爱心作文

时间:2026-03-03 11:39:21 爱心

(经典)爱心作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的爱心作文5篇,希望能够帮助到大家。

(经典)爱心作文4篇

爱心作文 篇1

  我想在每年的10月14日这一天设立一个爱心节。这个念头在我的脑海里已经酝酿了很长时间了。

  记得有一次,我乘坐公共汽车去姥姥家,坐在车的最后面,车上有很多年轻人,可他们对这位爷爷的'出现却无动于衷,老爷爷慢慢地往后走,眼看就要到我眼前了。我心想古人都知道:“老吾老及以及人之老”,更何况是我呢?于是,我站起身把座位让给了那位老爷爷。

  公共汽车上的那一幕给我的触动太深了,所以我想建立一个爱心节,调动全社会的力量,让社会变得更加和谐,更加美好。

爱心作文 篇2

  有那么一个人,她用她那不精美的语言,来表达对你的爱,温柔悦耳;有那么一个人,她用她那信任的眼神,来表达对你的爱,温暖舒畅;有那么一个人,她用她那鼓励的微笑,来表达对你的爱。她总是用爱的音符谱成爱的曲子,伴我一路前行。

  爱·音符·语言

  “妈,我去上学啦!”正准备出门的我向妈妈大喊道,妈妈应声答道:“啊,吃饭了吗,骑车慢一点呀,别在路上打闹呀。”我习惯性地停住,听着妈妈那一串串话语,杂念都被吹走了,“作业都带好了吗,上课要认真呀······”很美,很暖。

  因为,妈妈那不精美的语言——爱的音符,所以,我快乐前行。

  爱·音符·眼神

  “同学们,会的请举手。”老师的双眼在闪烁着光芒,阳关充斥着整间教室。大家都踊跃地就起了双手,像一片小树林。可有一处是缺憾的——我在那里犹豫不决,举也不是,放也不是。突然,一束光芒定格了在我那里,把我包围了起来,温暖了我,给了我无言的鼓励。

  因为,老师信任的眼神——爱的音符,所以,我自信前行。

  爱·音符·微笑

  这一次考试给了我当头一棒,我退步了十六名。这么庞大一个数字,我不能接受。我缩在那个角落里,痛哭着,伤心着。心里想着:颜面碎了一地,无脸见人了,还夸下海口说要考第一名······这是一双温柔的手轻轻的`拍了我一下,我扭过头,是她,我的朋友。一个弯弯的弧度嵌在她的嘴角处,我恍然大悟,阳光总在风雨后。

  因为,同学鼓励的微笑——爱的音符,所以,我乐观前行·。

爱心作文 篇3

  爱心,时时刻刻在我们的心中传递,我就是其中一位爱心小天使,我沐浴着爱的阳光,也经常在别人心中播下爱的种子,下面让我给大家讲讲我在生活中点点滴滴的爱。

  同学们一定还记得5·12特大地震吧,在那一次巨大的地震之后,地震的发生地——四川受到了严重的破坏,人们妻离子散,伤心无比,到处都有人们的痛哭声,整个四川都被灾难的阴影所笼罩了。我坐在电视机前,看着灾区人民伤心的`模样,我的心也不禁感到一阵阵疼痛,于是,我拿出了自己的零花钱捐了出去,又买了一些文具寄给了灾区小朋友们。我想,这些东西虽然不值钱,但这却是我对灾区人民的一份爱心。

  我是爱心小天使,这是我的对灾区人民的爱心。

  有一次,我去坐公交车,车上人很多,所以很挤,我上了车,看到有一个人要下车了,我便敏捷的跑上前,坐在了那人的位置上。过了一会儿,上来一位年近八旬的老奶奶,她佝偻着背,手持一根拐杖。我想起身让座,可我又一想:这是我抢来的位置,为什么要让给老奶奶做?我一直坐在位置上,装作没有看见老奶奶,可是,我胸前的红领巾却仿佛在对我说:你是少先队员,怎么不给老奶奶让座呀!我想:我就快下了,怎么不把位置让给老奶奶做呢。我起身将老奶奶搀到我的座位旁,说:“老奶奶您做。”老奶奶看看我,笑着说:“真是个好孩子。”我立刻觉得心里甜滋滋的。

  我是爱心小天使,这是我对老人的爱。

  就在今年暑假的一个午后,天气热得很,大地被太阳烤得像一个滚烫的蒸笼,我拿着5元钱来到了冷饮摊前想买一根冷饮解解暑。就在我来到冷饮摊前,准备买冷饮时,我发现在一棵树下,有一个人影。我走近看了看,这是一位老人,他手中拿着一个破盆,再向路人要钱,只见他衣衫褴褛,皮肤被太阳晒得黝黑,嘴唇也干得裂开了缝。我心想:这位老人真可怜!不如我将这五块钱给他,让他买杯水润润唇。于是我拿着5元钱走到老人身边,将钱放入了盆中,老人对我说:“真是个好心的姑娘!”

  我是爱心小天使,这是我对陌生人的爱。

  让我们一起行动起来,将爱的种子在处处洒下。Let't go!

爱心作文 篇4

  虽然爱心传递已经过去很长时间了,但是我依然记忆犹新,毕竟是第一次当老师嘛!

  爱心传递前几天,我已经联系好了人。周晓佳、胡雅欣和王雪璟答应来我们家。前一天晚上,我就跟她们打好了招呼。说好了住址,说好了时间,并且告诉她们不要迟到。

  才七点多,王雪璟就打来了电话,吓了我一大跳,我以为她已经来了,原来她们在路上,确定一遍住址。8点,王雪璟的电话又打了过来,她到了。我马上下楼,她看到我去了,就与家长告别,去我们家了。八点多,胡雅欣和周晓佳都给我打了电话,她们都找不到路了。但是八点半,人都准时来到了我们家。

  开课了!我让她们拿出了用具,然后告诉她们一些经验,让她们写两行给我看一次。一开始她们都写得非常认真,我观察了一下周晓佳。她先把字描好,然后看一笔写一笔,把字认认真真的写完,下一个字也是这样。

  第一个写完两行的`是胡雅欣,别看她是写的最快的,但是写的也比较像,我给她提了一点建议又让她写了两行。第二个写完的是王雪璟,她写的很好,几乎靠体了,但我还是让她写了几行。最后一个写完的是周晓佳,她写得很认真,但还是不太理想,因为基础不太好。

  又写了一段时间,我们就休息了,一人吃了一个水果。同学在一起,话就是多,我们一会儿谈这个,一会儿谈那个,好像几年没见的老同学。又休息了几分钟,我们就上课了。王雪璟有几个字写的非常好,写了几行就过了,不过又有几个字写得不太好。

  经过这五天,她们都有了一定的进步,不过,周晓佳还要加油。

  让我们一起来爱心传递!

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