贝壳作文范例[7篇]
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的贝壳作文7篇，欢迎阅读与收藏。
![贝壳作文范例[7篇]](/pic/00/b1b4bfc71_2.jpg)
贝壳作文 篇1
“贝贝，让我检查一下你的包。”妈妈喊了起来，贝贝使劲的护住包：“不要了！妈妈！我自己检查有木有没带的！”妈妈生气了，声音调高了：“快！你是不是藏了成绩差的'考卷还是不好的物品啊？”“绝对没有。”“那就给我！”妈妈抢过了包，打开了：“对不起！真的米有啊！”贝贝惊讶极了，朵朵呢？他翻了翻包，终于在铅笔盒里找到了朵朵：“嘘……别出声。”
到了学校……巧巧不高兴的翘着脚，撅着嘴，可能还在生气吧！贝贝问：“朵朵，你说我要不要把贝壳巧巧啊？”“不！那是我的家！你给她了，我就是他的了！”“这……”她走到巧巧面前，“上次……对不起了……不过贝壳没用了！但是……绝对不能给人！他是很重要的！关系到我！”“关系到你？哼！舍不得就算了！不要就不要。”哎……事情越来越糟了！
贝贝总不安，下课……她打开包包看了看朵朵，不料，被班长许俏看见了，她狠狠地敲了敲桌子：“你竟然带玩具来，快交出来，不然我告老师了！”“不！这不是玩具！”“那你告诉我，那什么？”贝贝低下了头，无法说，朵朵轻轻的说：“你说吧！只要保密！不让你告我是怕我被偷走，班长不会那么做！”贝贝才说出了实情：“但你要保密！这样的……然后就……最后才……”“是这样啊！好！我保密！”班长说。
不一会儿，班长心痒痒的，将事情告诉巧巧，巧巧气急了：“怪不得他不给我！听起来是个好东西啊！”于是和班长设计了计谋拿到朵朵。
放学了！回到家，贝贝开心的拿出朵朵：“闷慌了吧？出来飞飞吧！你不是爱运动吗？这个皮筋能给你当呼啦圈，我拔一根头发给你当跳绳！……”
这期就到这里！想知道结果发生什么吗？那就关注下期——“夺取精灵的两个贪心家伙”
贝壳作文 篇2
综合课时，老师让我们把贝壳做成一个小动物，或是其它物体。
前一天的晚上，我家买来了海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……等品尝了这些美味的海鲜后，接着我收集了美丽的壳。
第二天的早上，我早早地起了床，手上拿上的已准备好的.海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……背上书包，高高兴兴地上学去。
到了下午，我拿出了准备好的贝壳，上课了我和周雨露两个人一起创意做一个，我先拿来了几个仙贝，在仙贝上写上海底世界这几个字，又把几个海螺，粘在纸上，就组成了一幅，美丽的海底世界。最后老师给我拍了照，我又用仙贝和海星做了一个海星扇子鱼，“咔嚓”一声又给老师拍了照这给了我更加信心，使我更有了丰富的想象力。
下一次我要做出更精彩的作品。
贝壳作文 篇3
在一次国际动漫展上，我看到了一个盛满沙子的的玻璃缸里，几个贝壳挤在一个塑料做的小树下，在这些贝壳的身上画满了图案和文字。其中一个黄色的小贝壳上赫然写着“老子乃处女座”。“虾米还有和我同星座的？”好奇的.想着便跑过去轻轻的碰了一下它。它竟然会动，壳下面钻出来一双转动着的眼睛，好像在察看敌情一样；接着还有钳子和脚也钻出来了。“这是什么东东？”我更好奇了又碰了一下它，它竟然跑起来了，背着个贝壳还跑得飞快！——原来这种动物叫寄居蟹！生活在海边。越看越喜欢的我怀着激动和好奇的心情把它买回了家。
起初刚把它带回家的时候它还十分胆怯，但随着我天天给它添食加水给它洗澡（这家伙可会享受了，洗澡要洗温热的盐水澡，只喝纯净的淡水，吃就很好，不挑食，什么都可以，只要从我们吃的食物里挤出那么一小点给它就好了。）我们渐渐混熟了，每当我把它放在我手掌上时，它就会从壳中探出头来和我玩耍，一点都不怕我了，我用手逗它时，它便会挥舞着它的大钳子来钳我，钳住了就不松开，那神气的样子，像在说：“你跑不掉了吧，看你老不老实？”。呵呵，脾气还真大啊！我还是仍旧逗它玩，于是手上便被掀起了一些“小山丘”。
可有一天，它突然“离家出走”失踪了，它从它的小窝里爬出来不见了，我们把整个房屋都找遍了，门是锁着的，不可能出去啊？那些天我们一有空就找，每天都抱着希望，每天都很担心它，一个星期过去了，它还是不见踪影！我们都放弃了，以为它已经离开我们了。半个月后的一天，妈妈收拾阳台，惊喜的发现它在阳台上的一个塑料膜上面，一动不动，我们以为它死了，轻轻的把它捧起来，它既然在我们手上走动起来了，我们发现原来阳台上的这个塑料膜上有下雨漂进来的雨水积累在上面，一时间，我们都不知道被什么感动了。阳台有一米高，它是怎么努力爬上去的，它又是怎么感觉到上面的水源的呢，它一定摔下来过很多次吧。多么坚强的生命力才能让它撑过这半个月呢？
