地球仪装进袋子里飞快跑到了学校。”我听了十分感动，知道逯英飞满脸汗水的原因。我的朋友——逯英飞，他非常认真，答应过的事他一定会办到的，这是有些人做不到的……
我们俩的友情就如同这些树叶，永远是那样的翠绿，永远那样灿烂，永远印在我的心中……
【动作作文】相关文章：
暑假劳动作文-动作作文06-03
活动作文-活动作文04-05
（经典）动作作文01-12
动作作文[经典]11-01
（精选）动作作文03-14
动作作文[精选]05-07
动作作文10-03
动作作文10-21
多彩的活动作文-活动作文06-02
义卖活动作文-活动作文（通用）04-05