防火安全教案

时间：2026-04-18 08:47:43 安全教案

防火安全教案3篇

　　作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的防火安全教案3篇，欢迎大家分享。

防火安全教案3篇

防火安全教案篇1

　　活动目标：

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。

　　3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。

　　活动准备：

　　1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩)

　　2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。

　　3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、

　　4、课件;消防车的声音。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。

　　“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈!”

　　二、基本部分：

　　1、放火灾课件，引导幼儿观看。

　　师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害?”

　　2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。

　　师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。

　　3、引导幼儿讲述自救的`方法。

　　师：“假如，着大火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演)

　　师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生;大声呼救;如果衣服着火了，在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。

　　4、教幼儿拨打火警电话。

　　师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。

　　放课件，出示消防队员灭火情景。(大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢?对，不能随便拨打火警电话。

　　5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。

　　师：“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢?老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲述)

　　教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。

　　三、结束部分：

　　出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。

　　师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧!”

　　反思：

　　幼儿初步了解了消防安全知识。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，学会逃离技能。在活动开始之前，向幼儿介绍火灾、逃生方法，告诉幼儿不用害怕，老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，排好队，表现的很好，通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等。这不仅需要家长平时给幼儿灌输消防知识，老师也要加强对幼儿的消防安全知识，引导幼儿对消防的了解。

　　提高了幼儿的自我保护能力。在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需保护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情感中，感受着环境的恶劣，感受着情况的紧急，甚至是内心的害怕，但是，只有通过这种演习，才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。

防火安全教案篇2

　　活动目标：

　　1、了解消防员叔叔与我们生活的关系，提高幼儿防火的安全意识。

　　2、认识消防车，了解常见的消防工具。

　　3、体验叔叔工作的辛苦，产生对消防员叔叔的热爱与尊敬之情。

　　活动准备：

　　联系社区消防中队，录音机，幼儿自制的爱心卡。

　　活动过程：

　　一、整装出发

　　师：昨天老师让小朋友都去问了爸爸妈妈或是上查了消防员，那你们说说你了解的消防员是干什么工作的，他们是怎样的人呢？

　　幼儿整装出发，师交待在路上的安全事项。

　　二、与消防员叔叔亲密接触

　　1、向消防员叔叔们问好。（着装的消防员、陈列的工作服）

　　2、观察消防员的`着装。

　　消防员叔叔头上戴什么样的帽子，与我们平常戴的有什么不一样？

　　身上穿什么样的服装？

　　请幼儿来摸一摸。尝试拿拿帽子、衣服。

　　消防员：我们的帽子是钢铁作的，非常牢固，可以避免在工作中从火场掉下的东西砸伤我们，我们的衣服很沉很重，因为有防火功能，但是穿上是非常闷热的，在工作时我们常常汗流浃背。

　　三、认识消防车

　　打开消防车，幼儿自由看看，问问，叔叔简单介绍灭火的工具。

　　四、给叔叔献爱心卡表演节目

　　1、加强防火意识

　　消防员叔叔工作这么危险，这么辛苦，我们应该要怎么做？

　　引导幼儿注意防火，向家人宣传防火意识。

　　2、给消防员叔叔献爱心卡

　　3、给消防员叔叔表演节目

防火安全教案篇3

　　活动目标：

　　1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。

　　2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识。

　　3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。

　　活动重点：对幼儿进行防火教育。

　　活动难点：掌握身上着火时的自救方法。

　　活动准备：

　　火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。

　　活动过程：

　　一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

　　二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

　　（1）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？

　　小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　防范措施：

　　1、家里的插座、插头不能乱动。

　　2、全家外出时要切断家里的总电源。

　　3、不私自拆卸、维修电器。

　　4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

　　5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

　　（2）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？

　　小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。

　　（3）煤气和明火的防火安全。

　　故事导入：

　　【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来 “哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】

　　这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的.生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

　　防范措施：

　　1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

　　2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

　　3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

　　4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，

　　三、看图片讨论(1)当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办?(用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……) (2)当你衣服上着火了怎么办？(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)

　　四、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。

　　五、游戏“身上着火了”” 小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。

　　活动延伸：

　　1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。

　　2、学打火警电话“119”。