所以，我觉得它虽小，但很顽强，每一种动物都应该像它学习，这种坚定的意志和顽强的生命力！
贝壳作文 篇4
今年夏天，我和小伙伴们来到奉贤的海滩玩耍。我们挖螃蟹、捡贝壳、在沙滩上奔跑。在这里，我们看到许许多多、各式各样的贝壳。有长的、有短的、有圆的、还有尖的.。其中我最喜欢的是小小的面包螺。
瞧，面包螺是一种圆圆的小海螺，黄褐色，中间深，四周浅，像一个刚烤好的面包，真诱人！就像是海妈妈特意留下来给我当早餐的呢！
哈，今天我的运气真好！
贝壳作文 篇5
几万年前，一只贝壳和别的贝壳一样生活在海里。有一次海水把它冲上海岸，它也就再也没有回到海里。
有一天，不知道为什么，地球发怒了，山崩海啸，美丽的大海渐渐升了起来，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。
那只贝壳被泥土埋在了下面，它不漂亮，也没人来发现它，由于长时间被埋在泥土里面，它身上的图案也渐渐地消失了，身上显得更加暗淡无光了。春去秋来，依然没有什么变化。
直到又过了几万年，这只贝壳被带到了一片旷野。一天，一位旅者来到了青藏高原，他非常疲惫，途中休息的时候顺手从旁边拿起了一个类似石头的东西来玩赏。突然，他吃惊地发现这是一只古老的贝壳化石，旅者对这个贝壳产生了浓厚的兴趣，然后，这个旅者将贝壳带回去了，经过科学的研究，原来早在第三纪以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。
最后这只贝壳被带到了博物馆，它开始变得价值连城，每天都有很多人从各地赶来观赏它。
这是一只可怜的贝壳，也是一只可敬的`贝壳，虽然它经历了大海和岁月的洗礼，但是我仍能从丝丝纹路中看到它的坚韧、坚强。
文章布局合理，开篇讲述了贝壳被冲到海岸经过地质变化又被埋进土里最后被人们发现带回博物馆里的事情，叙述条理清楚，最后感慨贝壳的精神，但是语言平淡，希望作者继续努力吧!
贝壳作文 篇6
一片海滩没了贝壳，不能说丑，但缺了贝壳斑斑驳驳的点缀，总是觉得寂寞。
有了贝壳的海滩就格外生动。我喜欢这些贝壳身上的纹痕，喜欢它们在海滩的模样。海上的波浪因为贝壳的存在，也就显得温和而充满仁慈。它们在海滩上晒太阳、看月亮，一个贝壳的花纹里有着日光的温暖和月光的柔美。
沙滩上的贝壳比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花一年四季都开着的吗？你见过一朵花身上有五彩斑斓的花纹吗？你见过硬梆梆的给人带来质感与岁月沉淀的厚重感的花朵吗？这是一枚枚贝壳再创了海滩的生机。我坐在沙滩上，我想做的事贝壳们替我做了，它们真的在沙滩里绽放了花朵，点亮了沙滩，装扮了大海的波涛。
一个大猫眼躺在一颗椰树旁边，它橙黄的光环比周围的沙子更璀璨。我一眼就能辨出沙子里的大猫眼之花。两只小螺丝做了猫眼的两个美丽天使，他们是椰树抖落的话语。
我喜欢螺旋状的贝壳，它几乎每一片海滩都有，它们的组合全凭自己的兴致，没有规律，洒脱而活泼。
当一枚崭新的'贝壳被冲上岸时，便在沙滩上不动了。我远远望去，那便是最美的一朵花，它带来大海的故事，也带来大海的叮咛。一个往海里扔了包装纸的小孩，一个将污水排入大海的员工，在海和沙滩的心目中不可能有像贝壳一样的亲情和美感。我在欣赏一枚贝壳的同时，多少会有些惭愧。我的脸红得像秋天的枫叶。我知道，有些贝壳的花纹也是裂的。
贝壳作文 篇7
每次作文课，老师都会带给我们惊喜！今天也不例外哦，“大门”老师给我们带来了一枚古老而神奇的贝壳。
“同学们，你们见过大海吗？你们在海滩上捡过贝壳吗？”老师问大家，“贝壳谁没见过呀，我家就有！”这时只见老师拿出来一个东西，大家仔细一瞧，原来是一只贝壳，看上去灰不溜秋的，还有很多斑点，壳上还有许多脏东西，老师葫芦里到底卖的`什么药啊？
“告诉你们吧，并不是只有沙滩上才能捡到贝壳，这贝壳啊，是从高山上捡来的呢！”老师一说完，我们都惊呆了，谁不知道贝壳是生长在海里啊，高山上怎么会捡到贝壳呢？这不是天方夜谭吗？老师见我们都不相信，于是就给我们讲了一个故事。
“一位青藏高原的旅行者在途中休息的时候，从路边随手拿起一块”小石头“玩赏”，他注视着这块“石头”很长时间，竟然吃惊地发现这是一块古代的贝壳化石，这一发现使这位旅行者对青藏高原产生了浓厚的兴趣，他开始在高原上大量搜集各种生物的化石进行研究，最后科学家发现，第三纪以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地质运动后留下来的，所以说呀，并不是只有海洋里才能捡到贝壳，高山上同样能捡到贝壳哦！”
哇，原来是地质运动造成的啊！我不禁对那只贝壳肃然起敬，这可是几万年前的贝壳啊！
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