在成长的道路上作文

时间:2026-04-24 06:34:19 道路

在成长的道路上作文必备4篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的在成长的道路上作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

在成长的道路上作文必备4篇

在成长的道路上作文 篇1

  在我成长的道路上并不是一帆风顺的,在成长的过程中,我也学会了越来越多的本领。

  有一次舅舅带我到一块空地去学骑车。我坐在自行车上,手握着扶把,脚踏上踏板,可刚往前骑了一点手没控制好方向,就跌倒在地上。“哎呀,好疼呀!”我哭着大喊。还因为半天学不会而有些丧气。舅舅看到我这副样子,就走过来,和颜悦色地说:‘’你想学会就不要灰心,鼓足勇气,更加努力的学习,不然你怎么也学不会!所以你别哭了。‘’是啊,我还得更加努力的练习呀,不然刚才的功夫都白费了!我又打起精神,擦干眼泪开始练习了。舅舅的`那番话一直在我心中徘徊。我抱着一定要学会的信念坚持学习,很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁为我打气。我又经过许多次尝试,终于可以平稳得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一样甜,越骑越好。在我成长的道路上,要学习的本领还很多。尽管学习一项本领不容易,但只要肯勤学苦练,就能掌握好方法。所以,不管在我成长的道路上遇到了什么困难我都不会放弃,因为——坚持就是利!

在成长的道路上作文 篇2

  啊!作业已经做好多了!回到家里也仅有一点作业了,最终有时间看《西游记》了!我兴高采烈地大步流星的向家中跑去。真是胸口挂钥匙——开心。此刻那里万里无云,时不时有大人带着孩子玩乐。

  我兴奋地走进屋里,一下子就看到老妈在客厅的茶几上边算账边打电话,还一边泣不成声,我一看这,就明白又有困难了,又一听说的话就明白了是钱的问题。“老妈,你怎样了?我想把事情搞清楚,是不是又是因为钱呀!”“你先写作业吧。”老妈没有回答。

  我一想就先写作业了,一边写也一边哭泣。必须要好好学习呀!可不能让父母的'辛苦白白花费掉呀!必须要努力!坚持下来,冰冻并非一日之寒。过了一会儿老妈打完了电话,擦干了眼泪,过来看我写得作业了,我抬头一看,问道:“是不是又是钱的问题呀?以后只买菜,一个月只吃四次肉,要不然,咱们的钱都不够养活自我了!”“没事的,只要你好好学习,就能够了。”老妈笑了笑,安慰道。

  晚上,该吃晚饭了,我对老妈强调到:“别放肉哦,做个丝瓜和辣椒炒鸡蛋就够了!明天早上不做菜就能够了哦,还有芝麻盐和芝麻酱呢!”以后必须要少吃肉,尽量省钱呀!我想着。此刻光有些灰暗了,一切像停止了一样,仅有厨房中炒菜的声音。

  第二天早上我早早起来,一看,此刻已经到了五点五十分了。我坐起来,悄悄地去刷牙了,我又回到床上叫起老妈,我就读起了语文书来。

  吃饭了,我津津有味的吃着,“老妈,以后中午少吃米饭,多吃面条,要不然要花钱买菜做菜,还要花更多的钱,必须要省,能省就省,两个字,省钱!”老妈看到我这样十分心疼。“你别这样呀!”

  以后我每次到好吃的东西多的地方,我都心如刀割。

  在我成长的道路上,我懂得了节俭,和伟家中着想。

在成长的道路上作文 篇3

  时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已经十几岁了。在成长的道路上,我经过过许多不同的事,有高兴的、伤心的、奇妙的、有趣的,然而最令我难忘的是学骑自行车的经历。

  去年暑假,爸爸给我买了一辆自行车,我高兴得手舞足蹈,迫不及待地拉着妈妈下楼试骑。

  我兴奋地扶稳车子,急急地坐上去就开始骑了起来。可不知怎的,它问题不听我的'话,摇摇晃晃,东倒西歪,吓得我面如土色,不禁尖叫起来。妈妈笑着走过来帮我扶车。我感觉安全多了,就小心翼翼地往前骑,两手紧握车把控制方向。不一会儿,我觉得自己是“高手”了,便对妈妈说:“妈妈,您松开手,让我自己骑吧。”于是,妈妈慢慢松开了车子。忽然,我失去了平衡,猛然从车子上掉了下来,幸亏妈妈及时抱住了我。她一边扶起我,一边耐心地说:“不要慌,心急吃不了热豆腐。”我吃了亏,便更加谨慎小心了。

  颤拦着上了车,我有点不知所措了。妈妈鼓励着我,我重拾了信心。但我的心仍然怦怦地乱跳,刚骑出几米,我又一次跌了下来。“要放松,不要着急,只有勤加练习,才会熟能生巧。”

  一圈,两圈……我一次次地练着,“好,保持好平衡,掌握方向。”“车把向左拐——”“欲速则不达,身体稍向前倾,收腹。”“加油——”妈妈适时地指导和鼓励,拂去了我心中的恐惧,不久我就如鱼得水,行云流水般操纵它了。

  通过这件事,我明白了只有耕耘,才有收获。以后无论做什么事情,我都要坚持不懈。

在成长的道路上作文 篇4

  教学目标:

  1 能用生活中的一个事例表现爱;

  2 能写出事例中体现爱的细节,丰富文章内容。

  3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

  教学重点:

  能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

  教学难点:

  能写出事例中体现爱的.细节,丰富文章内容。

  课时安排:一课时

  教学设计:

  一 、导入 :

  1、同学们,老师给大家准备一首歌曲,大家想一起欣赏一下吗?【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

  二、写好细节要注意:

  1.学生谈看后的感受。

  2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的?(学习中、生活中)

  3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们?是怎样帮助的?

  4、学生在小组内交流,同学互评互补。

  5、派代表说,别组同学补充。

  三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的材料

  1、选择深受感动的事来写,

  2、选择有积极意的事

  3、内容要新

  四、师讲解怎样才能写好作文的细节

  1、 要真实、具体

  2、抓典型细节写

  五、出示范文

  1、师读范文

  2、生找出范文的优缺点

  3、生说出应如何改正缺点

  六、当堂写作

  细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例,当堂写作。

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